七年级下学期期末模拟考试语文试题

七年级下学期期末模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学常识正确的一项是（ ）A黄河颂创作于解放战争时期，唱出中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。B邓稼先的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾与李政道共获1975年诺贝尔物理学奖。C木兰诗采用了南方民歌的形式，刻画了一位女英雄的形象。D孙权劝学选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴。2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A彗星萦绕振耳欲聋偷偷摸摸B毁灭懈怠历历在目强词夺理C惟幕肤躁鸡毛信件川流不息D彷徨敦实风云变换多多益善3 . 加点字注音完全正确的一项A伫（zh)立田圃(b) B蓑(shui)衣鞭笞（ch ）C屏（bng ）退舴艋（zmng)D休祲(qn)怫（ f ）然4 . 在下面语段空白处依次填入三个句子，衔接最恰当的一项是“粗估”参数的时候，_；昼夜不断地筹划计算的时候，_；决定方案的时候，_；可是理论是否准确永远是一个问题，不知邓稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖?要有数学见地 要有勇进的胆识和稳健的判断 要有物理直觉ABCD二、字词书写5 . 根据拼音填写汉字。(用正楷写在下面的田字格内)迷恋于百草园内直窜云xio（ ）的云雀,那是鲁迅对儿时乐园的温馨回忆;忏悔于一只被yun（ ）枉致死的动物,那是知识分子的良心自省;流连于静m（ ）夜晚的秋雨,那是刘湛秋对自然的颂歌。打开书本,是深深的震hn（ ）；合上书本,是满满的感动。三、现代文阅读阅读下面文字，完成小题。鲣鸟的尊严妙笔生花在西沙当过兵的人都知道，西沙群岛有一种“笨”鸟。它在陆地上的动作笨拙，而且根本不知道提防人类，很容易被人捕捉。 我见到鲣鸟，是在六十号的无名岛上。在我们巡逻时，看着那种长着雪茄造型嘴巴的鸟对我们的到来熟视无睹。出于好奇心，大家准备捉一只回去喂养，却被班长呵斥，他说这种鲣鸟在暴风天气里是很好的导航鸟，而且在它们出没的地方，渔民可以找到鱼群。鲣鸟悲剧般的命运，是从3月开始的。那日，我们在巡逻时，看见在鲣鸟捕食的海面上出现很多比鲣鸟体型大的鸟类，它们有尖利的喙和锋利的爪子。班长说，这是海上的强盗军舰鸟。它们到来，鲣鸟们将要遭受磨难了。我不理解班长为什么这样说，可眼前出现的情景很快让我明白。那些军舰鸟在鲣鸟捕捉好食物存储到喉囊中后，蜂拥而上，用喙和爪子攻击它们。在高速飞行中，鲣鸟猛地停下来，就那样悬在空中。那些军舰鸟没有这种急停的本领，纷纷飞出好远，但它们丝毫不气馁，快速地再次围剿上来。尖利的爪子狠狠抓在鲣鸟背上，受到惊吓的鲣鸟不忍痛苦，只好伸长脖子，把储存在喉囊里的食物吐出来。那些军舰鸟有序地把食物吞下。可没过多久，新一轮的攻击又开始，鲣鸟的悲鸣和被撕落的羽毛丝毫没有引起军舰鸟的怜悯，它们故伎重演，直到鲣鸟吐出全部食物，它们才叼起战利品扬长而去。“鲣鸟为什么不把食物在第一时间吃下去？”我好奇地询问班长。班长说这个时候正是小鲣鸟出壳的时候，鲣鸟们把食物存储起来是要回去喂养雏鸟的。军舰鸟的掠夺，几乎是不停息的。鲣鸟不得不每天延长捕食时间，但还是屡屡被劫。十几天后，我们登岛可以看到被饿死的小鲣鸟的尸体。可真正让人失望的，是那些大鲣鸟。以前，一只大鲣鸟需要35只军舰鸟的围攻，才肯把那些食物不甘心地吐出来。而现在，只要有一只军舰鸟略微攻击，它就会放弃抵抗，迅速投降。战友们同情之余，都表示对鲣鸟的鄙视。我们认为，即使为了雏鸟，它们也不应这样谦卑地放弃。我们渐渐忽略了对鲣鸟的关心，认为它们不值得可怜。这个鸟类不但笨，而且还失去了许多动物应有的尊严。可是几天后，奇迹竟然出现了！