人教版2019版九年级上学期期末化学试题C卷(模拟)

人教版2019版九年级上学期期末化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学符号中数字表示的意义正确的是AMnO2：“2”表示Mn的化合价为+2BH2O：“2”表示2个氢分子C2H：“2”表示2个氢元素DCu2+：“2”表示每个铜离子带2个单位正电荷。2 . 归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是（ ）A物质分类B空气成分C地壳中元素的含量D原子的结构3 . 下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ）A肥皂遇到硬水容易起大量泡沫B盐酸中加入铁锈后，溶液呈黄色C紫红色高锰酸钾溶液中放入烘干的木炭不褪色D一氧化碳还原氧化铜生成红色的铜4 . 火灾自救是基本的生存技能，下列火灾自救的方法错误的是（ ）A躲在桌子下B尽快报警求救C用湿毛巾捂嘴D使用灭火器灭火5 . 下列实验方法不能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A证明蜡烛中含有氢元素点燃蜡烛，在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯B除去氮气中少量的氧气将混合气体通入灼热的铜丝网C除去二氧化碳中少量的一氧化碳将混合气体点燃D检验集气瓶中的气体是氧气用带火星的木条伸进集气瓶中，木条复燃。AABBCCDD6 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列说法正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前的质量(g)6.43.24.02.8反应后的质量(g)5.2x7.22.8A丁物质一定是该反应的催化剂B该反应为化合反应C反应中的甲和丙的质量比为13:18D上表中x2.07 . 近日，专家否认了“味精致癌”的说法实验表明，味精在100时加热半小时，只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠，其对人体的影响甚微对此下列认识正确的是A谷氨酸钠受热不分解B实验是研究问题的一种有效方法C大量食用味精有利于身体健康D谷氨酸钠在加热下生成焦谷氨酸钠是物理变化8 . 下列说法正确的是选项甲乙A常见碱烧碱、纯碱、熟石灰B常见氮肥硫酸铵、硝酸铵、硝酸钾C常见合金生铁、不锈钢、氧化铁D常见营养物质蛋白质、维生素、脂肪AABBCCDD9 . 硅的元素符号为Si，单晶硅是制作电子集成电路的基础材料用化学方法可制得高纯硅，有关化学反应方程式为：SiO2+2CSi+2CO Si+2Cl2SiCl4 SiCl4+2H2Si+4HCl上述反应的反应类型属于（ ）A复分解反应B分解反应C置换反应D化合反应10 . 小明用如图装置（倒扣钟罩）来测定空气中氧气的含量。对该实验认识正确的是（ ）A红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升B燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的C红磷燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度D使用红磷的量多或量少，都不会影响实验结果11 . 分析和推理是化学学习常用的方法。以下推理正确的是（ ）A分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子B燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧C加热蒸发溶剂可以使 NaCl 的不饱和溶液变成饱和溶液，那么加热蒸发溶剂也可以使稀盐酸变成浓盐酸DCO 有毒可致人死亡，空气中 CO2的体积分数达到一定比例会致人死亡，所以CO2也有毒12 . 水是人类生活不可缺少的物质日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水有关蒸馏水的下列说法正确的是（ ）A它可以通过自来水受热产生的水蒸气而获得B它清洁、纯净，长期饮用对健康有益无害C它含有人体所需的矿物质D它是纯天然饮品，不含任何化学物质13 . 向硝酸铝和硝酸铜的混合溶液中加人一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成。下列说法中错误的是A滤液中一定不含硝酸铜B滤液中只含有硝酸亚铁C滤渣中一定含有铁单质D滤渣中一定含有铜单质14 . 下列实验操作正确的是（ ）A过滤B滴加液体C连接仪器D加热液体15 . 思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“”应填入的是（ ）A原子B中子C电子D质子16 . 下列属于金属元素的是ACBFeCNDH17 . 镁铝合金质优体轻，又不易锈蚀，被大量用于航空工业、造船工业、日用化工等领域。下列关于镁铝合金性质的叙述中，正确的是（_）A熔点比镁和铝的熔点都高B比铝、镁更适合于不同的用途C属于镁和铝的化合物D硬度比镁和铝的硬度都小18 . 可生成二氧化碳的反应很多，例如：酒精的燃烧木炭在空气中燃烧碳与氧化铜反应高温煅烧石灰石石灰石与稀硫酸反应石灰石与稀盐酸反应碳酸钙粉末与浓盐酸人和动物的呼吸作用。其中可用于实验室制取二氧化碳的是（ ）ABCD全部19 . 打气筒能将空气压入自行车胎内，主要是由于（ ）A气体分子大，易被压缩B分子从静止状态变为运动状态C分子的质量发生了变化D气体分子之间的间隙发生了变化20 . 在下列气体中滴入数滴澄清石灰水,不能使澄清石灰水变浑浊的气体是空气 人体呼出的气体 蜡烛燃烧后生成的气体 氧气ABCD二、填空题21 . 合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：(1)化石燃料是一类重要能源，它包括煤、_和天然气。(2)煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑_。下列关于酸雨的叙述正确的是_(填字母序号)。