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太原市2019版七年级下学期期末语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中标点符号使用有错误的一项是( )A杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。B飞机在600米高空水平飞行时,只能看到前方一二十公里范围内的地面。C人们常说:“不见棺材不落泪,不撞南墙不回头。”D是我的思想跟不上时代的步伐?还是这世界变化快?2 . 对下面四个句子没有语病的一项是( )A通过开展“戏曲进校园”活动,青少年能近距离感受戏曲艺术的魅力。B电影战狼2自首播以来,牢牢占据新媒体榜单魁首第一位置。C针对学生特质各不相同的特点,学校走因材施教、让所有学生都学有所长的特色发展。D能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键。二、基础知识综合3 . 阅读下面的文字,完成各题。秋天是一年中最美的季节,放眼望去,漫山遍野色彩斑澜,在蓝天白云的映衬下就是一幅最美的油画。特别是那朵朵菊花的幽幽芳香泌人心脾,令人心旷神怡。秋天也是一个浪漫的季节,在秋叶的掩映下硕果累累,丰收的喜悦洋y在人们的脸上,荡yng在人们的心头。秋虫也在叶子和草丛中演奏音乐,叶子在秋风中飒飒作响,浅吟低唱,汇成一曲秋声大合唱。(1)给加点字注音。硕果累累(_)飒飒作响(_)(2)根据拼音写汉字。洋y(_)荡yng (_)(3)文中四处划线词语中有两个错别字,找出来写在下列横线上并改正。_处(填序号)_改为_处(填序号)_改为_三、现代文阅读4 . 预习课文,思考下列问题。说说题目“最后一次讲演”中“最后一次”的含义。_(2)“他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特 务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了”中由第三人称变为第二人称,有什么好处?_对本课内容,我还有这样的疑惑:_茉莉白落梅我对茉莉的喜爱,缘于儿时的记忆.外婆的庭院里,种了一些花木,春桃秋菊,夏荷冬梅当然,还有她最爱的苯莉。茉莉花季很长,从暮春开到深秋,这些时日,茉莉花就那样悠然绽放不曾间断.外婆种植的茉莉,茎短而粗,稳稳地挺起枝叶和花朵.花瓣层层分明,润如玉,白如绢,轻如纱。繁密的绿叶中间,点级着一些白花,如碧玉上的颗颗明珠,又如夜空中悬挂的点点繁星。每至晨昏,茉莉的淡淡幽香,飘过黛瓦白墙,弥漫至整个村庄。犹记得,外婆晨起打扫完庭院,便提篮采摘菜莉,泡上一盏茉莉香茗,坐于庭前石儿上;穿针引线,串起的茉莉手链,给自家小姑娘佩戴,若有多余,则送与邻人。那些个夏天,外婆每日头上都簪着一枝茉莉,尽管如此,依旧遮掩不住她不断新生的白发。乡间老妪,本没有戴花的习惯,但茉莉与粉桃不同,不艳丽,不张扬。别一朵茉莉,不分年岁,只为装点心情,还有那耐人寻味的淡香。后来想起刘姥姥游大观园时,曾说她年轻时也风流,爱戴些花儿抹些粉儿的。而外姿亦有此番情肠。试想每个女子,谁不珍爱自己的容颜?谁不愿与繁花相守一生?幼年总听外婆说起,她本是富家小姐,也算得上是村里的大户。祖上修建的大宅院,福泽后辈,亭台楼阁,回廊水榭,叠石成山。而庭园里,花木成荫,折花插瓶,簪花佩戴,则成了她少女时代最美的回忆。那些闲逸的光阴,被时代的浪潮冲散,一去不复返。外婆嫁到了邻村的农家,几片青瓦,几亩薄田,她从千全小姐成了平凡妇人。她的嫁妆,除了一双红绣鞋,还有几株曾外祖父栽种的茉莉。那掀开红盖头的男子,将与她开始未知的人生。外公是个书生,与农田相伴,一生没有改变其乡野村夫的命运。却总在夜阑人静之时,点烛读书,而年轻的外婆,则为他红袖添香。有时,泡上一盏茉莉清茶,静坐于他身边,栽衣缝衫,共守朝霞。外公一生爱酒,喜茶,亦好交朋友。他每年都要取自家的粮食酿上几大坛好酒,兴起时则邀约几个邻翁,于庭院喝酒闲聊。乡村月色明净,茉莉花开,暗香袭人。灵巧的外婆,下厨做几道农家小莱,虽不见荤腥,却是下酒的佳肴。最为别致的一道莱,是茉莉花炒鸡蛋白日新摘的茉莉花,用井水洗净,打上几个鸡蛋一起烹炒,清香可口,回味无穷。外婆自制的茉莉花酒、茉莉花茶,一时间远近闻名。