沪教版七年级下学期期中语文试题（检测）

沪教版七年级下学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“天伦之乐”“雨后春笋”“甜蜜地笑”“十分可爱”四个短语结构相同。B“从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳！”这句话用语得体。C由扬州市体育局、高邮市人民政府主办的第八届环高邮湖自行车越野赛圆满落幕。这一句的主干是：“越野赛落幕”。D“这么冷的天，大人尚且受不住，何况是孩子。”这句话是递进复句。2 . 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项（ ）A他回到我母亲身边，是那么神色张皇，母亲见状十分不悦。B小明同学极为聪明，回答问题条理清晰，语无伦次，从来不会吞吞吐吐结结巴巴。C重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。D做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。3 . 下列句子修改不正确的一项是（ ）A统编本语文教材的选文紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，文质兼美，兼具时代性，（删去“紧紧围绕”）B司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因是司机开车看手机造成的。（去掉“造成的”）C马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主乂的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。（把“还是”改成“而且是”）D有人认为央视“中国诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于激发更多人研究和了解国学的兴趣。（将“研究”和“了解”互换位置）4 . 请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。（ ）A瞬间（shn）迂回（y）啜泣（chu）纳罕（hn）B收敛（lin）迸溅（bn）伫立（ch）头晕目眩（xun）C伶仃（dn）缀连（zhu）远行（xn）忍俊不禁（jn）D倔强（ju）洗濯（zhu）玷污（din）扒窃（p）5 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）这不是一种羞耻，而是一种光荣。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。学会爱自己。因为这样并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。ABCD二、现代文阅读6 . 文章最后一句“总是美丽而使人爱恋的雨啊”表达了作者对雨的无限爱恋。结合全文，说说作者爱恋雨的理由是什么。记叙文阅读（20分）刀爱明媚的三月三留给我印象最深的，是奶奶用刀砍树的声音。“三月三，砍枣儿干”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在晴朗的阳光中，手拿一把磨得锃亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们抵御冰雪的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣子时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个美名远扬的梨乡，我又重温了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不仅仅是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年没有知晓的那个谜底。“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。“那有什么不好呢？”“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”我怔在了那里，没有说话。A。从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，就是在逆境的时候，去承受挫折并积蓄养料；在顺利的时候，自己给自己一把刀并慎用养料。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。（选自思维与智慧2014年第2期，乔叶，有删改）7 . 请概括出“我”对砍树这一行为的情感态度的变化。（4分）儿时：_；长大了：_。8 . 结合下列语句，完成后面的题目。（8分）（1）他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。（请说出“虔诚”一词的含义和表达效果）（4分）（2）那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。（请从修辞的角度赏析这个句子）（4分）9 . 奶奶和老人用刀砍树的目的是什么？结合全文，谈谈你对题目“刀爱”含义的理解与感悟。（8分）三、句子默写10 . 填空。我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄_，江春入旧年。（王湾次北固山下）子在川上曰：_，不舍昼夜。（论语十二章）四、诗歌鉴赏阅读宋代梅尧臣的春寒，完成后面小题春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。压树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。（注）这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮；个人生活中，妻子谢世后次子又病逝。“青帘”指酒旗。11 . 请你赏析这首诗的颔联。12 . 请你结合诗人当时的处境和本诗内容，分析标题中“寒”的原因。五、课外阅读阅读下面文言文，完成下列小题。甘蝇，古之善射者，縠弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺.二年之后，虽锥末倒眦，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以氂悬虱于牖，南面而望之，旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉，以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之葬射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”纪昌既尽卫之术，计天下之敌己者一人而已，乃谋杀飞卫。相遇于野，二人交射，中路失锋相触，坠于地，而尘不扬。飞卫之矢先穷，纪昌遗一矢。既发，飞卫以棘刺之端扜之，而无差焉。于是二子泣而投弓，相拜于涂，请为父子。尅臂以誓，不得告术于人。（选自列子说符）（注）彀（gu）：拉满弓弦.瞬：眨眼睛。牵挺：织布机上提综的踏脚板。因其上下动作，故可练目不瞬。氂（mo）：牛尾毛.燕角之弧：用燕国出产的牛角做成的弓；朔蓬之赣（gn）：用楚国蓬梗做成的箭。膺（yng）：胸膛。13 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A又/学射于飞卫B以/目承牵挺C中路/矢锋相触D尅臂/以誓14 . 解释文中加点词的含义。（1）贯（_）（2）之（_）3）穷（_）15 . 翻译文中画线句子。（1）昌以氂悬虱于牖，南面而望之。（2）纪昌既尽卫之术，计天下之敌己者一人而已。16 . 选文有何寓意？六、综合性学习阅读下面材料，完成各题。（材料一）2017-2018年中国部分城市实体书店数量对比统计表。（如下图）（材料二）随着政府对待实体书店的态度更为积极，政策的扶持力度逐年加大，以及中国社会出现消费升级的趋势，文化消费开始向高端化、精品化和个性化的方向发展，实体书店因此获得了难得的发展机遇。但作为城市的文化名片，实体书店发展受到困扰的一些深层问题仍未解决书店的人气和流量并未转化成相应的销售额和利润。近年来装修别致的“最美书店”不断涌现，很多“高颜值”书店成为“打卡必到的地点”，但图书销售量并未随之增加，很多读者在店内拍照、喝咖啡，但并不在店内买书消费。线下逛店、线上下单的现象依然突出。目前，实体书店最值得关注的还是跨界融合。融合包括两方面，一是出版、发行的深度融合，书店和出版社要摒弃简单的商品供销关系，要以适应客户对知识服务的需求为导向，建立一种全产业、跨领域的深度融合发展模式；二是书店业与新技术的融合，商品、客流、场景以及顾客消费行为的数据化将使实体书店智能化成为可能。（摘编自张贺重新认识实体书店）17 . 阅读材料一，从2017年到2018年中国部分城市实体书店数量变化有何特点？请简要概括A18 . 阅读材料二，当前实体书店的现状是什么？请简要概括A19 . 下列理解和分析，不符合以上材料内容的一项是A统计显示，南京市2017年实体书店的数量仅为339家，是统计城市中数量最少的。B政府态度积极，逐年加大扶持实体书店，鼓励高端化、精品化和个性化的文化消费。C近来来装修别致的“最美书店”、“高颜值书店”，成了一些人“打卡必到的地点”。D实体书店的智能化成为可能，需要商品、客流、场景以及顾客消费行为的数据化。七、作文20 . 按要求作文森戈尔