黑龙江省2019版八年级下学期第一次学情调研语文试题（II）卷

黑龙江省2019版八年级下学期第一次学情调研语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 对病句的修改不正确的一项是（ ）A2020年，中国人绝无仅有的首次过了一个不是阖家团圆的春节。删去“绝无仅有”或“首次”B在传染性疾病面前，各国疫情关乎人类总体命运。世界各国只有共同努力遏制疫情扩散，才能给全人类带来共同的福祉，才能护佑各国的安宁。把“遏制”改为“阻止”C北京画家彭华第一时间拿起画笔，画出医护工作者来不及和亲人告别，在党旗下发自肺腑地宣誓，冲锋在疫情第一线。在句尾加上“的感人瞬间”D看到红如灯笼的柿子，圆如绣球的橘子，形如葫芦的柚子，使人垂涎欲滴。删去“看到”2 . 下列说法正确的一项是（ ）A闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者李白，字太白，号“青莲居士”，唐代诗人，被称为“诗圣”，与杜甫合称“李杜”。B植树的牧羊人的作者是让乔诺，英国作家，电影编剧，他被认为是英国20世纪最著名的作家之一。C“老师轻轻点下头”一句中的“下”是量词。D“外面一片漆黑”一句中的“漆黑”是名词。3 . 下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。B国防部新闻发言人杨宇军上校表示，日方无权对中国设立东海防空识别区说三道四。C你尽管放手去干,有什么困难,我一定会鼎力相助。D面对资源匮乏、环境污染、生态退化的严峻形势，因地制宜搞好生态文明建设是可持续发展的关键。4 . 下面对论语中语句的分析，不正确的一项是A“子温、良、恭、俭让以得之。”分析：这是子贡对孔子具备温和、善良、恭敬、俭朴、谦让这些道德品格的高度评价。B“君使臣以礼，臣事君以忠。”分析：这是孔子认为的君臣相处之道，君主应按礼的要求去使唤臣，臣应以忠俩侍奉君主。C“夫子之道，忠恕而已矣。”分析：这是曾子对孔子所讲的“道”的理解，认为老师所说的“道”的基本思想就是忠恕。D“能以礼让为国乎，何有？”分析：这是孔子对治理国家需要礼让原则的强调，他认为有了礼让原则，国家就什么都有了。二、字词书写5 . 给下列汉字注音，按拼音写汉字。屠（_）眈（_） 瞑（_） 薪（_）隧（_）shn（_）蔽ch（_）担假mi（_）ko（_）尾变zh（_）三、现代文阅读炊烟是乡村的水墨画（刘世河）描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。“暖暖远人村，依依墟里烟。”身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少年时光就是在这样的个如诗如画的地方度过的。我的老家在鲁北平原，村东-条小河蜿蜒渡过。过河不远便是-个高高隆起的沙土岗子，岗子上的白杨树枝繁叶茂，一到夏天使绿树浓荫，成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了经验看炊烟，父亲患有胃病，医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭。不管多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。母亲常说：“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香， 日日有饭香就是好日子。”彼时年幼，对母亲的话一知半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。早晨的炊烟风轻云淡，就像天边薄薄的晨曦，轻灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭，上学的上学，上班的上班，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是，午饭虽然简单，但是一定要吃得硬实扛饿，因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生活的细致与温馨。晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必须长”的道理，小火慢炖，肉烂汤浓。因此，傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏一直摇曳到夜幕降临。炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去，野水闲将白影米”是辛弃疾笔下的炊烟；“渔市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火，村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可憩，试从行路问村名”都是他的。可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”的句子，禁不住疑惑，炊烟怎么会是湿的呢?直到离家多年后，有一回在梦里又见故乡炊烟，醒来后却一枕清泪，才终于有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢!又想起母亲当年对炊烟的比喻，突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼里，炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花，它自由舒展，浓淡随意，更像是一幅黑白交织的水墨画，氤氲在乡村的上空，画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。而且这幅画的色调永远都是暖的，因为它的作者是母亲。（摘自文苑经典美文，有删改）6 . 请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。7 . 赏析下列加点词的表达效果。原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢!8 . 从修辞的角度赏析下列句子的表达效果。炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。9 . 第段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用? 10 . 最后一段内涵丰富，请联系文中某两个语句加以分析。阅读下面的选文，完成小题。与小人书约会的童年张林我的童年时代，是小人书流行的时代。且不说城里的书店，单是乡里的供销社，都有小人书小巧靓丽的身影。小人书作为那个时代孩子的主要读物，几乎占去了我所有的课余时间，时光都在小人书的世界里幸福地跳荡，温暖地铺开。