人教版九年级上学期期中化学试题（练习）

人教版九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）A实验时红磷可用木炭代替B本实验中红磷必须足量C燃烧停止后不能立刻打开弹簧夹D反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水，不支持燃烧，也不能燃烧2 . 清华大学的同学们成功修改了“PX”的网络词条，其关键词如下：PX是无色液体，不溶于水，低毒性，化学式为C8H10。下列说法正确的是APX中氢元素的质量分数大于甲烷中氢元素的质量分数BPX属于有机化合物，完全燃烧生成二氧化碳和水CPX由8个碳原子和10个氢原子构成D“无色液体，不溶于水，低毒性”属于PX的化学性质3 . 生活中常见的物质变化，属于化学变化的是A酒精挥发B活性炭吸附异味C冰融化成水D铁制品生锈4 . 下列化学用语表示正确的是（ ）A3 个亚铁离子：3Fe3+B1 个臭氧分子：O3C硫元素的化合价为-2 价：S2-D2 个氢原子：H25 . 对下列事实的解释，不合理的是（ ）A通过气味辨别氮气和氨气分子是运动的，不同分子的性质不同B氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变小C水蒸发状态变化，分子大小随之变化D蔗糖在热水中溶解更快温度越高，分子运动速率越大6 . 下列对吸入空气和呼出气体的探究描述中错误的是（ ）A用澄清石灰水检验氧气的含量B呼出气体中含量最多的是氮气C空气中二氧化碳含量比呼出气体中的少D用排水集气法收集呼出气体7 . 下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是AO2B2HCFeDN8 . 关于用氯酸钾制取氧气的反应，下列说法错误的是A二氧化锰是该反应的催化剂B二氧化锰的质量随着反应的进行而减少C二氧化锰加快了氯酸钾的反应速率D二氧化锰的化学性质没有改变9 . 世界是不断变化的，下列变化中分子种类发生改变的是（ ）A水的沸腾B电解水C水的净化D干冰升华10 . 在一个密闭容器内有如下反应，反应前后测得各物质的质量如下表所示：物质MNPQ反应前的质量/g4043.64.8反应后的质量/g待测1312.610.8下列说法正确的是（ ）A该反应为化合反应B反应生成的P和Q的质量比为23C待测值为16DN和P的相对分子质量之比为1111 . 下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A冰、干冰、食醋B氮气、氧气、空气C水银、水、大理石D金刚石、高锰酸钾、5%的过氧化氢溶液12 . 可用向下排空气法收集的一组气体是ABCD13 . 如图是钠原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息，下列判断中，不正确的是（ ）A钠原子核内有11个质子B钠原子和钠离子电子层数不相同C钠元素在化合物中常显-1价D钠的相对原子质量为22.9914 . 下列描述主要涉及物质化学性质的是（ ）A金刚石用来做装饰品B活性炭用来除冰箱异味C分离液态空气制“液氧”D进入久未开启的菜窖，需要做灯火实验15 . 下列物质中属于纯净物的是（ ）A空气B碘酒C生铁D干冰16 . 水果因含有乙酸乙酯等物质而具有芳香气味，关于乙酸乙酯( C4H8O2)的说法正确的是A乙酸乙酯由三个元素组成B乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成C碳元素的质量分数最高D碳、氢、氧元素质量比为2:4:117 . 下列关于催化剂的描述正确的是（ ）加快反应速率增加生成物的量化学反应前后催化剂的质量不变化学反应前后催化剂的化学性质不变ABCD18 . 下列实验操作的图示正确的是A放块状固体B检查装置气密性C闻气体气味D给液体加热19 . 下列有关实验现象正确的是（ ）A红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾B铁丝在空气中燃烧，火星四射C硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰D镁条中加入醋酸，产生大量气泡20 . 在K2Cr2O7中，Cr元素的化合价是：A1价B3价C4价D6价21 . 下列说法正确的是（ ）A原子的质量主要集中在原子核上B相同的原子无法构成不同的分子C温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等22 . 某校实验室将药品分类后放在不同的药品柜里，已存放的部分药品如下：药品柜编号药品氢氧化钠氢氧化钙盐酸硫酸二氧化锰氧化铜氯化钠硫酸钠该实验室新购部分生石灰，应将它放在ABCD23 . 玫瑰花中含有丁香油酚等，因而具有特殊的香味，丁香油酚的化学式为C10H12O2。下列说法错误的是（ ）A丁香油酚中氢、氧元素的质量比为38B丁香油酚中氢元素的质量分数为12/164100%C丁香油酚分子中C、H、O的原子个数之比为56lD一个丁香油酚分子由10个C原子、12个H原子和1个O2分子构成24 . 图中表示10mL量筒液面的位置，A与B、B与C刻度相差1 mL，如果A刻度为8mL，量筒中液体的体积是（ ）A7.1mLB7.2mLC7.3mLD8.8mL25 . 对空气有污染的气体是A氮气B二氧化碳C氧气D二氧化硫26 . 实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：、点燃酒精灯，加热试管；、检查装置的气密性；、将氯酸钾装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；、用排水法收集氧气；、熄灭酒精灯；、将导管从水槽中取出。 （ ）ABCD二、填空题27 . 自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。(1)如图1所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是_。该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的主要作用是_。你认为上述简易净水器_(填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。