那天，我们看见鲣鸟们捕食的时间提前了很多，在它们俯冲捉食的一刻，我们看见大鲣鸟们叼上来的不是鱼类，而是水母！那是一种相当可怕的巨毒动物。几乎没有动物会把它们当作食物。这些鲣鸟们的疯狂让我们猜测是不是它有消化巨毒的能力。就在大家议论的时候，军舰鸟们已经闻风而来。海面上盘旋着的鲣鸟们开始了和军舰鸟的周旋，这次它们吐出食物的速度更快。军舰鸟们猖狂的叫声不绝于耳。就在这个时候，一些军舰鸟忽然失去平衡，掉落在海面上。鲣鸟们发出巨大的鸣叫，随即也纷纷坠落下来。15分钟后，海面上漂浮着军舰鸟和鲣鸟的尸体，只有少部分鲣鸟回到了岛上。类似的事情，接二连三地发生了几天。死亡的军舰鸟和鲣鸟数目达到了上百只。军舰鸟们似乎感觉到了什么，于是远离，选择其他海鸟作为掠夺对象。第二年，西沙岛屿上的鲣鸟数目多了起来。一些新兵见到它们，也有了想捉几只回去饲养的想法。我为他们讲述了我所看到的情景，大家沉默地仰望天空，一一抬起手臂，向鲣鸟们敬礼。因为我们知道，这些看起来笨拙的鸟，能够用生命和智慧去维护自己的尊严。它们和所有生物一样，不容亵渎！6 . 文章围绕鲣鸟写了哪些主要事件？7 . 结合文章内容，说说“我”对鲣鸟们的感情有怎样的变化？用4个词语概括。8 . 请结合全文内容，谈谈对第段画线句子的理解。阅读下面的文章，完成小题。家有门户石吴昌勇汉江由陕入鄂前，在陕南白河环环绕绕，被两岸青山搀着挽着。白河之所以得此名，是因为有条白石河，碎银一样的白火石铺满河床和河岸，太阳底下泛着银光。和白石河齐名的，是县里当做景区打造的红石河。红石河铺满赭红色的卵石，大小不一，密密麻麻，远看河水浸着石头激起层层细浪，近看俨然石头抬着河流一路欢歌。在红石河中下游有个石梯村，一道名曰“阳坡梁子”的大山成为陕鄂分界线，山这边是陕南白河，山那边是湖北郧县。镇上干部想，既然村子是湖北的老乡到了陕南的第一脚，就当做门脸一样建设，村子里的屋舍整整齐齐地建在路旁，徽派民居的建筑格调，门前有花坛，屋后是红石河，各家各户房连房，小桥流水，鸟语花香，很安静，也很悠然。房子建好后，镇上想着得有点文化气息，让村子既有面子，也有里子。动脑一想，首先想到的是红石河，以及红石河里一窝一窝的石头，于是就将重好几吨的大石头从河岸上搬进村子。很快，这个只有百十户人家的石梯村，卧着的，躺着的，站着的，蹲着的，尽是各色各样的石头。和花花草草在一起，石头就有了文化，也就成了一道自然景观。日子一久，镇上又生出新主意，能不能借助石头把文化往家里送，让河里的石头学会说话，让每家每户都有一块像样子的门户石，让百姓出门进屋一眼就能看到石头上的字。镇上干部心存忐忑地进村开会征求意见，没想到老百姓满口答应，都说有了门户石，我们就真的成了高门大户的庄稼人，就真的有门户了。群众会前脚结束，村里的百姓后脚就到红石河里选了称心如意的石头扛回来。石头上刻啥字，百姓说了算。各家各户晚上回家坐在一起好生商量，细细揣摩，像给初生的娃娃起名字一样挖空心思，然后归拢定夺。第二天师傅到家，要了字样，按照各家意思一锤一凿隶书刻字。半个月之后，村子里家家户户有了刻上字的门户石，有刻上厚道的，有刻上平安的，有刻上和谐美满的，也有刻上勤劳致富、诚实守信的嵌进石身的字体遒劲有力，后经红漆统一上色，喜庆且规整。百姓每天早起洒扫庭院，非要用湿抹布擦去石身上的灰尘，他们笑着说，门户石就是门脸，不洗把脸咋能成。镇上干部走村入户提醒百姓，要按照门户石上刻的字兴家立业，睦邻和谐，教育子女，不能冷落石头上的字。这之后，门户石就成了百姓心里的一面镜子，百姓时时处处端己正身，走正道，干正事，生怕怠慢门户石，怠慢好日子。见到或高或矮，或胖或瘦，或粗或细的门户石，心里安稳，也暖和。门户石不再是一块石头，是家里的长者，像早前村里教书的先生，一直站在那里，一声不吭，但所有的语言都写在脸上。红石河里的石头也一下子成了宝贝，外地游客到白河，都要到村里走走看看，看刻字的石头如何种子一般播撒在人心。临别时，都到河里捡一块石头带着。村里人说，红石河里的石头是最好的礼物。游客笑道，我们带走的不是石头，是一位会讲故事的朋友。9 . 阅读下列句子，回答括号中的问题。（1）房子建好后，镇上想着得有点文化气息，让村子既有面子，也有里子。