人教版九年级第一学期期中调研测试化学试题

人教版九年级第一学期期中调研测试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下实验操作正确的是（ ）A向试管中倾倒液体B点燃酒精灯C固体物质的称量D加热固体物质2 . 模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ）A原子结构模型B地壳元素含量模型C物质分类模型D空气组成模型3 . 2015年4月22日第46个世界地球日活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式提高资源利用效率”下列描述符合这一主题的是（ ）A为粮食增产，尽可能大量施用高效化肥、农药B霾是一种自然现象，对人体健康影响不大C禁止使用新型材料，防止污染环境D努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响减到最低4 . 下列说法中正确的是（ ）A红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾B铁丝在空气中燃烧火星四射C硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰D氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应5 . 下列物质的用途与性质对应关系不正确的是A石墨做电池电极导电性B液氧制炸药可燃性C金刚石切制玻璃硬度大D一氧化碳炼铁还原性6 . 如图所示，把一根火柴平放在蜡烛火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗（ ）A均匀地被烧焦B外焰部分烧焦最严重C焰心部分烧焦最严重D内焰部分烧焦最严重7 . 下列说法正确的是由同种元素组成的物质可能是混合物化学式中各原子质量的总和就是相对分子质量原子是化学变化中的最小粒子水分子中含有2个氢原子和1个氧原子N（NO2）3中氮原子与氧原子个数比为2:3自然界的物质都以化合物形式存在物质都由分子构成ABCD8 . 下列物质的应用，能体现该物质的化学性质的是（ ） A动植物呼吸氧气B洗涤剂除油污C活性炭用于净水D用干冰人工降雨9 . 用分子的观点解释下列现象，合理的是A攥紧面包块儿时体积变小-分子间隔变小B酒精挥发-分子消失了C桂花飘香-分子在不断地运动D食物变质-分子并没有发生改变10 . 单晶硅是信息技术和新能源开发的基础材料。硅元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是（ ）A硅原子的质子数为14B硅元素为非金属元素C硅元素的原子质量为28.09gD硅元素位于元素周期表中第三周期11 . 下列图像与说法最有可能相符的是（ ）A电解水B加热一定质量的高锰酸钾和氯酸钾的混合物C密闭容器内用足量红磷测定空气中氧气含量D用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气12 . 下列说法中正确的是A最外层电子数达到8个的微粒其化学性质稳定，化学性质稳定的微粒其最外层电子都是8个B离子是带电的微粒，带负电的微粒一定是阴离子C同种分子构成的物质一定是纯净物，不同分子构成的物质一定是混合物D纯净物一定是由同种分子构成的，混合物一定是由不同分子构成的13 . 空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是A拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分B分离液态空气可制得无色氮气和淡蓝色的液态氧C稀有气体的化学性质不活泼D氧气具有可燃性，可作火箭发射的燃料14 . 下列物质的化学式书写正确的是（ ）A氦气He2B氯酸钾KCl.C生石灰CaCO3D氧化铁 Fe2O315 . 下列化学实验基本操作中,错误的是A熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭B称取氢氧化钠时,将盛有氢氧化钠的烧杯放在天平左盘称量C测溶液pH时，将pH试纸浸入待测溶液中D量筒读数时视线与量筒内凹液面最低处保持水平16 . 人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康。下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是（ ）A缺铁会引起贫血B缺碘会引起龋齿C缺钙会引起佝偻病D缺锌会引起食欲不振而导致发育不良17 . 下列关于氧气的叙述正确的是（ ）A氧气具有可燃性B空气中氧气的浓度越大，物质的燃烧越剧烈C氧气的化学性质比较稳定，可作保存瓜果粮食的保护气D空气中氧气的质量分数约为21%18 . 如下图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学符号AHClOBCO2COH-DO319 . 下列分类正确的是选项物质类别A天然气、乙醇、煤化石燃料BNH3H2O、NaCl、KNO3盐C焊锡、生铁、钢混合物D空气、石油、甲烧混合物AABBCCDD20 . 下列物质的属类归纳不正确的是（ ）A由两种或两种以上元素组成的纯净物称为化合物B由一种元素组成的纯净物是单质C由一种物质组成的称为纯净物D含氧元素的化合物称为氧化物21 . 盐酸的下列用途中，能用硫酸代替的是A金属表面除锈B实验室制取二氧化碳C制造药物氯化锌D除去氯化钠中的少量氢氧化钠22 . 粗盐提纯中，描述正确的是A溶解、过滤、蒸发都用到玻璃棒，但作用不同B蒸发时，开始析出晶体后用玻璃棒搅拌C蒸发时，待水分完全蒸干后停止加热D过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤速度23 . 下列图象不能正确反映对应变化关系的是 （ ）A用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气B加热一定量的高锰酸钾固体C红磷在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D将水通电，电解一段时间24 . 