人教版2020版八年级下学期期中考试语文试题B卷（检测）VIP

人教版2020版八年级下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）A美国诗人弗罗斯特的未选择的路中的“路”，既指自然界之路，又指人生之路。B木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌，写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇色彩，千百年来，木兰的巾帼英雄形象家喻户晓，深受人们喜爱。C最后一课是法国19世纪著名的现实主义小说家都德的名篇。它通过小弗朗士的视角叙写最后一堂课的情景，反映了爱国主义的情感。D孙权劝学选自宋代司马光主持编纂的纪传体通史资治通鉴，文章既可见孙权善于劝学，又表现吕蒙才略的惊人进步。2 . 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A摆在墙角的书架长期没有人打理，风尘仆仆，令人惋惜。B大家相约去看望老师，这天早上，我们三人在老师家门口不期而遇。C这条路修了好几个月。才修好，现在又烂了，实在是差强人意。D如果掌握了好的学习方法，就会获得事半功倍的学习效果。二、字词书写3 . 根据拼音写出汉字或给加点的字注音。chn（_）绕 ji（_）问 hn（_）然入梦 qi（_）而不舍殷红（_）哺育（_）鲜为人知（_）迥乎不同（_）三、现代文阅读阅读古老的计时器圭表，回答下列小题。古老的计时器圭表古时，人们发现影子的长短、方向有一定的变化规律：正午时太阳的影子总是投向正北方向。于是，人们在平地上直立一根竿子或石柱来观察影子的变化，并在地面平放一把尺子来测量影子的长度和方向。三千年前，西周丞相周公旦在河南登封县设置了这样一个通过测定日影长度来确定时间的仪器圭表。圭表是中国古老而简单的一种天文仪器，它由表和圭两个部分组成。表是垂直立于圭南端的标杆或石柱，圭是正南正北平放的尺，汉以后改为铜制。据记载，最早使用的是表，观察其从日出到日落的影子变化，之后才出现了圭。古代圭表多用于判断方向、测定季节、划分季节和推算历法，在农业生产发展中起着重要的作用。最初，圭表用于测定方向，在空旷的平地上树立一表，以它为中心在地面画圆周，再测出日出、日落时表的影子与圆周的交点，然后将它们连接起来，由此可以确定东西方向。除了确定方向的功用之外，圭表还可以通过观察测量一天之中表影方向的变化来判断时刻，通过观测表的影子角度的变化，判断日出、日中到日落，以定出一天之内的时间。这种“表”加上一个刻有放射状时刻线的圆形石盘，就演变发展成后来的日晷。除此之外，圭表还可以通过表测出正午时影子的长短以确定节气。比如我国早在周代时就已经使用圭表来确定冬至和夏至。因为地球绕太阳公转，所以每天正午时表的影子的长短也会随之变化，每年夏至日时，正午时的表影最短；冬至日正午时的表影最长，根据影子的变化规律，可以测出二十四节气。同时也可以利用圭表推求回归年的长度。连续两次测得表影最长值或最短值之间的相隔天数就是一年的周期数，即回归年的天数。春秋末期时，古人就利用圭表测量日影的方法，测定出365.25日的回归年长度。如果试着仔细观察物体的影子，我们会发现随着物体高度的增加，它影子的边缘就会变得越模糊，这就导致精确测量影子的长度变得更困难。如果不能准确地测量影长，就会影响圭表的使用。清朝人们借鉴元代天文学家郭守敬发明的景符原理，为这个重要问题提供了解决方法。把铜叶置于表的上端，再在其中间开个圆孔，利用小孔成像的原理就可以使得正午时太阳的像投射到圭面，从而获得影子更为清晰的边缘，提高圭表的测量精度。圭表作为中华文明的代表之一，在天文学史上有着重要作用和贡献。圭表作为一种最古老且朴素的天文仪具，其起源年代已可上溯到距今八千年前。古人以其观天地阴阳之体，正位辨方，定时考闰，并由此发展出一系列作为中国文化核心内涵的人文传统。因此，圭表不仅是天文建时所奉之圭臬，同时更是经纬人文制度的准绳。中国天文学作为传统文化之源的事实，于此可见一斑。（摘自新华网2019.02，有删改）4 . 下列关于“圭表”的说法，有误的一项是（ ）A圭表是古老的可以确定时间的仪器，由垂直立于圭南端的表和正南正北平放的圭组成。B圭表在农业生产发展中起着重要的作用，表早于圭的使用。最初时，圭表用于测定方向。C圭表就是“日晷”，都是通过判断时刻、判断日出、日中到日落，来确定一天之内的时间。D圭表年代久远，古老且朴素，在天文学史上有着重要作用和贡献，是经纬人文制度的准绳。5 . 下列对本文的分析有误的一项是（ ）A文章题目点明说明对象，揭示文章内容，指出主表的作用和其悠久的历史，富有吸引力。B文章第段画线句子运用了举例子和列数字的说明方法，使说明更加具体，更有说服力。C文章第段加点的词语“之一”，起限制的作用，体现了说明文语言的准确性和科学性。D本文按时间顺序，介绍圭表的组成、工作原理和价值意义的相关知识，是一篇事物说明文。6 . 下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）A圭表这种古老而简单的天文仪器都是铜制，足以表现出古人提炼铜金属技术的成熟。B圭表不仅能确定一天的时间，还能确定二十四节气，为人民的劳动与生活提供了便利。C清朝人们解决了圭表不能准确地测量影长这个重要的问题，从而让圭表继续为人们服务。D古人用圭表类观天地阴阳之体，正位辨方，定时考闰，表明其是中华文化中璀璨的明星。阅读下面几段文字，完成下面题目。水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量约为_亿立方公里，但如此多的水中淡水只占_%，而且其中的_%被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球性的危机。联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足人类生产生活用途而得以利用的水源。”而中国自然资源将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。我国水资源总量约2.8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。7 . 