沪教版九年级上册化学 1.1 化学给我们带来什么 同步测试

沪教版九年级上册化学 1.1 化学给我们带来什么 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体就这一过程而言，属于科学探究中的哪个环节（ ）A猜想与假设B设计实验C收集证据D交流反思2 . 下列有关氧气的叙述正确的是（ ）A空气中氧气的质量分数是B空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D氧气的化学性质比较活泼,可以做燃料3 . 下图实验所得出的结论不正确的是A实验：证明空气中氧气的质量分数约为五分之一B实验：证明铁生锈必须有氧气参与C实验：向下压缩活塞时，空气的内能增大D实验：在同一液体内部深度越深，压强越大4 . 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）A因为MnO2能加快H2O2的分解速率，所以MnO2也能加快H2O的分解B因为单质是由同种元素组成，所以只含一种元素的物质一定是单质C因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素D中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应5 . 为了探究铁和硫酸铜溶液反应中量的关系，某兴趣小组做了五组实验，实验结果记录如下：则表格中记录的x和y的数值分别为 （ ）A2.24；4. 98B2.24；6.40C3.36；5.12D3.36；4.986 . 如图为铜片A的系列变化，下列推断不正确的是（ ）A铜片表面上的黑色物质是CuOB方法1发生的反应类型是置换反应C方法2中现象为铜片上的黑色物质逐渐溶解，溶液变为蓝色D若方法1、方法2均完全反应，则铜片A、B、C的质量相等7 . 某同学发现，H2O2溶液中加入CuO粉末,分解速度明显加快。为确定CuO在该反应中作催化剂,至少需要实验或测定记录的项目有:实验温度H2O2的浓度CuO反应前后的质量CuO 反应前后的形状将反应后过滤得到的CuO重新加人H2O2溶液中,观察反应速率。下列正确的是ABCD8 . 如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化据此，你认为该同学应该（ ）A撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气B继续用大针筒向澄清石灰水压入空气C得出空气中没有二氧化碳的结论D得出空气中含有少量二氧化碳的结论9 . 下列有关实验现象的叙述正确的是A镁条在空气中燃烧，产生大量黑色固体BNH4NO3溶于水时，放出热量，温度升高C加碘食盐溶液中加入淀粉，溶液变蓝D足量SO2通入稀高锰酸钾溶液中，溶液褪色10 . 下列有关化学用语表示正确的是A锌离子Zn2+B水银AgC氦气He2D氯酸钾KClO4二、填空题11 . 生活中处处有化学，通过学习已经知道：人呼出的气体中增多的成分为_、_，减少的成分为_；澄清石灰水久置变浑浊是因为空气中有_。12 . 某校化学兴趣小组在查阅资料中发现：可燃物燃烧需要的最低氧含量数据如表：可燃物名称蜡烛木炭棉花红磷白磷最低氧含量/%161488.83.2请结合数据回答下列问题：（1）图1为教材中测量空气中氧气体积分数的实验装置图：请写出集气瓶中发生的反应的化学方程式：_结合数据，你认为红磷适合于测量空气中氧气的体积分数吗？你的理由是：_。但实验过程中又确实看到进来的水的体积约占集气瓶内容积的其原因可能是：_。（2）图2是拉瓦锡的实验装置，回看拉瓦锡的实验选择汞的优点有：_（不定项选择）A 实验过程没有污染B 在汞槽中起到液封作用C 生成的化合物加热分解后又得到汞和氧气D 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽（3）请你结合数据设计一个实验证明密闭装置内红磷熄灭后的空气中还有氧气，写出操作步骤和现象：_。（4）已知当氧气浓度为10%14%时，人仍有意识，但会出现判断失误，且本身不察觉。当氧气浓度为6%8%时，人会呼吸停止，并在68分钟内死亡。所以为进入某储藏蔬菜的地窖，一般都会进行灯火实验，结合数据分析使用蜡烛做灯火实验可靠吗？并说明理由：_。13 . 用化学符号表示：（1）2个水分子；（2）硫离子；（3）最简单的有机物；（4）构成二氧化碳的微粒；（5）标出硫酸钠中硫元素的化合价。14 . 化学实验中常使用火柴。已知火柴头中含有硫、氯酸钾、二氧化锰等，火柴盒侧面含有红磷、三硫化二锑等，请用回答下列问题并用化学用语填空：（1）氯酸钾中氯元素的化合价_；（2）硫在空气中燃烧的化学方程式：_；（3）红磷燃烧后产生白烟，白烟的主要成分是_。15 . 分类、类比是学习化学常用的方法，掌握这些方法有助于学生学习化学知识。（1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究物质发生化学反应前后质量关系，探究物质的性质，探究物质的含量等。据此应将下列实验中的D与_（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是_。二氧化氮木炭ABCD（2）电子数为 10 的粒子很多，其中包含电子数等于质子数的一些粒子。请将合适的化学符号填入空白HF、H2O、_、CH4、Ne。查阅资料得知Mg、Mn、Fe、Cu四种金属活动性顺序是：“由强到弱”。若用实验验证这个结论，可以通过以下三个置换反应验证，其中两个反应的化学方程式为:A、B，结合上述两个反应的化学方程式，请写出缺少的一个反应的化学方程式为_。三、实验题16 . 水在化学实验中的作用不可忽视，图中四个实验分别用到水。A水的电解B排水法收集气体C探究影响物质溶解性的因素D铁丝在氧中燃烧（1）装置A中发生反应的化学方程式_。当电源接通段时间后，正负极产生气体的体积比_。（2）实验B集气瓶中装满水的目的_。（3）实验C中同学们做了试管和试管的对比实验，发现试管中固体可溶，试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是_。同学们又补充了试管所示实验，他们想探究的影响因素是_。（4）实验D中，集气瓶中水的作用是_。四、简答题17 . 请根据掌握的化学知识，解释或解决以下生活中的一些常见问题。（1）铝的化学性质比较活泼，但却耐腐蚀的原因是_。（2）请从分子原子的层面上解释蔗糖在热水中比在冷水中溶解快的原因_；（3）“釜底抽薪”灭火原理是_；（4）除去铜粉中少量的锌粉所选药品为_。18 . 许多因素会影响化学反应的速率。请回答：（1）夏天食物比冬天变质更快，这说明其影响因素是_。（2）硫在氧气中比空气中燃烧更剧烈，这说明其影响因素是_。（3）反应物之间的接触面积会影响化学反应速率，请举例说明_。五、科学探究题19 . 生石灰在生活中常用作干燥剂，某化学兴趣小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究：（提出问题）：这包久置的干燥剂是否变质？成分是什么？（猜想与假设）：猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；猜想三全部是Ca（OH）2；猜想四：是Ca（OH）2、CaCO3的混合物。猜想五：全部是CaCO3（实验探究）：（1）取部分干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含_。（2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂含有_。（3）为了进一步确定这包干燥剂中是否还含有其他成分，小组同学设计了以下实验方案：另取部分干燥剂于烧杯中加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验，填写下列空白：实验方案方案一方案二方案三实验操作实验现象澄清溶液变浑浊溶液由无色变为红色写出方案一的化学方程式_。方案三的现象是：_。（实验结论）