(2)实验室为了配制溶液，常用如图2所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水。在连接好装置后，应先进行_的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；在烧瓶中加入沸石的目的是_。28 . 微粒观是化学基本观念的重要组成部分，也是化学基本观念中最基础的部分，从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。(1)请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类：氢气、金刚石、氯化镁、水、铝、氯化钠、铁、二氧化碳、碳酸钠。由原子构成的物质：_；_；_。(2)从宏观和微观的角度将有关物质组成的下列图示补充完整：_29 . 空气中含量最多的气体是_(写化学式) .地壳中含量居前两位的元素组成的化合物的化学式为_;氯化钠的构成微粒是_(写出离子符号)30 . 各种物质之间存在着某种联系请分别选用“”、“”、“=”填写空白（1）空气中元素含量：氧_氮；（2）核外电子数：钠离子_钠原子；（3）含碳量：甲醛（CH2O）_葡萄糖（C6H12O6）；（4）金属与稀盐酸反应的剧烈程度：锌片_铁片；（5）着火点：煤球_石蜡；（6）食盐溶液沸点_蒸馏水沸点硬铝31 . 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，分别设计了以下两种装置，如图I和图，图选用容积为30ml(规格为18mm180mm)的试管作反应容器进行实验，均取得了良好的实验效果。请你对比分析下面图I、 图的实验，回答下列有关问题：(1)图实验中观察到的红磷燃烧的现象是_，该反应的化学表达式为_；(2)下表是图I实验中记录的数据：集气瓶的容积(ml)实验开始时量筒内水体积(ml)实验结束时量筒内水体积(ml) 150 60 37.5根据实验数据计算空气中氧气的体积分数为_；(3)图实验中，下列操作过程对实验结果的影响分析正确的是_(填序号)；A弹簧夹没夹紧会导致实验结果偏小B燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大C没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏小D点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大(4)图实验的操作步骤如下：点燃酒精灯；撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；将少量红磷平装入试管中，将规格为20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管；读取注射器活塞的数据；连接仪器并检查装置气密性；你认为正确的实验操作顺序是_(填序号)(5)图实验中，若操作均正确，注射器活塞注最终停止在_mL刻度处。(6)图实验中，若上述步骤中，未用弹簧夹夹住橡皮管，其它步骤都不变，则实验过程中注射器的活塞将先向_(填左或右，下同)移动，后_移动，最终活塞会停留在_mL刻度处。(7)对比图和图，下列分析正确的是_(填序号)。A图和图都能粗略的测出空气中氧气的质量分数；B图实验中，没有白烟逸出，更环保；C图实验中装置始终密闭，避免红磷放入瓶中时空气逸出，实验结果更准确；D实验中红磷的用量越多，实验测量结果越大；32 . 写下列反应的文字表达式，并回答问题。（1）镁条燃烧_。（2）木炭在氧气中燃烧_。（3）加热滴有紫色石蕊的碳酸溶液_。（4）实验室制二氧化碳_。（5）加热碳酸氢铵_。以上属于化合反应的是_属于分解反应的是_（填序号）三、实验题33 . 如下图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方进行实验。请完成下表中的空白：(提示：白磷与红磷类似，燃烧都生成五氧化二磷，但是白磷燃烧所需达到的温度只有40C) 白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为_(填整数)的位置上34 . 根据下图装置回答问题(以下所选装置均填图下字母)：(1)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_；(2)实验室用过氧化氢溶液制氧气时所选用的发生装置是_，用该装置还可以制取氢气，其反应的化学方程式是_。(3)G图可用于排空气法收集氧气，收集氧气时氧气应从_(填“a”或“b”)端进入。四、科学探究题35 . 下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气中的气体（）78210.030.070.9呼出的气体（）781641.10.9某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有什么不同，其四个主要操作步骤如图（1、2、3、4）所示，请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中的空白处：实验步骤验证依据1、用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气。2、将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。根据_，判断二氧化碳含量不同。3、_根据木条燃烧情况的不同，判断氧气含量不同。4、_根据_，判断水含量不同。36 . 如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再向试管口的棉花团上滴一些浓氨水。（1）实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液由_（填A、B、C或C、B、A）顺序先后变成_色。该实验说明分子的性质是_。（2）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_。（3）这一实验还说明，酚酞和浓氨水两种试剂中_具有挥发性。五、计算题37 . 中国科学家屠呦呦提取出抗疟特效药青蒿素，从而获得了塔贝尔生理学或医学