人教版2020年九年级下学期中考三模化学试题C卷

人教版2020年九年级下学期中考三模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 鉴别分别盛有O2、H2、CO2、空气的四瓶无色气体,可采用的最简单的方法是（ ）A加入紫色石蕊溶液B用燃着的木条试验C加入澄清石灰水D用带火星的木条试验2 . 为了备战中考，每天的饮食搭配必须营养全面，下列午餐的搭配合理的是（ ）ABCD3 . 下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是A节约使用纸张B分类回收处理垃圾C减少使用塑料袋D提倡使用一次性纸杯4 . 氧气在降温加压变成液态氧的过程中，下列说法正确的是（ ）A分子之间的间隔变小B分子质量变小C分子体积变大D分子运动速率变大5 . 小倩同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是（ ）A氮气的化学性质稳定填充食品包装袋防腐B稀有气体通电时能发出不同颜色的光用于霓虹灯C氧气具有助燃性可作燃料D氮气在低温环境下能显示超导性能用于磁悬浮列车6 . “垃圾”是放错了地方的资源，应该分类回收生活中放弃的铁锅，铝质易拉罐、铜导线等可以归一类加以回收，它们属于（ ）A有机物B金属或合金C氧化物D矿物7 . 为测定某过氧化氢溶液中氢元素的质量分数，某同学向100g过氧化氢溶液中加入5g二氧化锰固体，充分搅拌至不再产生气泡为止，称得剩余固液混合物的质量为101.3g，则该过氧化氢溶液中氢元素的质量分数为（ ）A6%B11.1%C20%D10.7%8 . 产生下列现象时，物质发生化学变化的是（ ）A海水晒盐B瓷器破碎C葡萄酿酒D干冰升华9 . 空气中约占空气总体积78%的气体是（ ）AN2BCO2CO2DH2O10 . 下列归纳完全正确的是A化学之最B符号中数字“2”的意义地壳中含量最多的金属元素：Fe人体中含量最多的金属元素：Ca空气中性质最稳定的物质：N22O：两个氧分子：一个氧离子带两个单位负电荷O2：两个氧原子C化学记录D物质及其应用托盘天平称得食盐质量为3.62g量筒量取9.26mL水pH试纸测纯碱溶液pH为12.3一氧化碳：工业上炼铁氯化钠：医疗上配制0.9%的生理盐水碳酸氢钠：面食发酵粉AABBCCDD11 . 以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系：其中涉及的基本反应类型依次为A置换、化合、分解、复分解B置换、化合、复分解、分解C化合、置换、分解、复分解D化合、置换、复分解、分解12 . 下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是（ ）A木炭B硫粉C铁丝D红磷13 . 下图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列叙述错误的是（ ）At2时，在甲、乙两种溶液中，溶质甲的质量一定大于乙Bt1时，甲、乙两种物质的溶解度都是50gCt2时，将甲的饱和溶液降温至t1，其溶质的质量分数减小D甲溶液中含有少量乙，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲14 . 某同学用镁条和盐酸进行如图所示实验。下列有关现象和结论中错误的是A镁条需要打磨，去除表面的氧化物B滴入盐酸，试管内产生大量气泡，手触试管外壁有热感C实验中气球先膨胀，冷却至室温，气球恢复原状D收集到的气体移近酒精灯火焰，松开气球口听到爆鸣声15 . 下列有关实验方案设计正确的是（ ）选项实验目的实验方案A检验稀HCl与NaCl溶液取样，分别加入无色酚酞溶液，观察现象B鉴别硬水和软水取样，分别加热，观察是否有固体残渣C除去CO气体中少量CO2气体将混合气体依次通过盛有足量的NaOH溶液和浓硫酸的洗气瓶后收集D除去CaO固体中少量的CaCO3加入适量稀盐酸后，过滤AABBCCDD二、填空题16 . 化学是一门研究物质的科学。请回答下列问题：（1）空气中含量最多的物质是_（填化学式）；（2）因为钨_（写一条物理性质），可制作白炽灯泡的灯丝；（3）“墙内开花墙外香”是因为分子_；（4）根据干冰升华可吸收大量热，写出干冰的一种用途_；（5）生铁和钢都是铁的合金，二者的区别是_；（6）区分棉线和羊毛线的简单方法_。17 . 汽车尾气催化转换器可减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如图所示。请回答下列问题：(1)化学反应前后种类没有发生改变的微粒是_(填“分子”或“原子”)。(2)丙中碳元素的化合价为_。(3)已知丁是一种单质，则丁的化学式是_。(4)该反应的化学方程式为_。18 . 为了保护青山绿水，今年政府出台新政策规定：不允许化肥产量增加口有不良商贩乘机成产假冒化肥口据媒体报道：常德某厂家将海盐（主要成分NaCl）与KCl按照一定比例混合，当复合肥卖给农民.（1）该厂家制得的“复合肥”是否为真正的复合肥_（填“是”或“否，）；（2）国家控制化肥生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥，实现绿色增产口过度使用化肥的后果有：_；_三、实验题19 . 下图是实验室常用的气体发生装置，请回答问题。(1）若选择A、F组合一套装置制取某气体，请写出有关反应的化学方程式_。(2）制取CO2的化学方程式为_；其发生装置可选择B和C,与B相比较,C的主要优点是_。(3）若用金属与酸反应来制取氢气,应选择以上的装置_（写出一套即吋)。四、简答题20 . 建立“宏观微观符号”之间的联系，是化学学科特有的思维方式。如图是某化学反应的微观示意图：（1）该反应的化学方程式是_。（2）分析示意图可得到：“化学反应前后，各原子的个数不变”的结论，还能得到的结论_（请写一条）。五、科学探究题21 . 某同学为探究碱的性质，对氢氧化钙进行如下实验。(1)将石蕊试液滴入澄清石灰水中，振荡，溶液呈_色。(2)将稀盐酸逐滴加入含有酚酞试液的石灰水中，振荡，可观察到什么现象？_(3)将CO2气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明氢氧化钙能与某些_(填物质类别)反应，氢氧化钙与氢氧化钠的化学性质相似，试写出三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式_。(4)向氢氧化钙和稀盐酸反应后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，溶液pH的变化如图所示，e点溶液中溶质的化学式是_，滴入Na2CO3溶液的过程中dm段观察到的现象是_，mn段观察到的现象是_。(5)称取5g含有氯化钠杂质的氢氧化钠样品，加入25g水后充分溶解，缓慢加入10%的稀盐酸，当溶液的pH=7时，刚好用去稀盐酸的量为36.5g。计算样品中氢氧化钠的质量分数_。六、计算题22 . 取10.0g碳酸钙高温加热，一段时间后停止加热，剩余固体中钙元素质量分数为50.0%下列判断正确的是（ ）A生成2.0g CO2