鲁教版九年级化学上册第四单元综合能力检测卷

鲁教版九年级上册第四单元综合能力检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学反应只属于氧化反应，不属于化合反应的是（ ）ABCD2 . X、Y、Z、W四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下，获得的信息正确的是（ ）XYZW反应前质量/g223420反应后后质量/g40待测216A表格中待测量为0B反应中Y和X的质量比是9：17CZ在反应中一定是催化剂DW在该反应中是反应物3 . 下列关于空气的说法中正确的是（ ）A空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨B按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D氮气可用作食品保护气4 . 把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中不正确的是物质abcd反应前的质量（g）92.08.001.0反应后的质量（g）95.61.23.2xAc是反应的生成物Bb一定是化合物Cd可能是催化剂D该反应属于化合反应5 . 实验室用高锰酸钾制氧气，采用排水法收集氧气时，导致收集氧气不纯的原因可能是（ ）A连续均匀放出气泡时就收集B实验结束先熄灭酒精灯C集气瓶中水没有装满D试管口没有放棉花6 . 关于催化剂的下列说法中，正确的是（ ）A化学反应后催化剂本身的质量减少B化学反应后催化剂本身的质量增加C催化剂可加快化学反应速率D化学反应后催化剂的性质不变7 . 水中的氮、磷、钾超过一定含量即为水质的富营养化，会导致水藻因养分过足而迅速生长繁殖。一部分大量生长繁殖，另一部分大量死亡，使水质变得混浊不堪，就出现了藻华现象。测定水样中磷的含量时，需要用到钼酸铵,化学式（NH4）2MoO4，已知NH4+原子团的化合价为+1，则Mo的化合价是A+7B+6C+4D+18 . 分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质类别属于纯净物的是（ ）A医用酒精B液态氮气C生理盐水D液化石油气9 . 下列有关氧气的描述正确的是（ ）A氧气可作燃料B凡是有氧气参加的反应都是剧烈的氧化反应C氧气具有氧化性D低温下氧气可以变成无色液体10 . 对于下列几种化学符号，有关说法正确的是O Fe2+ H2SO4 NH3A表示物质组成的化学式有B中数字“4”表示硫酸中有4个氧原子C表示阳离子的有D中氮元素的化合价为+311 . 水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是A明矾溶液可以区分硬水和软水B在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田12 . 达菲是抗击甲型H7N9流感的有效药物,合成达菲的重要中间体为莽草酸（化学式C7H10O5）。下列有关莽草酸的说法不正确的是A莽草酸是一种有机化合物B莽草酸中氧元素的质量分数为50%C莽草酸由三种元素组成D莽草酸分子中C、H、O的原子个数比为710513 . 如图所示的实验操作规范的是A贮存呼出的气体BO2验满C点燃酒精灯D稀释浓硫酸14 . 甲醛（化学式为）是室内装潢时的主要污染物，下列说法不正确的是（ ）A甲醛分子是由碳原子、氢分子和氧原子构成的B一个甲醛分子中共有6个原子C甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为D甲醛的相对分子质量为3215 . 利用下图所示装置测定空气中氧气含量。下列说法，错误的是A可用木炭代替红磷完成该实验B点燃红磷后迅速伸入集气瓶并塞紧胶塞C氮气不与红磷反应且难溶于水，是此实验设计的依据之一D最终集气瓶中液面约上升到刻度1处16 . 下列关于资源说法不正确的是（ ）A地球上的水储量是丰富的B煤、石油、天然气都是不可再生资源C污染空气的有害气体主要包括一氧化碳、二氧化碳等D金属资源广泛存在于地壳和海洋中17 . 空气是生命赖以生存的物质，空气中含量最多的气体是A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体18 . 