A腐蚀大理石的雕像B是由二氧化碳引起的C酸化土地为减少污染、治理“雾霾”，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，该反应中生成物的化学计量数之比是_。为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，研究发现，NH3燃烧释放大量的能量，且产物没有污染，有一定的应用前景。请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整：4NH33O2 6H2O_。22 . （1）用数字和化学符号表示：2个氢原子_；5个水分子_；地壳中含量最多的金属元素是_；氧化铜中铜元素显+2价_；4个氢氧根离子_；2Fe3+前面“2”表示_，右上角“3”表示_。（2）现有二氧化碳、水银、海水、氯酸钾等四种物质，其中属于混合物的是_（填序号，下同）；属于单质的有：_；属于化合物的有：_；属于氧化物的有_。23 . 请用线段连接有对应关系的两列间的点(每个点只能连接1次)_三、实验题24 . 根据下列实验装置图，回答下列问题：（选择装置时填字母序号）（1）写出标有序号的仪器名称：_，_；（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选用的发生和收集装置是_,反应的化学方程式是_。（3）实验室常用_和_药品来制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为_，由于二氧化碳_，所以只能用_装置收集，反应的化学方程式是_。检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在_，观察火焰是否熄灭。（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的装置是_。25 . 化学兴趣小组的同学用如图装置进行以下三个实验。（1）若取两套该装置分别放入干燥的铁丝和潮湿的铁丝，关闭K，打开K1、K2，从K1处通入氧气，检验广口瓶中充满氧气的方法是_。当充满氧气后关闭K1、K2，一段时间后，对比观察铁丝表面的变化，说明铁生锈与_有关。（2）若广口瓶中收集满CO2气体，分液漏斗中盛有NaOH溶液，右侧导气管伸入盛有稀盐酸的烧杯中。打开K，注入NaOH溶液后，关闭K，一段时间后，打开K2，观察到烧杯中的液体进入广口瓶中，并产生气泡，用化学方程式表示观察到上述现象的原因_，_。（3）若广口瓶中放一小块白磷，证明燃烧与氧气有关的操作及现象是_。四、推断题26 . 已知AG均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体，且C能参与植物光合作用；B为磁铁矿主要成分；F是紫红色金属，E可用于配制农药波尔多液。根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去)，请回答：(1)C的固体俗称是_。(2)写出对应的化学反应方程式_。列举出与此反应中A的化学性质相似的一种物质_(填化学式)。(3)写出对应的基本反应类型为_。五、科学探究题27 . 硝酸铜是制备Cu-Zn-Al系催化剂的重要原料，某兴趣小组对它开展了以下研究。（1）、硝酸铜的制备研究该小组同学查阅资料发现有三种设计方案可供选用：Cu与稀硝酸反应制取：3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO+4H2OCu与浓硝酸反应制取：Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O通氧气于铜屑与稀硝酸的体系中制取：2Cu+4HNO3+O2=2Cu(NO3)2+2H2O甲同学认为三种方案的反应都可以在铁制容器中进行，乙同学认为_（填“可行”“不可行”），理由是（用一个化学方程式表示）_。从环境保护和经济效益角度考虑，制取大量的硝酸铜最宜采用以上方法，理由是_，_。（2）、硝酸铜的性质研究硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液。该小组同学用下图装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃。（提出问题）硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？（查阅资料）氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H2SO4CuSO4+H2O含氮化合物中，只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体。 NO2有助燃性，能使带火星的木条复燃（猜想假设）Cu(NO3)2受热分解除了生成_，还可能生成了CuO和O2。（进行实验）实验操作实验现象实验结论步骤I：将反应后试管中的固体加水充分溶解，过滤，_，加热固体全部溶解，得到蓝色溶液硝酸铜分解生成了氧化铜。步骤II：在如图的试管和集气瓶之间连上此图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验集气瓶中气体为无色，_硝酸铜分解生成了氧气步骤II是同学们查阅了新的资料后设计完成的。该资料是关于NO2 方面的性质信息。（获得结论）根据实验结果，Cu(NO3)2受热分解的化学方程式为_。该小组同学取10 g的硝酸铜加热一段时间后，测得剩余固体的质量为4.6g，则硝酸铜的分解率为_？（分解率为已分解的硝酸铜占原硝酸铜的质量分数，写出计算过程）（反思与评价）已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比。据此，同学们认为，即使没有资料，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO2可能具有助燃性。理由是_。六、计算题28 . 某工业生产的氯化镁样品中含有少量氯化钠杂质，为测定其中氯化镁的含量，取该固体混合物10g做如下实验。请根据图中实验及数据分析回答：（1）实验中发生反应的化学方程式为_；（2）根据已知条件，列出求解参加反应的氯化镁的质量（x）的