陕西省九年级上学期12月期中考试化学试题

陕西省九年级上学期12月期中考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A纸张燃烧B冰块融化C铜丝折弯D酒精挥发2 . 氮气是空气的主要成分之一,但却不能被动植物呼吸作用直接吸收。氮气在空气中的体积分数约为（ ）A78%B50%C21%D0.94%3 . 如果没有空气，将没有生机勃勃的地球。下列关于空气的说法错误的是 （ ）A空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的化合物是二氧化碳B空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，稀有气体0.94%C一氧化碳、PM2.5和PM10等会造成空气污染，空气质量指数越高，质量状况越好D使用清洁能源，积极植树、种草，可以保护空气4 . 由分子构成的物质在参加化学反应时，反应前后一定发生变化的是（ ）A元素的种类 B. 分子的种类 C. 原子的种类 D. 物质的总质量5 . 下列表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同球代表同种原子你认为下列说法正确是（ ）A生成物一定是氧化物B反应前后元素的化合价没的发生变化C该反应属于化合反应D化学反应前后原子的种类发生了变化6 . 下列常见仪器的使用正确的是（ ）。A量筒可用作少量试剂反应的容器B烧杯加热时应放置在石棉网上C温度计可用于搅拌溶液D熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭7 . 今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A它们表示四种元素B表示的阳离子C表示的元素是金属元素D表示的是阳离子8 . 以下事实，不能说明分子间有间隔的是（ ）A海绵能吸水B用打气筒能将气体压缩C物体有热胀冷缩的现象D酒精和水混合后，总体积小于两者的体积之和9 . “生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在空气中也能燃烧，反应的化学方程式为2C2H5SH9O2 4CO2+6H2O+2X下列说法错误的是:A乙硫醇是由碳原子、氢原子和硫原子构成BX的化学式为SO2C乙硫醇中碳、氢、硫元素的质量比为12：3：16D乙硫醇中硫元素的质量分数最大10 . 下列关于化学反应“X2十3Y2=2Z”的叙述错误的是（ ）AZ的化学式为XY3B若mgX2和ngY2恰好完全反应，则生成（m+n）gZC若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）D若agX2完全反应生成bgZ，则同时消耗（b-a）gY211 . 下列说法正确的是（ ）A甲中碳、氢元素质量比为 3:8B44g 甲完全燃烧至少需 160g 乙C乙和丙的元素组成相同D生成的丙与丁的分子个数比为 1:112 . 下列推理正确的是A氢氧化镁中含有金属元素，则碱中一定含有金属元素B某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则固体中一定含有碳酸盐D含碳元素的物质燃烧会生成CO2，则燃烧生成CO2的物质一定含有碳元素13 . 下列说法不正确的是（ ）A由Na和K得出，钠元素和钾元素的化学性质相似B石墨在高温高压催化剂作用下转化为金刚石，这是物理变化CCO会与血液中的血红蛋白结合导致中毒D金刚石与石墨物理性质存在很大的差异，是因为构成它们的碳原子排列方式不同14 . 下列装置或操作能达到实验目的的是A稀释浓硫酸B探究燃烧的三个条件C测定空气中氧气的含量D探究CO2的性质二、填空题15 . 云龙湖是我市著名的淡水湖。某同学对云龙湖的水样进行了相关的研究。（1）云龙湖水属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）湖水中若含有难溶性杂质,要加入_,静置后用_的方法除去；若含有异味,一般加入_进行吸附。（3）为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入_,搅拌。（4）在日常生活中,常采用_的方法降低水的硬度。16 . 如图是某些气体的微观示意图，图中“”和“”分别表示不同的原子。（1）其中表示纯净物的有_（填序号，后同），能表示氢气和氧气的混合气的是，能表示氦气和氖气的混合气的是_，能表示氮气的是_。（2）由图所示物质转化为图所示物质可表示我们已经学过的一个重要化学变化，该反应的文字表达式为_。17 . 如图为六种粒子的结构示意图。请回答下列问题： 不同种元素之间的本质区别是_； A元素在与其他元素形成化合物时的化合价通常是_； C元素的原子形成的离子是_；（填符号） 从原子结构上分析，图中_（填元素符号）两种元素具有相似的化学性质； 在上述碘的原子结构示意图中，X_； 图中与A元素处于元素周期表中同一族的是_（填序号）。