镇上曾有商铺老板慕名前来,询问秘方,被外婆她言回绝,其实自酿花酒、花茶只是一种心境,并无秘方,亦无须资本。自家栽种的粮食、茶叶、花木,巧妙地相容,便生了风雅。乐善好施的外姿,对平日走街事巷的卖货郎,或天南地北的江湖艺人,总会殷勤留客。虽是粗茶淡饭,却给了风餐露宿的他们无限温情暖意。想来,外婆当年的乐施,皆是种下的善因。如今她九十高寿,前尘往事已然忘却,成了流水浮烟。那双红绣鞋也不知下落,唯留几树茉莉年年开合,不说别离。我与外婆相处的日子,越发得短少。每年看到茉莉花开,便知我们的缘分,已薄如春一梦。外婆已经不折茉莉簪头了,她两鬓的发,一如茉莉那样银白。以往只觉时光太慢,我的世界,总离不开那个小小村庄。而今我漂泊天涯多年,方知岁月催人老去,那些阔别已久的音容,都不再年轻。每次与外婆临别之际,她总会拉着我的手絮说几句珍重的话。她说她已朝不保夕,而我的人生,则如那一窗的茉莉,开谢了一季,还会重来。我竟无言以对,只转身拭泪,任凭她目送我的背影渐行渐远。这些年,无论我身在何处,我所居住的地方,皆种植茉莉。它曾陪我走过年少时光,又随我人世迁徒,如今和我一起安于江南某个旧院。也许这不是我最终的归宿,有一天我还会遭遇流转的命运,但茉莉亦会与我清淡相守,情深意长,在许多个苍茫无依的日子里,慰我孤独寂寥。5 . 结合全文内容,说说你对文题“茉莉”的理解6 . 外婆一生钟爱莱莉,请根据提示,梳理外婆与茉莉的往事. 泡茉莉香茗_烹炒茉莉佳肴_7 . 结合语境,任选角度,赏析第段中的画线句子8 . 品读第段中的画线句子,结合上下文,分析“我”流泪的原因.9 . 外婆是一个怎样的人?请结合全文简要分析.四、句子默写10 . 补足下面句子。足蒸暑土气,_。力尽不知热,_。(白居易观刈麦)_。_,又何妨!(苏轼江城子密州出猎)臣本布衣,躬耕于南阳,_,_。(诸葛亮出师表)范仲淹的渔家傲秋思中写当时战争形势的句子是_,_,_。辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉和听觉着笔,描写战争场面激烈的句子是:_,_。千百年来,有多少游子因思乡写下感人的诗句。李白曾对月思乡,低吟“举杯邀明月,对影成三人。”,温庭筠寄梦怀乡,吟出“_,_。”五、对比阅读阅读下面两则材料,回答问题。(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐爱莲说)(乙)周敦颐,字茂叔,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争。敦颐独与之辩,不听,乃委手版归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。(选自宋史周敦颐传)(注释)主簿:官名。狱:案件。手版:笏板,是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子,用以列出上奏的事项。11 . 爱莲说的作者周敦颐,是_时期的_家。12 . 解释下面句中加点的词语。(1)可爱者甚蕃(_)(2)陶后鲜有闻(_)(3)转运使王逵欲深治之(_)(4)将弃官去(_)13 . 用现代汉语翻译下面的语句。(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(2)逵,酷悍吏也,众莫敢争。14 . (甲)文中作者独爱莲花,认为莲才是花中君子。请结合对莲的描写体会莲具有哪些君子品性?15 . 黄庭坚称周敦颐“人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月”。阅读(乙)文,说说文中的周敦颐是个怎样的人?六、诗歌鉴赏16 . 阅读杨万里的闲居初夏午睡起,完成小题。梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。(1)诗中呼应诗题“闲居”的句子是_。 (2)赏析诗句 “芭蕉分绿与窗纱”中“分”的妙处。(3)品读全诗,说说这首诗抒发了诗人什么感情。七、综合性学习17 . 综合实践活动:(1)实验初中八年级开展题为“绿色 生命叶”的专题活动,请你以主持人的身份为活动设计 一段开场白。_(2)绿是生命的颜色,大自然
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