最早接触小人书，是在我读小学二年级的时候。那年刚入秋，我患重感冒。乡里医院久治不愈，爸爸放下手头的工作，骑上自行车，把我驮到离家四十余里地远的镇医院救治。住院期间，爸爸一直在我身边护理我。为了让我在医院期间心情愉悦，爸爸几乎走遍了镇里的各大商店，给我买了许多小人书。小人书里生动有趣的画面深深地吸引了我，把我领进了神奇的故事世界。小人书帮助我打发了住院期间孤寂的时光，也扩大了我的识字量。出院后，我拿回家半纸箱子小人书！在和小伙伴们玩耍时，我会津津有味地给他们讲我读过的小人书中的故事，小伙伴们满含钦佩的目光更增加了我对小人书的热爱。假日里，我常常一个人关在屋子里，静静地与我心爱的小人书约会。即使离开家门，巴掌大的小人书也常常是和我如影随形。从兜里掏出，掌中摊开，通俗易懂的文字，栩栩如生的画面，引人入胜的情节，令我如醉如痴。每当翻开一本崭新的小人书，我都会无比兴奋。小人书为我营造了一个神奇的幻想世界，翻开小人书，就如同打开了一扇扇认识世界的门窗，我从中看到了描绘在一页页小小纸张上的世界，形象生动、鲜活逼真。我和正在讲述的故事里的人物呼吸着同样的空气，和他们经历着同样的生活。我被书中人物的命运深深地感动了，那种强烈的感觉是难以用语言形容的。乡里供销社的文具柜台里，摆着许多小人书。一放假，我就会以买铅笔、橡皮、本子等为借口，跟爸爸要钱，偷着去买小人书。因怕爸爸责骂，新买回来的小人书，我总会偷偷地藏进书包里或是压在炕席底下，深夜借着手电筒的微光，躲在被窝里读，有时也拿到学校里去读。没有钱买小人书，我有时也会赖在柜台前，对营业员说：“阿姨，把那本小人书拿来给我瞧瞧。”营业员把小人书拿到柜台上，我快速地翻动书页，看里面的画面。因为口袋里没钱，即便心里十分喜欢，也只能装着不喜欢的样子，对营业员说：“这本不好，拿另外一本来看看。”营业员又把我指着的另一本小人书放到柜台上让我翻看，我又快速地翻看着这本小人书。连翻了两本都不买，再要营业员拿另一本看，那就不行了，营业员会冷着脸说：“你这小孩到底买不买，买不起就不要来动心眼儿。”见别的小伙伴买了小人书，我也总要想办法读。有时一个小伙伴翻看小人书，便有几个小伙伴围成一圈，几个小脑袋凑到一起，几双眼睛一眨不眨地盯着书页，我们会小声地念着画面下方的文字，傻傻地盯着生动的画面，默默地在心里记下书中的故事，好在他人面前炫耀。夕阳下，捧读心爱的小人书，内心无比激动又无限神往。小人书的世界渺远又近在咫尺。夜里做梦，都梦见小人书里的人物和画面，甚至梦见自己就成了小人书里的人物，和小人书里的人物一起快乐和悲伤。一本小人书读完，仿佛就是一生了。小人书，陪伴我度过了金色的童年，童年的我也在一个个故事里，在一页页画面中不知不觉长大、成熟。童年约会小人书的记忆永远不会消散，它会被时光的刻刀镌刻于岁月的碑石上，成为永恒。11 . 文中详略结合地叙述了“我”与小人书的故事，请分别写出详写和略写的两件事。12 . 按要求赏析句子。（1）体会画线句子“买不起就不要来动心眼儿”中加点词语“心眼儿”的表达效果。（2）“一本小人书读完，仿佛就是一生了。”联系上下文谈谈你对这句话的理解。13 . 在你的童年记忆中，有没有一件物品给你留下了深刻的记忆。请选取一个片段写写你们之间的故事。（200字以内）四、文言文阅读阅读下面言文完成小题。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。14 . 解释下列句子中加点的词。（1）从小丘西行百二十步（_）（2）心乐之（_）（2）佁然不动（_）（4）其岸势犬牙差互（_）15 . 对下列句子中加点的词理解错误的一项是（ ）A心乐之（指代篁竹）B不可知其源（指代小溪）C以其境过清（因为）D乃记之而去（于是，就）16 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）往来翕忽，似与游者相乐。（2）斗折蛇行，明灭可见。17 . 文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了怎样的心情？五、句子默写18 . 古诗文能以凝练的语言表达丰富的情感，请结合所学知识将下列古诗文补充完整。 (1)蒹葭苍苍，_。所谓伊人，在水一方。(诗经蒹葭)(2)枯藤老树昏鸦，_。(天净沙秋思马致远)(3)_，江春入旧年。 (次北固山下王湾) (4)_，洪波涌起。(观沧海曹操)(5)长风破浪会有时，_。(行路难李白)(6)_，佳木秀而繁阴。(醉翁亭记欧阳修)(7)一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，_？”(河中石兽纪昀)(8)朔气传金柝，_。(木兰辞)(9)范仲淹在渔家傲一词中，借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发惆怅之情的词句是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成下列小题。水调歌头（苏轼宋）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。19 . 下面对于本首词的理解分析不正确的一项是（ ）A“起舞弄清影”是作者与自己的清影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。B词中“我欲”、“又恐”、“何似”之间的矛盾转折，显示了作者感情的波澜起伏。C“但愿人长久，千里共婵娟。既是对远方亲人的怀念，也是一种祝福。D本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。20 . “何事长向别时圆”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。七、语言表达21 . 模仿别人可以提升自己，请模拟例句仿写句子。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。仿句：如果我是清风，我将_。如果我是春雨，我将_。八、综合性学习22 . 综合性学习。10月5日，56岁的乔布斯在“家人的陪伴下平静地离去”，消息传来，全球同悲。政界领袖赞其卓越的创新精神，商场对手为他的英年早逝而深感悲痛，全球媒体更是用大幅版面追忆乔布斯。你认为人们为什么会如此关心乔布斯逝世？请结合材料一和材料二，写下你的想法。材料一：美国总统奥巴马说：“乔布斯是美国最伟大的创新领袖之一，他拥有非凡的勇气去创造与众不同的事物，并以大无畏的精神改变着这个世界，同时，他的卓越天赋也让他成为了这个能够改变世界的人。”材料二：乔布斯曾在斯坦福大学演讲时说：“现在看来，被苹果电脑开除，是我所经历过最好的事情。成功的沉重被从头来过的轻松所取代，每件事情都不那么确定，让我自由进入这辈子最有创意的年代。有时候，人生会用砖头打你的头。不要丧失信心。”“活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？”九、作文23 . 阅读下面文字，按