18 . 甘油在印刷、化妆品等工业中常用作润滑剂，也可用来制造医药和炸药。根据甘油的化学式：，你能得出哪些信息？（写出4条）（1）_；（2）_；（3）_；（4）_。19 . 在测定空气中氧气含量的实验中：（1）红磷要足量或稍过量的目的是：_；（2）如果未冷却到室温就打开弹簧夹导致的后果是：氧气约占空气体积分数_（填“”）1/5。20 . 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。（1）变化I属于_变化（选填“物理”“化学”）；该变化中的“一定条件”可能是_；（2）从有新物质生成的角度证明变化是化学变化的方法是_（填一种）；变化的化学反应方程式为_；该化学反应前后没有发生改变的微粒是_（填微粒的名称或符号）。三、实验题21 . （10分）实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：（1）中属于加热仪器的是（填名称）。从A-F装置中有一个装置是错误的，改进方法是。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母）；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是；若用B和C装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式：。（3）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的，出现现象时，证明有二氧化碳产生。（4）若要制取氢气，可以使用D或E装置收集的原因是；若选用F装置代替D装置收集氢气，气体应从（填“长”或“短”）导管口通入。四、推断题22 . 已知AG都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体且组成元素相同，D、E为气体，F为黑色固体单质，G为空气的成分。它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题:（1）物质B在反应中的作用是_（2）的基本反应类型是_（3）写出反应的化学方程式_五、流程题23 . 小丽收集到一瓶浑浊的河水,她要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其净水流程如图所示:请回答下列问题:（1）加入明矾的作用是_；在液体 A 中加入加入活性炭，其作用是_；（2）在液体 B 中通入氯气杀菌、消毒,该过程发生_变化(填“物理”或“化学”)（3）操作的名称是_；操作过程中发现水流动的速度较低，可能的原因是_。（4）上述流程中都用到玻璃棒,第一次是_第二次是_。（5）比较河水和蒸馏水的硬度，需要加入药品_，具体操作方法是_。六、科学探究题24 . 某化学兴趣小组同学发现，除二氧化锰外其他物质也能作氯酸钾分解的催化剂，那么氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？于是进行了如下的探究。提出问题：氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？设计实验：同学们设计了下面三组实验，实验中“待测数据”是生成相同体积的氧气所需时间（其它可能影响实验的因素均忽略）。实验编号氯酸钾其它物质质量待测数据1.2g/1.2g二氧化锰0.5gxg氧化铜0.5g问题讨论：（1）实验中反应的文字表达式是_，实验中x的数值为_。（2）由实验与实验_的“待测数据”相对比，若实验“待测数据”更_（填“大”或“小”），则说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。反思提升：（1）若要证明氧化铜是该反应的催化剂，还要设计实验验证它在化学反应前后的_和_不变。（2）你认为同学们设计实验和实验的对比的目的是_。七、计算题25 . 在校园科技节上，为测出鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）中钙元素的质量分数，某同学称取已洗净、晾干、研成粉末的鸡蛋壳10克置于烧杯中，将烧杯放在电子天平上，往烧杯中加入100g的稀盐酸，每0.5分钟记录一次电子天平的示数，据此计算出产生气体的质量，具体数据如表：时间（分钟）00.51.01.52.02.53.0剩余物质质量（克）110108.2107106.4106.04106.04106.04（1）若产生的气体全部是鸡蛋壳中的碳酸钙与盐酸反应生成的CO2，根据实验结果计算出该鸡蛋壳中钙元素的质量分数。（假定鸡蛋壳中其它成分不含钙元素，写出具体计算过程）_（2）