人呼出的气体中相对空气增多的成分是（ ）。A水蒸气B二氧化碳C二氧化碳、水蒸气D氧气19 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B点燃一小团棉花，产生了烧焦羽毛的气味C向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成D一氧化碳还原氧化铁，固体粉末由黑色变为红色20 . 2019年3月21日下午江苏盐城一化工厂发生爆炸，爆炸物质是“苯”(C6H6)。下列有关该物质说法正确的是A属于无机物B碳、氢元素的质量比为1:1C由12个原子构成D完全燃烧生成水和二氧化碳二、填空题21 . 化学源于生活，化学使世界更美好。请用所学知识回答问题：（1）空气中含量最多物质的体积分数为_；（2）分离液态空气制取氧气时，是利用空气中各组成成分的_不同；（3）氦用于填充飞艇，体现氦气的物理性质为_；（4）食盐的主要成分是氯化钠，构成氯化钠的微粒是_；（5）过氧化氢分解中没有变化的粒子是_（填名称）。22 . 根据要求完成下列问题：分类分类标准类别1：空气、海水类别2：蒸馏水、氧气、氢气分类标准是_；类别1属于_，举一例_；类别2属于_，举一例_；试管；烧杯；烧瓶；蒸发皿；燃烧匙。能直接加热的仪器：_（填数字序号，下同）；不能直接加热的仪器：_。根据仪器特点能否直接加热来分23 . (1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空:2个铝原子_。二氧化氮分子_。3个镁离子_。五氧化二磷中氧元素的化合价_。(2)写出符号“2H2O”中数字的含义: H2O前面的“2”表示_。H右下角的“2”表示_。三、实验题24 . 实验室利用如图所示装置（气密性良好）和药品制取氧气并验证其性质。（1）写出装置D中一种仪器的名称_。（2）进行氧气的制取和收集，把装置A中的m和D中的n连接起来，将装置A中的液体药品适量滴入固体药品中，反应的文字表达式为_。为了使收集到的氧气较为纯净，需要等到D装置中_时，才开始收集氧气。（3）氧气收集完毕，拆开m与n的连接。将燃着的蜡烛放入装置B中，并连接装置A，B，C，再次将适量药品滴入固体药品中，可观察到装置B中的蜡烛_，说明氧气具有_的性质。（4）上述实验持续一段时间后发现C液体出现浑浊，简述产生该现象的原因：_。25 . 同学们在实验室里用如图装置进行了空气中氧气含量的测定实验，并在此基础上继续进行了一系列探究：（1）燃烧匙内盛放的物质是_，燃烧时的现象是_，反应的化学方程式是_。燃烧结束后，将装置冷却到室温，打开止水夹，观察到_，由此测出了空气中氧气的含量。（2）实验结束后，小贾提议先不拆开装置，而是用高能激光笔（照射时的光可产生高温）持续照射燃烧匙内的药品，发现药品又进行了短暂的燃烧，由此得出的结论是_，由此说明（1）中的实验结论有误差。（3）同学们提出：不同区域的空气中氧气含量可能不同，例如同学们在门窗紧闭的教室中学习一段时间后，去操场上会感觉到呼吸顺畅。于是同学们对正在学习的门窗紧闭的教室中和操场上的空气中氧气含量进行了对比，具体操作是_，现象是_，结论是_。四、计算题26 . 某些网吧给通宵上网的学生提供磷酸可待因糖浆，使学生短时兴奋，但长期服用会导致学生食欲减退、情绪易激动且吸食成瘾的后果已知磷酸可待因的化学式为：C18H21NO3H3PO4H2O试回答下列问题：（提示：CuSO45H2O的相对分子质量计算式为：641+321+164+5（12+161）250）（1）磷酸可待因由_种元素组成；（2）其相对分子质量为_；（3）磷酸可待因分子中氢、氧两种元素的质量比为_（4）磷酸可待因中碳元素的质量分数_？27 . 如表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准。饮酒驾车20mg/100mL血液中的酒精含量80mg/100mL醉酒驾车血液中的酒精合量80mg/100mL白酒、酒精和啤酒中均含有乙醇（俗称酒精，化学式为C2H5OH），饮酒后酒精可进入人体血液中。回答下列问题：（1）乙醇分子中碳、氢、氧各原子个数比为_，其中碳、氢元素的质量比是_；（2）乙醇中碳元素的质量分数为_。（结果精确到0.1%）。（