（“面子”和“里子”具体指什么？）（2）镇上干部走村入户提醒百姓，要按照门户石上刻的字兴家立业，睦邻和谐，教育子女，不能冷落石头上的字。（理解分析“冷落”的含义。）10 . 品味下面语句，分析语言特点及其表达效果。（1）红石河铺满赭红色的卵石，大小不一，密密麻麻，远看河水浸着石头激起层层细浪，近看俨然石头抬着河流一路欢歌。（2）门户石不再是一块石头，是家里的长者，像早前村里教书的先生，一直站在那里，一声不吭，但所有的语言都写在脸上。11 . 文章最后说“我们带走的不是石头，是一位会讲故事的朋友”，结合文章，说说“石头”讲了哪些故事。12 . 从全文看，“门户石”是一种怎样的石头？四、句子默写13 . 默写（1）俄顷风定云墨色，_。（2）卖炭翁中将老人得艰难处境和矛盾心理刻画得淋漓尽致的句子是：_，_。（3）曲尽通幽处，_。（4）_，寂寞沙洲冷。（5）_，只有香如故。五、课外阅读阅读下文，完成各题潍县署中寄舍弟墨第一书读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读易至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读阿房宫赋至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如史记百三十篇中，以项羽本纪为最，而项羽本纪中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部史记，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！14 . 本文选自板桥家书，是_朝文学家郑燮写给弟弟的一封家信。15 . 用现代汉语翻译文中划线句，正确的一项是（ ）A老吏史很辛苦，苏东坡很高兴不觉得疲倦。B老吏史觉得苏东坡很辛苦，东坡很畅快不觉得疲倦。C老吏史很辛苦，东坡很畅快不觉得疲倦。D老吏史觉得苏东坡很辛苦，苏东坡很高兴不觉得疲倦。16 . 作者反对“以过目成诵为能”的读书态度，认为读书要做到以下两点：（1）_（2）_六、诗歌鉴赏古诗文赏析（5分）观刈麦田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮，念此私自愧，尽日不能忘。17 . 用“”将这首诗分为三层，并写出各层的大意。（3分）18 . 这首诗运用了怎样写作手法，表达了什么样的思想感情？。（2分）七、名著阅读19 . 下列对文学名著相关内容的表述，不正确的一项是（ ）A骆驼祥子中祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过三次车，每一次都是用自己省吃俭用，辛苦劳动赚来的钱买的。B西游记中与猪八戒有关的故事情节有：高老庄招亲、乌鸡国救主、四圣试禅心、醉酒戏嫦娥、濯垢泉忘形。C鲁滨逊漂流记一书用第一人称的叙述方式，赞扬了勇于开拓、不畏艰险、敢于跟困难作斗争、勇往直前的精神和锲而不舍的顽强毅力。20 . 阅读下面的语段，按要求作答。李逵来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道：“是会的留下买路钱，免得夺了包裹。”李逵看那人时，戴一顶红绢抓儿头巾，穿一领粗布衲袄，手里拿着两把板斧，把黑墨搽在脸上。李逵挺起手中朴刀，来奔那汉，那汉那里抵当得住，却待要走，早被李逵腿股上一朴刀，搠翻在地，一脚踏住胸脯，劈手夺过一把斧来便砍本段文字出自水浒传，那个大汉是谁？李逵因为什么事遇上他的？八、综合性学习21 . 班同学们在开展社会用字调查活动中收集到的一些带错别字的词语，请你按要求答题。名列前矛 咳不容缓 有杯无患 洗出望外 （1）将上列词语还原正确。 _ _ _ _（2）拟一则公益广告或宣传标语，以呼吁全社会共同遵守语言文字法。九、作文22 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：风雨过