人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题C卷精编

人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A镁元素：mgB氧化铝：Al2O3C碳酸根离子：CO32D三个氧原子：O32 . 下列变化中，属于化学变化的是A石蜡熔化B干冰升华C高梁酿酒D胆矾研碎3 . “宏观与微观相结合”是研究化学反应的重要思想。下列说法正确的是A该反应中分子和原子种类均改变B物质丙的化学式为NH3C参加反应的甲、乙质量比为1:3D图示反应为分解反应4 . 下列说法中错误的是（ ）A空气是一种混合物B分离液态空气制取氧气是物理变化C新鲜空气是纯净物D空气的成分是相对稳定的5 . 黄金溶解在“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生。根据以上信息，下列有关说法正确的是A“王水”溶解黄金是物理变化B金比氢活泼CHAuCl4中，Au的化合价为+3价D“王水”能用铁质容器盛装6 . 下列有关催化剂的说法正确的是（ ）A在化学反应后其质量减少B催化剂在化学反应中对生成物质量不影响C催化剂只能加快化学反应的速率D在化学反应后其化学性质发生了变化7 . 化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数的和，如表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于和的说法中正确的是（ ）A各一个原子比较，中子数相同B相对原子质量相同C各一个原子比较，核外电子数不相同D等质量的两种原子组成的单质中，原子个数多8 . 密闭容器中，将3molCO和2molO2混合，一定条件下充分反应。下列说法正确的是A反应后所得的气体是纯净物B反应后气体与原混合气体的物质的量之比为3:4C参加反应的CO和O2的物质的量之比为3:2D反应后的气体中C、O原子的物质的量之比为3:79 . 一氧化二氮和一氧化碳是环境污染性气体，可在催化剂表面转化为无害气体。该反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是A反应前后元素的种类发生改变B该反应为置换反应C两种生成物均是化合物D生成的丙与丁的质量比为 7：1110 . 下图所示的实验基本操作正确的是（ ）ABCD11 . 下列说法正确的是（ ）A原子核由电子和质子构成B在原子中质子数等于中子数C空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起D在化学变化中能够再分的粒子是原子12 . 下列对实验现象的描述正确的是（ ）A蜡烛在空气中燃烧发出蓝色火焰B铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射C木炭在氧气中燃烧发出红光D红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷13 . 成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的是A星火燎原B滴水成冰C铁杵磨针D披荆斩棘14 . 金刚石、石墨、C60的化学性质相似，但物理性质相差甚远，这是因为（ ）A构成它们的原子大小不同B构成它们的原子数目不同C构成它们的原子种类不同D组成它们的原子排列方式不同15 . 我国药品管理局规定，不准使用含PPA（化学式为）的感冒药，关于PPA的下列说法正确的是A碳、氢、氮、氧元素质量比为9：14：1：1B它的相对分子质量为152gC它由4种元素组成D它是一种氧化物二、填空题16 . 地壳中含量居前五位元素为：_、_、_、_、_在组成生物体的元素中，_元素的含量最多，其次是_元素、_元素、_元素等17 . 硫酸和盐酸都是实验室常用的酸，它们有许多相似的性质（1）水溶液的pH都7（填“大于”、“小于”或“等于”）（2）都能除去铁锈将生锈的铁钉放入稀盐酸中，可看到铁锈逐渐消失，溶液颜色变为（3）都能与碱发生中和反应请写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式18 . 目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。政府积极建设自来水厂，让农民喝上健康的水。（1）检验某地下水是硬水还中软水，可用的物质是_。（2）为了降低水的硬度，要建议农民在饮用前要_。（3）自来水生产过程中可用_方法除去水中不溶性杂质。（4）自来水厂用活性炭的_性去除水中的色素，该性质是_性质（填“化学”或“物理”）。（5）目前湘江河水污染严重，河水污染的原因之一是_，从保护水资源的角度向全市人民发出倡议：_。三、实验题19 . 某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。（1）写出有编号仪器的名称：_，_；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式或化学方程式：_；发生装置可选用（填代号，下同）_，收集氧气可选用_； 实验结束时，应先_，再_；否则会引起 _。（3）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是_(填序号)，发生反应的文字表达式或化学方程式是_。（4）实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是_。（5）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用下图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是_（填“a”或“b”），验满的方法是_。四、简答题20 . 对物质进行分类研究，是学习科学的重要思想方法。如图是物质的构成转化关系图。（1）图甲为某些物质的微观示意图，可能属于氧化物的是_（填写序号，下同），与图乙中A对应的是_。（2）图乙中，分离液态空气制取氧气属于变化_（填“a”或“b”）；变化b一定有元素的_发生改变。五、推断题21 . A、AH八种物质，有下图所示转化关系：其中D能使带火星的木条复燃，E常温下为液态，H是一种黑色固体，在的反应前后B的质量和化学性质都不改变，试推断：（1）写出物质的化学式：C_，E_；（2）写出反应的化学方程式：_，写出反应化学方程式：_。六、流程题22 . 医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙(含少量Fe3等杂质)为原料生产二水合氯化钙(CaCl22H2O)的流程图如下所示。(1)写出第步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：_。(2)第步中是否发生化学变化？_(填“是”或“否”)。(3)操作a的名称是_，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_。(4)青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一种合理的补钙方法：_。七、科学探究题23 . 小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是_。二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象二氧化锰和水混合不能产生氧气。实验三向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条_二氧化锰能加快过氧化氢的分解。反应的文字表达式是_。（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_。（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰反应明显加快，若要证明二氧化锰是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_和_是否改变。八、计算题24 . 某校学习小组的同学为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，他们取该石灰石样品8.0g加入烧杯中，再加入22.0g稀盐酸（足量），实验过程中烧杯内反应混合物的总质量变化如图所示（已知石灰石样品中.含有的杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应），试计算：（1）样品完全反应时，生成气体的质量为_；（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。_（写出计算过程，缔果精确到0.1%）（3）工业上采用高温煅烧石灰石来制取生