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郑州市2019-2020学年中考一模语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中有错别字的一项是( )A确凿流淌恭敬盔甲B匿笑硬朗攲斜徘徊C酬劳感慨琢磨微簙D和蔼奥秘狼狈拼凑2 . 下列加点字的注音全部正确的一组是( )A逶迤(wi)祈祷(q)蔫巴(nin)裹挟(xi)B嫣红(yn)皑皑(i)焦灼(zhu)点缀(zhu)C澎湃(bi)诧异(ch)泥泞(nng)殷切(yn)D蹊跷(qio)萌发(mng)哽咽(gn)眷恋(jun)二、现代文阅读阅读文段,回答问题竹之韵胡竹峰对于竹有一种偏爱。大凡人喜欢一件物什,总有理由,像陶渊明“秋菊有佳色,裛露掇其英”之类。然我之爱竹,并说不出什么道理来。尽管如“解箨新篁不自持,婵娟已有岁寒姿”“苍苍竹林寺,杳杳钟声晚”“山际见来烟,竹中窥落日”一类的诗句也能背上几首。行在竹林里,微风拂过,听得竹声飒飒,见有绿意盈盈,就欣喜得忘乎所以,大抵我的爱竹是天性吧。老家岳西属山区,山里多松林,也多竹林。那些竹是乱长的,大小高低不同,一一挨着,依山势上下起伏,重重叠叠,密密匝匝,郁郁苍苍,望不到头。到近处看,有的修直有的峭拔有的苍劲,各有神采。人生百态,风雪雨电之下,有些树每每抵不住,或折枝或断根。竹子却每每挺立着。旧宅前有片竹林,是我小时候的乐园。那块天地里,有野鸟,有家雀,更有郁郁青青的一片荫。竹皮光滑,油亮亮的,作翡翠绿,摸上去冰凉舒适。风过时,竹叶沙沙响,像琴音,像蚕食。我们喜欢找一丛竹枝做窝,在上面静卧。有时还蹿上一根细竹顶,慢慢吊下来,双脚着地,突然松手,“嗖”一声,竹子如飞箭一般弹回。大人见了总要骂,说吊坏了竹子。每每慌忙中拣根细木棍子在胯下夹着,口中朗朗作马蹄声,逃也似的去了。春天来了。一场雨后,竹林里鲜嫩的竹笋应时而出,从泥土里冒出来,从石缝间钻出来,从沙砾中挤出来,笋渐渐拔高,见风长,粗粗大大的,不管不顾,几个月工夫,即成一片竹林。竹林渐渐苍翠,绿得浓重葳蕤,那是生机也是自然。自然的生机,欣欣向荣,人看了心生欢喜。夏日暑气正烈时,常常和祖母搬张竹床,在竹荫下小睡。仰面躺着,竹叶阻住了阳光,遮阳的大荷叶便扔在一旁。时不时吹来一阵好风,凉飕飕的,偶尔几丝阳光点点滴漏,经竹叶筛过淌下来,青草地上洒满斑驳的碎影。祖母沉沉睡去,我总是睡不着,心事悠远,翻身看竹影,透过竹叶而下的光,明明灭灭。傍晚,放牛的老人回来了。老人老牛走在塘埂上,人与牛的影子倒映在池塘里,西天上了晚霞。土砖瓦房,屋檐下堆着柴火。门槛是一长条青石,门前树影婆娑,树林外的竹林里群蚊乱飞,暮色与竹韵一起。一个小男孩在石槛上坐着,那小男孩是我。到了晚上,家家搬出竹床来,在星露地里乘凉。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是平坦的稻场。乘凉的人们睡在竹床上,或仰着,或趴着,或侧着。顽皮的小孩翘起双脚凌空挥动,数不清的萤火虫星星点点闪着光亮。雪天的竹林也好看。青白相间,浮漾湿湿的白光,青而苍绿,白而微明。清晨起来,站在屋檐下远望,一眼就看见那发白的山顶,大片的是翠色的竹,被雪压着,兀自迎风而立。雪天的竹林是青绿山水,竹枝雪则是水墨小品。一枝雪,淡淡冷气落在三五片竹叶上,况味如宋人宫廷画,尽显幽清之态。记得有一年落雪,天气大冷,竹林冻住了。雪白压压的,晶莹中但见一抹深绿,又顽强又倔强。苏东坡“无竹令人俗”一句浩荡,后人多以竹喻德中虚劲节、清高独介,堪比君子。竹无金银珠玉气,也和象犀之类迥然有别。文人雅士以此标榜,广做竹刻,笔筒、诗筒、香筒、臂搁、扇骨、笔洗、水丞、储盒、砚屏,甚至印章、簪钗,皆存竹韵。竹色殷红,波磔刀口下有时光之叹。竹器好,竹画更好。李衎和赵孟頫、高克恭并称元初画竹三家。一生爱竹画竹写竹,墨竹、双钩竹尤佳,著作竹谱详录一书我翻得熟。李衎可谓竹的知音,他说竹生于石,则躯体坚而瘦硬,枝叶枯焦,像烈士一般挺拔。生于水边的竹子性柔而婉顺,枝叶疏朗,简直是谦恭君子。生于土石之间的竹子,不燥不润,根干劲圆,枝叶畅茂,如卓尔有立的志士仁人。李衎之后,竹画家当数郑板桥。郑板桥以书画名,也工诗,仕途失意,难免感时伤事,心情低沉。幸好以艺养心,以艺遣性,以艺通神,笔下韵文音节始终谐美自喜,沉郁的心情于是坦荡、正大、通透,所谓“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。郑板桥书画诗文筋骨,不移不屈,不失本色,深知竹子性格,才写得出这样深切周至的颂辞。瘦劲孤高,是竹的精神;豪迈凌云,是竹的生性。一纸墨色,写尽了竹韵。前年,请朋友画了一幅水墨,一竹、两柿,题事事如意四字。人若想如意,得先有竹子的品性啊。3 . 第段作者记叙的几件事充满童真童趣,试分别用四字短语加以概括。4 . 作者笔下的“竹”有着怎样的“神韵”?请简要概括。5 . 本文语言清新隽永,内涵深刻,试举一例加以赏析。6 . 谈谈你对结尾画线句的理解。7 . 本文表达了作者怎样的思想情感?三、句子默写8 . 诗、文名句填空(1)金沙水拍云崖暖,_。(2)感时花溅泪,_。(3)海内存知己,_。(4)落红不是无情物,_。(5)商女不知亡国恨,_。(6)何处望神州?_。(7)_,坐断东南战未休。(8)_,关山度若飞四、课外阅读害群之马黄帝将见大隗呼具茨二之山,适遇牧马童子,问涂焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。(选自庄子徐无鬼)(解注)大隗:传说中的神话。