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人教版九年级上册化学5.1+洁净的燃料氢气+同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”,下列说法错误的是A利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源B利用海水的潮汐变化可以获得电能C电解水时,能量由化学能转化为电能D水通过三态变化实现天然循环,太阳为其提供能量2 . 科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系(如右图)。下列说法错误的是A分解的水的质量等于生成的氧气和氢气的质量和B氢气和氧气的反应吸收热量C氢气和氧气的反应属于化合反应D催化剂在反应前后质量和化学性质不变3 . 关于氢气在氧气中燃烧的反应,叙述正确的是( )A产生黄色火焰B无需检验纯度,氢气可以直接点燃C证明水是由氢气和氧气组成D产物无污染4 . 最理想的清洁、高能燃料是( )A氢气B汽油C柴油D煤气5 . 下列说法正确的是A由同种元素组成的物质一定是单质B氯化钠是由氯化钠分子构成的C在化学反应中,反应前各物质的质量比等于反应后各物质的质量比D氢气是最理想的高能清洁能源6 . 把含有CO2、CO、H2、N2的混合气体,依次通过足量的澄清石灰水和灼热的CuO,使它们充分反应后,再将反应后的气体冷却,最后得到的气体是。AH2和N2BCO2和N2CCO2和CODH2O和N27 . 从环保的角度考虑,下列燃料最理想的是( )A氢气B煤C酒精D汽油8 . 把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中,在一定条件下充分反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如表所示根据表中信息判断下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前的质量/g4.02.03.02.0反应后的质量/g1.2X2.45.4AX=2.0,乙是催化剂B甲和丁是反应物C参加反应的甲、丙的质量之比为1:2D丁一定是化合物9 . 通过水的电解实验,我们对水的组成有了更全面的认识。如图是电解水的实验装置,下列说法正确的是( )A负极得到的气体是氧气B实验结束时得到的氢气和氧气的质量比为2:1C水是由氢元素和氧元素组成的D保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子二、填空题10 . 化学与我们生活和工农业生产有着密切的联系。现有:石墨 氧气 金刚石 酒精 氮气 稀有气体六种物质。请按下列要求填空(填序号):(1)制氮肥常以空气作原料;(2)用来制干电池电极的是;(3)可用于制作霓虹灯的是;(4)可供人类呼吸的气体是;(5)可用于制作玻璃刀刀头的是。11 . 化学源于生活,服务于生活(1)食盐的主要成分是氯化钠(NaCl),其中氯元素的化合价为_(2)餐具上的油污可用加洗涤剂的水洗掉,这是利用洗涤剂的_作用(3)打开食醋的瓶子,闻到一股刺鼻的气味,原因是_(从微观角度回答)12 . 空气都是人类重要的资源,按要求回答下列问题。(1)装满氧气的集气瓶,按右图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是:(2)_。(写两条) (3)下列针对的说法解释错误的是_.氧气助燃焊接金属 .稀有气体的性质稳定作保护气 .氮气的性质稳定作保护气 .燃着的木条伸入集气瓶中立即熄灭二氧化碳13 . 下图是常见的三种物质在氧气中燃烧的示意图。(1)图中的三个反应有什么共同点?_;_;_。(2)以上三个反应都体现了氧气的_性和_性。(3)在做丙实验时,集气瓶底部要加少量水的原因是_。14 . 请你分析下列实验出现异常现象的原因:(1)点燃氢气时发生爆炸_;(2)实验室用高锰酸钾制氧气时试管发生炸裂_15 . 用排水法收集一瓶氢气,如图所示倒置于铁架台上,说明氢气_,将点燃的蜡烛缓慢插入集气瓶中,瓶口有一团火焰,插入瓶中后蜡烛熄灭了,说明氢气具有_性,但_三、简答题16 . 化学是认识物质的组成与结构、性质与变化和用途的科学。(1)按照物质组成划分,海水、雨水、井水、泉水都属于_(填“纯净物”或“混合物”);天然水分为硬水和软水,区别硬水和软水可用_。(2)物质的构成:世界万物都是由微小的粒子构成的。微观上蔗糖是由_构成。(3)物质的性质:某课外兴趣小组用实验的方法对蜡烛进行了以下探究,甲同学点燃蜡烛,向焰心斜向插入一根细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象,在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明有关焰心物质的性质是:_、_。针对上述实验现象,乙同学认为焰心气体含大量二氧化碳。从生活常识来看,你认为乙同学的猜想合不合理?_理由是_。(4)物质的变化:下图是水发生变化的微观结构模型甲、乙两变化中属于物理变化的是_;从微观角度分析,该变化的特点是_。甲乙两变化中属于化学变化的是_,该变化后物质的化学性质_(填“改变”或“未变”),用分子结构模型表示该变化_。该反应的微观变化中变化前的微粒(写名称,下同)_,变化后的微粒是_,变化中的不变微粒是_。该反应是在通电的条件下发生的,反应的文字表达式_,基本反应类型是_。化学变化中通常伴随着能量转化,在该反应中_能转化为_能。小明从该物质的微观图中获得如下信息,其中描述不正确的是(_)A保持水的化学性质的微粒是水分子B化学反应前后分子的种类不变C化学反应前后原子的个数不变D在化学变化中,原子既不能被创造也不能被消灭(5)物质的用途:氢气作

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