请简要列出全球水资源危机产生的若干原因。8 . 第一段划线句用了数字进行说明，请分析其作用。9 . 请概括出目前我国水资源的三个特点。四、文言文阅读阅读下面的古诗文，完成下列小题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。孙权劝学司马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。鲁肃过蒙屯下陈寿鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。注：诣：拜访。虞（y）：意料，预料。造次：鲁莽，轻率。拊（f）：抚摸。（选自三国志吴书吕蒙传）10 . 下列词语解释有错误的一项是（ ）A卿今当涂掌事当涂：当权、当道B及鲁肃过寻阳及：到达C但当涉猎涉猎：粗略地阅读D见往事耳见：了解11 . 下列各项中加点的词用法相同的一项是（ ）A蒙辞以军中多务自以为大有所益B蒙乃始就学屠乃奔倚其下C结友而别人不知而不愠D大兄何见事之晚乎辍耕之垄上12 . 下面对赤壁赏析有错误的一项是（ ）A此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。B诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。C作者借诗作讨论赤壁之战的成败得失，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。D这首诗是咏史诗，前两句写兴感之由，后两句议论感慨。13 . 下面对孙权劝学赏析不正确的一项是（ ）A三个情节讲故事：孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学，三个情节详略得当，体现了学习的重要性。B三个称呼示亲疏：“孤”是君王的谦称；“卿”是君对臣或朋友之间的爱称；“大兄”是对朋友辈的敬称。C三种语气表态度：“邪”表示疑问语气，有责备的意味；“耳”表示限制语气，说得语重心长，传达出孙权对吕蒙的关心、爱护；“乎”表感叹语气，写出吕蒙的自得。D三次态度显性格：“蒙辞”说明吕蒙不爱学习；“就学”又见他知错能改；“更刮目相待”可以看出吕蒙为自己进步深感自豪自信。14 . 下面对鲁肃过蒙屯下理解错误的一项是（ ）A从鲁肃回答吕蒙的话来看，他是一个行事草率、自恃清高的人。B鲁肃对待吕蒙的态度，前后形成鲜明的对比，表现了吕蒙才略的长进惊人。C本文采用正面描写与侧面描写相结合的方法，突出了吕蒙的才略。D本文结合孙权劝学来看，吕蒙是一个率性真诚、有谋略、善学习的人。15 . 用“/”给鲁肃过蒙屯下中画线句子断句A（限三处）君 受 重 任 与 关 羽 为 邻 将 何 计 略 以 备 不 虞16 . 用现代汉语翻译下面的句子A卿今者才略，非复吴下阿蒙！五、对比阅读阅读下面两则材料，完成小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。管宁割席管宁、华歆(xn)共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐曰：“子非吾友也。”选自世说新语笺疏。轩冕：轩，车子。指古代士大夫所乘的华贵车辆。冕，帽子。古代大夫以上的官乘轩服冕，此处指贵官。废书：放下书。席：坐席。古人席地而坐。17 . 解释下列各项中加点词的含义。（1）陈太丘与友期行（2）华捉而掷去之18 . 用现代汉语翻译下面两个句子。（1）与人期行，相委而去。（2）宁读如故，歆废书出看。19 . 陈太丘与友期行出自方正篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。请你结合原文，说说文中哪些地方能体现出陈元方的“方正”？20 . 管宁割席中，管宁身上具有什么优秀的品质？（请你用一个四字短语概括）六、句子默写21 . 将下面名篇名句中的空缺部分补充完整。（1）攀条折其荣，_。（庭中有奇树）（2）芳草长堤，_。（欧阳修采桑子）（3）_，学诗谩有惊人句。（李清照渔家傲）（4）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（5）晏殊浣溪沙中将自然现象与人的感受巧妙结合的句子是_，_。七、诗歌鉴赏阅读下面的宋词，完成各题。清平乐春晚王安国留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。（注释）清平乐(yu)：唐教坊曲名，后用为词牌名。又名“清平乐令”“醉东风”“忆萝月”。宋史乐志入“大石调”，金奁集乐章集并入“越调”。宫锦：宫廷监制并特有的锦缎。这里喻指落花。“满地”“昨夜”二句：应作倒装理解。小怜：北齐后主淑妃冯小怜，善弹琵琶。这里借指弹琵琶的歌女。杨花：一作“梨花”。22 . 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）A上片交叉地写听觉与视觉的感受，从音响与色彩两个方面勾勒出一幅姹紫嫣红的仲春图画。B下片又从视觉转到听觉上来：正当词人目睹这如花似锦的春天匆匆消逝，心中无限惆怅之时，仿佛从远处传来歌女小怜之辈弹奏琵琶的声音，“弦弦掩抑声声思”，那弦弦声声正是惜春惜花之情。C最后，词人写到眼前触目皆是的杨花只见那如雪的飞花飘扬，是那样的自由自在，可始终不肯飞入那权贵人家的画堂朱户。这景象发人深思。D全词情景交融，清新婉丽，曲折多致，笔法精妙，堪称伤春词中的佳作。23 . 这首词表达了词人什么样的情感？ 八、名著阅读24 . （题文）阅读下列名著片段，回答问题。A昏昏沉沉地睡了两昼夜， B着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。 B这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗?”第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问 B:“车呢？”（1）以上文字出自名著骆驼样子，文段中的人物A是_，B是_。 （2）是什么原因使A昏昏沉沉大病一场？A问起的那辆车子后来的命运怎样？_九、命题作文25 . 作文无论生活多么繁忙，我们都要保有感知幸福的能力。有一种幸福，