具茨:山名。9 . 下列各组句子中,加点的词语意思相同的一项是( )A若知具茨之山乎徐公不若君之美B称天师而退不能称前时之闻C黄帝再拜稽首一鼓作气,再而衰D若知具茨之山乎?臣诚知不如徐公美10 . 请用三条“”给文中画线的句子断句。异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。11 . 小童是如何指导黄帝治理天下的?(用自己的话总结)五、诗歌鉴赏12 . 对两首诗分析和理解不恰当的一项是( )(甲)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白扬花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(乙) 龙标野宴王昌龄沅溪夏晚足凉风,春酒相携就竹丛。莫道弦歌愁远谪,青山明月不曾空。A“扬花落尽子规啼”写景兼点时令,烘托凄凉悲惋的氛围,含有飘零之感、离别之恨在内,融情入景。B“春酒相携就竹丛”描绘的是作者与朋友们竹林聚会,纵情畅饮的情景,给人一种随夏夜凉风自在放松的感觉。C(甲)诗中将“明月”人格化,把它看成友好的使者;(乙)诗中“明月”是天地间永恒的美好存在,是作者谴怀寄情的对象。D两诗中的“愁”都是贬谪后的愁绪,但(乙)诗中王昌龄以“愁”衬托自己不以远谪为念,寄情山水的旷达之情。六、名著阅读13 . 名著导读法国青年作家先后创作了多部名人传记,其中贝多芬传、和被称为世界“”,又称为“巨人三传”。七、综合性学习14 . 阅读文段,完成文后题目。这个出身于名门望族的男子长相粗劣,生就一张田野村夫的脸孔。天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋。小屋粗制ln造,出自一个农村木匠之手。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗b。那些第一次见他的人,在客厅里正襟wi坐地等待着,在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚hung诚恐的地步。(节选自茨威格列夫托尔斯泰,有删改)(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音,并规范地写在田字格内或横线上。(_)(2)解释文中画线的词语。(_)(3)词语“印象”的“印”字的第二画_。2016年3月16日20时30分,连环画泰斗贺友直在瑞金医院病逝,享年94岁。为悼念和追忆贺爷爷,初三(3)班拟开展综合学习活动。15 . 活动一:请从下列材料提取信息,简要介绍贺爷爷。说起中国当代美术史,就绕不开贺友直这个人,在20世纪60年代,贺友直的连环画与齐白石的变法丹青,李可染的长江写生等,影响了中国一代美术人。贺友直为连环画尽心尽力了一辈子,八十多岁时,仍孜孜以求,耕耘不息,黄永玉说他有一种类似宗教的虔诚,贺老用他那富有生命力的白描形式把现实生活与中国传统画手法结合得尽善尽美,也使通俗的连环画登上了艺术的大雅之堂。_16 . 活动二: 由于人们阅读方式改变以及动漫业竞争之诸多因素,作为一个画种,曾红极一时的连环画已濒临消亡。为宣传和传承连环画这门艺术,请你提出两个建议。 宣传方面的建议:_传承方面的建议:_17 . 2000年,79岁的贺友直受邀去法国某学院讲课。开讲前,贺老在黑板上几笔画了个自画像,镇住了满堂的学生。此画后来被制成地砖,铺在昂古莱姆市法国国家连环画和图像中心的广场上。请仔细观察右边的贺老自画像,抓住一点,探究其寓意。18 . 阅读语段按要求完成后面的题目。命远不会随便首肯你的选择,岁月也不会轻易地鉴别你的历程。然而,你却不能拒绝岁月的沧桑和命运的磨难。只要你不拒绝雪山的冷漠,圣洁的山中雪莲就不拒绝你美好的心愿;,;只要你不拒绝一步一个脚窝的平凡,诱人的辉煌就不会拒绝你放飞的愿望!幸福之神不肯垂青于你,在不幸降临到你面前时,你拒绝了重新开始的机会。(1)从短语的结构类型来看,第句中“岁月的沧桑”属于短语。(2)请在第句的横线处补写一个句子,使之与前后构成排比句。(3)请在第句的横线上填写一组恰当的关联词语。19 . 阅读下面文字,回答问题。荒地的昔日如今生机勃勃,成为一片沃土。1913年我来时见到的【甲】上,建起了干净的农舍,看得出人们生活得很幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水,干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠,农场边上,枫树林里,li tng着源源不断的泉水,浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些【乙】的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力,还有探索新生活的勇气。一路上,我碰到许多健康的男男女女,孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人,已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民,一万多口人的幸福生活,都源于这位叫艾尔泽布菲的老人。(1) 据拼音写出汉字或给划线的字注音li tng_干涸_(2)“废弃”、“废墟”是文

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