已阅读5页,还剩34页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,5古诗两首,拓展:,庐山,庐山出名的原因除了优美的风光以外,还有一个重要的原因就是这一首诗。你知道是什么诗吗?,初读古诗,宋,解诗题,题西林壁,题西林壁:书写在西林寺墙壁上的一首诗,作者介绍,(10371101)字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世称“”。汉族,眉州眉山人,祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人,是豪放派词人的主要代表。诗文有东坡七集等。被称为,知诗人,苏轼,苏东坡,唐宋八大家之一,宋代,题西林壁为苏轼47岁时所作。元丰七年(1084)四月,苏轼离任黄州、就职汝州时,途次江西游庐山,写下此诗。这首诗是他总结庐山之游的绝唱。,作品写作背景,明背景,题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。,读诗句,有节奏,有重音,有感情,题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。,解诗意,自学提示:一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷,只要你用心的去读,去感受,你就能看到这幅画。下面就请同学们结合注释反复读古诗,看谁能把它读成一幅画。,注释:不识:看不清只缘:只是因为面目:面貌,这里指庐山的风景。身:自己此山:指庐山,横看成岭侧成峰,远近高低各不同。,横看,连绵起伏的山岭,侧看,高耸入云的山峰,山岭,山峰,山岭:连绵起伏,山峰:高耸入云,横看庐山成了连绵起伏的山岭,侧看庐山成了高耸入云的山峰。,远,近,低,高,各不同,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山的样子都不同。,放飞想象:横着看,庐山;侧着看,庐山;从远处望,庐山;从近处看,庐山;从高处俯视,庐山;从低处仰望,庐山,千姿百态变化万千,不识庐山真面目,只缘身在此山中。,因为,意思是:认不清庐山的真面目,只是因为自己在庐山之中。,背一背:,题西林壁苏轼横看侧,各不同。不识真面目,身在。,背古诗,测一测:,1、“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句诗启示人们:。2、学了这首诗,我懂得了的道理。,当局者迷,旁观者清,看事物的角度不同,得到的结论就会不同,我们要客观全面的看待问题,悟诗情,思考:要想看清庐山的真面目应该怎么办?,客观全面的了解事物,你还知道哪些事情需要我们客观全面去了解事物的?,盲人摸象,画杨桃,有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“(当局者迷,旁观者清)。”(宋)朝诗人(苏轼)在题西岭壁中的诗句“(不识庐山真面目,只缘身在此山中)”说明的就是这个朴素的道理。,诗句运用:,1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年基于AI的金融风控系统建设项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年农机维修技术合作
- 2025年亲子教育培训机构项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年信息透明化在企业管理中的应用项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年多功能智能家居产品开发项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年基因编辑技术研发可行性研究报告及总结分析
- 2025年数字健康管理项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年绿化苗木培育合同协议
- 2025年数字剧院技术应用项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年未来农业科技示范园区建设项目可行性研究报告及总结分析
- 篮球竞赛风险管理与应急预案制定
- 2023南头古城项目简介招商手册
- 智能化农业机械装备技术
- 工厂介绍文案
- 青岛大学考研真题-电路
- 各岗位安全知识及职责培训
- 12.2滑冰教案-高一上学期体育与健康人教版
- 因公出国人员审查表
- 新外研版高中英语选择性必修一Unit3 Writing教学课件
- 重庆市房屋拆迁申请书 标准
- 人民版高中历史必修一-专题三-第2课-辛亥革命课件1
评论
0/150
提交评论