下列符号中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是AN2BHCCODNe25 . 熟悉各种化学仪器有助于我们进行化学实验，下列化学仪器名称正确的是A量桶B坩锅钳C摄子D研钵二、填空题26 . 化学用语是学习化学的重要工具。请按要求用化学用语填空：（1）2个铁离子_。（2）3个碳酸根离子_。（3）镁离子_。（4）标出氧化铜中铜元素的化合价_。（5）硫酸钠_。（6）氢氧化铝_。27 . 如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红色）。将浓氨水滴在脱脂棉上。（1）观察到_（填“A”或“F”）点先变红色，这一实验说明，所用两种试剂中_具有挥发性。（2）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_。28 . 放电条件下，氮气能和氧气化合生成一氧化氮，一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高温、高压、催化剂的条件下，氮气能与氢气化合反应生成氨气（C），进而生产出尿素（D）等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。A BC D（1）四种物质中，属于氧化物的是_（填序号）。（2）每个D分子是由个原子构成的。（3）氨气（C）中氮元素的化合价为。若氮元素的化合价为+5，其氧化物的化学式为。（4）写出A B反应的文字表达式，基本反应类型为。A 、B两种物质的组成元素相同，但化学性质不同的理由是（从微观角度解释）。三、实验题29 . MgO在医药建筑等行业应用广泛。硫酸镁和木炭高温煅烧的产物为MgO（固体）、SO2、CO2、CO、硫蒸气。（1）在高温、催化剂条件下，CO和H2可化合成燃料甲醇（CH3OH），该反应中CO和H2的分子个数比为_。若CO和H2中混有H2S气体，H2S会与催化剂中的Cu在高温下发生置换反应，其中一种产物为CuS，该反应的化学方程式为_。（2）利用如图装置对硫酸镁和木炭进行高温煅烧，并对产生的四种气体进行分步吸收或收集。已知：常温下，硫为固体；SO2、CO2均能与NaOH溶液反应。装置B、C中的溶液分别是_、_。（填字母）a NaOH溶液b KMnO4溶液装置B、C的作用分别是_、_。装置D的作用是_。若将装置A中的固体隔绝空气加热至500，就会变成蒸气，其中有一种相对分子质量为128的气体。该气体的化学式为_。四、科学探究题30 . 某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体，进行了如下探究（提出问题）人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？（查阅资料）（1）通常条件下，红磷的着火点为240，白磷的着火点为40。（2）白磷与氢氧化钠溶液不反应。（3）氢氧化钠溶液与澄清石灰水的性质相似，能与某些气体反应。（4）金属铝能与氢氧化钠溶液反应 2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2（实验操作、记录、分析）实验一：（1）先检查装置的_，在锥形瓶中装入VmL氢氧化钠溶液，在医用输液袋中装入VmL人体吸入的空气（2）打开弹簧夹K1、K2，缓慢将袋中的气体全部排除。读出量筒（量筒的容积远大于VmL）中液体体积为amL请根据所学知识，在该步实验中，空气中某气体与氢氧化钠反应的化学方程式_。（3）关闭弹簧夹K1、K2，再_（填操作方法），以促使白磷迅速燃烧。燃烧的化学方程式为_，能否使用红磷_（填行还是不行）。待瓶中气体冷却至室温，打开K2读出量筒中液体体积为bmL从而推断该气体占气体总体积百分数约为_（用字母表示）。实验二：（4）把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图2，图中曲线表示氧气体积分数变化的是_（填“X”、“Y”、“Z”）。根据表格中曲线及相关数据，请解释寒冷冬天，紧闭教室内窗户玻璃上能用手指写出清晰的字_，实验二中，200s时若体积为Vml食品保鲜袋中没有采集数据的所有气体的总体积约为_mL。（评价反思）（5）通过实验一和实验二，同学们想想：人体吸入空气和呼出气体组成对比的结论是_。（6）实验一中把盛放白磷的铁质燃烧匙换为镁带缠绕。假设实验能安全进行完毕，请猜想实验结束后的呈现的现象是_。（7）连接装置前把铁质燃烧匙换为铝质的，则可能后果是_，原因是_。（8）为使实验一的数据更精确，结合实验一和实验二思考，你有何建议？_。31 . 南南同学学完了溶质质量分数后与小组同学到实验室练习配制一定溶质质量分数的溶液。先用托盘天平称取纯净的氢氧化钠于洁净烧杯中，再用量筒量取自来水倒入烧杯中，搅拌后发现溶液中有白色浑浊物。对此现象小组同学都感到疑惑，于是进行了如下探究。（提出问题）白色浑浊物是什么物质？（查阅资料）自来水是硬水，常常含有Ca（HCO3）2和Mg（HCO3）2。Ca（HCO3）2与足量的氢氧化钠反应方程式：Ca（HCO3）2+2NaOH=CaCO3+2H2O+Na2CO3Mg（HCO3）2与足量的氢氧化钠反应方程式：Mg （HCO3）2+2NaOH=Mg（OH）2+2H2O+Na2CO3Mg（OH）2在热水中溶解度增大，可形成稀碱溶液。（作出猜想）猜想一：白色浑浊物是CaCO3猜想二：白色浑浊物是Mg（OH）2猜想三：白色浑浊物是_。（实验探究）取氢氧化钠于烧杯中，加自来水水搅拌，杯壁发烫，原因是_。静置冷却、过滤。取滤渣加稀盐酸，有气泡冒出。另取滤渣加热的蒸馏水，在上层清液中再加_试液，液体变红。（得出结论）猜想_正确。（拓展延伸）南南认为实验探究过滤后的滤液是纯净的氢氧化钠溶液，对吗？你的证明方法是取少量滤液于试管中，向其中滴加_，若有_，则不是纯净的氢氧化钠溶液。（实验反思）实验室在配制溶液时应该使用_水。用_来判断自来水是否是硬水。五、计算题32 . 中国“青蒿素之母”屠呦呦获得