人教版九年级下学期第二次定时作业化学试题

人教版九年级下学期第二次定时作业化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 食品安全是现代社会关注的热点之一。下列有关添加剂的说法错误的是（ ）A使用合格的加碘食盐供人们食用B发霉的大豆充分清洗后仍可食用C禁止用甲醛浸泡过的海产品销售D合理地使用某些食品添加剂改善菜肴的口味2 . 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，放出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成黑色固体C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成黑色固体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味气体3 . 在距地面10km-50km高空形成的臭氧（化学式O3）层，是地球上生物免受紫外线伤害的保护层。臭氧这种物质属于A氧化物B混合物C单质D化合物4 . 推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是（ ）A碱溶液显碱性，则显碱性的溶液一定是碱溶液BpH7的溶液呈酸性，则pH7的雨水是酸雨C中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应D复分解反应只是两种化合物相互交换成分，则复分解反应一定没有元素化合价的改变5 . 下列化学用语与所表达的意义对应错误的是（ ）AMg金属镁B镁原子C氧化镁中镁元素为+2价DN21个氮分子由2个氮原子构成6 . 根据物质分类知识判断，下列各组物质按混合物、纯净物、化合物分类正确的是（ ）A双氧水、糖水、铁粉B大理石、水、氯酸钾C澄清石灰水、氮气、稀盐酸D空气、稀有气体、高锰酸钾7 . 下列对生产、生活现象的解释正确的是（ ）A铜块很难被压缩，因为铜原子间没有间隙B在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动C石油气加压后能贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小D温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小8 . 下列关于氧气的说法不正确的是A氧气在任何状况下均是无色无味的气体B氧气能供给呼吸C分离液态空气获得氧气是物理变化D检验氧气可用带火星的木条并观察是否复燃9 . 要学会从化学的枧角认识世界对下列事实的解释错误的是（ ）选项实例解释A水在通电的条件下可分解为氧气和氢气化学反应中分子是可以再分的B充有氢气的气球受热爆炸受热的情况下，氢分子自身能量增大，运动速率加快，对气球的压强增强C石墨导电，佥刚石不导电石墨固体内部含电子，金刚石固体内部不含电子D分别蘸有浓氨水和浓盐酸的两根玻璃棒靠近，产生白烟分子是不断运动的AABBCCDD10 . 在自来水厂净水的过程中，发生化学变化的是A从水库取水B通过过滤池C通过活性炭吸附池D投药消毒11 . 下列属于加油站必须张贴的标志是（ ）ABCD12 . 如图为某粒子的结构示意图，有关该粒子的说法中错误的是A该粒子的原子核内有12个质子B该粒子的核外有二个电子层C该粒子是一种金属元素的原子D该粒子带2个单位的正电荷13 . 下列变化属于化学变化的是A灯泡发光B冰融为水C食物变质D矿石粉碎14 . 约占空气体积五分之一的气体是A氧气B氮气C二氧化碳D水蒸气15 . 我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化不同于其他的是A用食醋除水壶中的水垢B用活性炭除去冰箱异味C用泥土烧制陶器D在蚊虫叮咬处涂肥皂水消肿止痒二、填空题16 . 科学就在我们身边，与我们的生活息息相关。(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中以_(填“单质”“化合物”)形式存在。(2)超市中有许多小包装食品，它们的包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝可以压成铝箔，说明铝有良好的_。(3)美国男子乔纳森用一大束氦气球绑在椅子上将自己送上了天空，实现了人类首次靠氦气球穿越了英吉利海峡。氢气密度比氦气密度小，乔纳森利用了氦气而不是氢气做填充气体，是因为氦气具有_性。17 . 常温下，氯酸钾的溶解度较小，在工业上可通过如下转化制得（1）实验室用KClO3制取氧气的化学方程式为_（2）反应中，通电时发生的反应方程式为NaCl+3X NaClO3+3H2，则X的化学式为_（3）反应的基本反应类型为_（4）该转化中可以循环利用的物质是_（填名称）18 . 