人教版2020版七年级上学期期末考试语文试题（II）卷(练习)

人教版2020版七年级上学期期末考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A童年的朋友节选自童年（人民文学出版社1988年第2版）。B现在回想起来，她那时有十八、九岁。C建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中，被誉为海外华人的“艺术三宝”。D你怎么也不会想到，这些举世闻名的丝织品，是在万户杂住的小巷里诞生的。2 . 下列各句中加点的助词使用正确的一项是（ ）A王川对班主任说：“这一次我考的不好，主要原因是思想上有自满情绪，今后我要谦虚谨慎，努力学习。”B这次中国女队在新加坡夺取了乒乓球团体冠军，凭得是过硬的技术和顽强的拼搏精神。C有意见你就提出来吗，何必发那么大的火呢？伤了和气大家面子上都不好看。D请你不要客气啦！邻里之间互相帮助是应该的嘛，以后说不定我还要麻烦您呢！3 . 下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A经历过历史风雨的洗礼，清华四大建筑早已褪去初建之时的欧美风格，和比邻的中式古典园林天衣无缝，成为最具清华印记的符号。B矛盾发生时，旁人不袖手旁观，采取合理有效的沟通方式帮忙解决是一种良好的道德行为。C来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情惟妙惟肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。D为把“精准扶贫”工作落到实处，李书记亲自到特困户王大爷家里走访，看到家徒四壁的景象，这位年轻的书记不禁落下了眼泪。二、字词书写4 . 博物馆里展出了名家书法作品，小宇很喜欢颜真卿结构方正的正楷，也喜欢王羲之轻盈流畅的行书。他选择了右面两幅作品中的一幅，在方格内临摹。三、现代文阅读记叙文阅读小巷里燃起一盏灯那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。学校晚自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子。腊月里的一天，小巷人家里有人过世，传来哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔，我一个趔趄滑倒在地，门牙把嘴唇磕破了，血一下流了出来。我高一脚低一脚地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。前面一扇窗户突然拧亮了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看，只见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见她在冲我笑着，那意思是说，_。第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人靠在两把藤椅上，他们手里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷子里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧。几天后，我晚自习后回家，小巷子里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯泡挂在了门前，为我，为我这样怀着胆怯心情回家的人，亮起了一盏灯。这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午，我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷子。一连两天晚上，小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午，我看见小巷子里搭起了灵堂，照片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。几天后，小巷子里的灯又亮了起来。从那团黄色的灯晕中，我总觉得，那一盏灯光有些温暖，也有些孤独。我白天从小巷子里经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯眯地望着我。我冲他点了点头，老人也点点头，似乎是向我示意快回家吃饭。初中毕业以后，因为父亲的工作调动，我又回到乡下中学读高中。三年后，当我捧着大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人。然而，小巷依旧，木门却紧锁，打听了几户人家，才知道老人早已搬走了，说是到成都工作的儿子那里去了。怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶，永远也不要凉了。多年后，昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市的下半身，都已被一湖碧水覆盖。然而那条小巷子里的灯，依然在我的心里闪烁，它一直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你，在那小巷子里，为别人，也为自己，燃起这样一盏灯。(选自思维与智慧，有删改)5 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容。6 . 请分析第段中两个加点词语在文中的含义。7 . 请从描写的角度品析第段画线句子的表达效果。8 . 请把第段横线处老奶奶的心理活动补充完整。9 . 细读全文，结合下面的链接材料，写写你为别人“点燃一盏灯”的经历。（链接材料） 50多年来，雷锋精神的接力棒一代代传递而未有懈怠，为推进社会主义核心价值观提供了不竭的精神源泉。“一滴水只有融进大海才不会干涸，一个人只有把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去才能充分体现自身价值。”雷锋没有想到，简单的话语却演变成后人前赴后继、薪火相传的行为示范，如何用雷锋精神的灯塔照亮人生价值的坐标也成为后来人思考的永恒话题。四、句子默写10 . 在下列个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（1）知之者不如好之者，_。论语（2）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）（3）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（天净沙秋思）（4）_，只欠东风。（罗贯中三国演义）五、诗歌鉴赏11 . 阅读郑板桥宗子相墓，完成小题。寥落百花洲，老屋破还在。远水如带环，东风吹野菜。注释：宗子相，即宗臣，字子相，江苏兴化人，嘉靖时进士，文学家。百花洲：据兴化县志城池图，百花洲在兴化南关外，四面环水。又据古迹“百花洲”条：“明邑人宗周与其子臣读书处臣殁于闽，归葬其下，立嗣祀之。”（1）诗中直接点明自然景色特点的诗句是_。（2）下列诗句与这首诗表达的情绪不相同的一项是（_）A“况属高风晚，山山黄叶飞。”（王勃山中）B“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。”（郑谷鹧鸪）C“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”（白居易钱塘湖春行）D“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”（刘禹锡乌衣巷）（3）请赏析诗句“远水如带环，东风吹野菜”。_六、名著阅读12 . 名著阅读互联上的论坛是人们发表感言的地方。教育网的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。）名著：钢铁是怎样炼成的西游记水浒传安徒生童话伊索寓言繁星 春水示例：初读骆驼祥子，觉得故事好玩；再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说，帮他一把。名著：_感言：七、综合性学习13 . 开放探究班上准备进行以“走进唐诗宋词”为主题的探究学习，请你完成以下工作。为了使这一主题探究更为具体，请你设计三种活动方式。_这一主题探究活动结束时，班上要开一个成果交流汇报会。请你为主持人设计几句开场白。_成果交流汇报会上，需要贴一个对子，可惜少了一半，请你补齐。读唐诗宋词开眼界，_八、作文14 . 阅读下面的材料按要求作文。在一座佛寺里供着一座花岗岩雕刻的非常精致的佛像，每天都有很多人来到佛像前膜拜。而通往这座佛像的台阶也是由跟它采自同一座山体的花岗岩砌成的。终于有一天，这些台阶不服气了，它们对那座佛像提出抗议说，你看我们本是兄弟，来自于同一个山体，凭什么人们都踩着我们去膜拜你啊?你有什么了不起?那座佛像淡淡地对它们说，因为你们只经过四刀就走上了这个岗位，而我是经过了