人类使用的燃料大多来自化石燃料。（1）煤主要含有碳元素，将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的_。煤还含有少量的_元素，燃烧产生的气体溶于雨水会形成酸雨。（2）将石油加热炼制，利用石油中各成分的_不同，将它们分离，可得到的产品之一是_。（3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为_。三、简答题19 . 下图是A、B、C三种固体的溶解度曲线，请据图回答下列问题:（1）d点所表示的意义是_，t1C时，A、B、C三种物质的溶解度大小顺序为_（2）t3C时，30gA物质加入到50 g水中不断搅拌，所得溶液溶质质量分数为_（保留到0.1%）（3）t3时，相同质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1C，析出晶体最多的是_，此时三种物质的溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_。（4）如图所示，试管内装有A、B、C三种物质之一的饱和溶液，向烧杯中的水中加入氢氧化钠固体,试管中有晶体析出。由此判断试管内的溶液是_（填字母序号）物质的溶液。（5）某同学在实验室用固体B和蒸馏水配制50 g质量分数为6%的B溶液时，涉及以下实验步骤: 溶解 称量和量取 计算 装入试剂瓶贴好标签。配制上述溶液正确的实验步骤顺序是_（填序号）。四、流程题20 . 利用高速旋转雾化器可以处理工业燃煤排放的废气。主要流程如下：（1）使用此废气处理装置，可减少的排放，从而减少对环境造成的危害。（2）熟化池中发生化学反应的方程式为。（3）在高速旋转雾化器中参与反应的物质有。五、科学探究题21 . 某学校化学活动小组的同学对碳酸钠与稀盐酸的反应进行了下列探究：探究一向放有一支燃着的蜡烛的烧杯中加适量碳酸钠和稀盐酸(如图1所示)：（1）烧杯中看到的现象是：_，说明二氧化碳具有的化学性质是：_。（2）碳酸钠与稀盐酸反应产生的气体具有的另一个用途是_。探究二碳酸钠与稀盐酸反应后剩余溶液的成分探究(假设二氧化碳已完全放出，杂质溶于水，不参加反应且呈中性)。甲、乙两同学分析认为剩余溶液中一定含有氯化钠，可能有盐酸或碳酸钠。为验证是否含有盐酸，他们采用了不同方法进行实验，得到了相同的结论。查找资料：氯化钠溶液呈中性实验操作实验现象结论甲取样于试管中，滴加_试液试液变红有盐酸乙取样于试管中，逐滴滴加碳酸钠溶液_探究三测定所用稀盐酸的溶质质量分数?实验原理通过测定足量碳酸钠样品与一定质量的稀盐酸反应生成二氧化碳的体积来计算稀盐酸的溶质质量分数。实验设计小伍称取一定质量的样品，按如图2装置进行实验(已知该装置气密性良好，水准管高度可以上下调节，量气管是带有刻度的仪器)。反思与评价（1）在实验中，若没有植物油，测定结果会_(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。（2）操作中，下列情况不影响测定结果的是_(填字母)A实验前试管中有空气 B实验中水准管口有水溢出C读数时量气管和水准管液面不相平 D实验后生成的气体在试管中仍有滞留22 . 为加深对质量守恒定律的理解,某兴趣小组以“镁条在空气中燃烧“实验进行了探究:(1)如下图:镁条在空气中燃烧后天平的指针_、(填”会”或”不会”)继续保持平衡，原因是_、_、(填“能”或“不能”)用该图示装置验证质量守恒定律。(2)某同学用上图装置实验:称取4.8g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，完毕后称量固体质量小于根据方程式计算得到的氧化镁的质量_g.提出问题固体质量为什么会减小呢?是否发生了其他反应呢?(查阅资料镁在空气中除了与氧气反应,还可发生下列反应:镁在二氧化碳中燃烧能生成一种黑色固体单质和一种白色固体。请试着写出该反应的化学方程式_.镁在氮气中能燃烧生成氮化镁(Mg2N2)。猜想与假设反应后固体质量减小可能是由于还发生反应_(“”或“”)造成的，理由是_。实验结论4.8g镁在空气中完全反应后，所得固体质量小于理论值，是因为生成的产物是氧化镁和_的混合物所致。评价与反思通过上述实验，你对燃烧与灭火的新认识是_.六、综合题23 . 下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为_，利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置，所选用的装置连接顺序是_（填装置字母代号）。（2）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为_，若用下图装置进行“排水法”收集氢气，则氢气从_端通入（填“a”或“b”）。（3）实验室可用CO气体还原Fe3O4模拟