人教版九年级上学期第二次调研联考化学试题

人教版九年级上学期第二次调研联考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下说法正确的是A常温下金属都是固体B钠比铝抗腐蚀能力强C青铜、生铁、焊锡均属合金D地壳中含量最高的金属是铁2 . 下列归纳和推理，你认为不合理的是（ ）A冰和干冰，组成元素不同物质分类相同B纯碱和烧碱，组成元素不同物质分类相同C金刚石和石墨，组成元素相同，原子排列不同物理性质不同D一氧化碳和二氧化碳，组成元素相同，分子结构不同化学性质不同3 . 下列物质由原子直接构成的是A硫酸钠B干冰CC60D金刚石4 . 某物质完全燃烧后，消耗4.8 g O2，生成4.4g CO2和3.6g H2O，则该物质中 （ ）A只有碳、氢两种元素B一定有碳、氢元素，可能有氧元素C含有碳、氢、氧三种元素D无法确定5 . 日常生活中，下列说法正确的是（ ）A空气中二氧化碳的含量多少与人类健康无关B人的呼吸不需要二氧化碳，所以空气中二氧化碳的含量越低越好C进入久未开启的菜窖前要先进行灯火试验D二氧化碳是有毒气体，吸入过多的二氧化碳会致死6 . 如图是自然界中氧的部分循环示意图。其中没有氧气参加反应的是（ ）ABCD7 . 空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是A工业上用液态空气分离出氧气是分解反应B空气中氮气占空气质量分数的C稀有气体化学性质稳定，可以作保护气D浓度属于我国环境空气质量标准基本监控项目8 . 某同学梳理归纳了以下知识点：用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；分子是保持物质化学性质的最小粒子，故保持物质化学性质的最小粒子一定是分子；书写有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水；发现元素周期律并编制元素周期表的是俄国化学家门捷列夫；能改变反应速率的一定是催化剂；质子数相同的一类原子的总称为元素。其中正确的组合是ABCD9 . 下列所示实验操作，错误的是（ ）AABBCCDD10 . 如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）A图中粒子共能表示四种元素B图中表示阴离子的是c、eC图中b粒子的化学符号为Mg2+D图中d粒子在化学反应中易失去电子11 . 下列各图所示的化学实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B取少量液体C加热液体D闻气体气味12 . 虾青素(C40H52O4)是从河虾外壳，牡蛎，藻类中发现的一种红色类胡萝卜素，是一种高效的纯天然抗氧化剂（能与氧气反应），最主要的功能是清除自由基，提高人体抗衰老能力。下列有关它的说法正确的是A虾青素长期露置在空气中会与氧气反应而变质B虾青素中碳、氢、氧元素质量比为40524C虾青素由40个碳原子、52个氢原子和4个氧原子构成D虾青素属于氧化物13 . 下列有关化学用语说法正确的是ANO2中数字“2”表示每个二氧化氮分子中有2个氧原子BH2表示2个氢原子CAl3+可表示+3价的铝元素DFe2+和Fe3+都属于铁元素，核外电子数相同14 . 以下实验中能证明燃烧需要“可燃物与氧气接触”的是（ ）A将一小块兵兵球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部B用棉花分别蘸取酒精和水放在酒精灯火焰上加热C汽油、柴油失火立即用水基型灭火器扑灭D将燃着的蜡烛用烧杯倒扣到桌面上15 . W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：物质WXYZ反应前质量g222340反应后质量g240待测16下列说法错误的是：A该反应中生成X的质量为40gBW在反应中可能是催化剂C该反应属于分解反应D该反应中Y全部参加反应二、填空题16 . 正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面。请回答下列问题：（1）如图甲是实验室制取CO2的装置，实验中收集集满一瓶CO2后，应将盖有玻璃片的集气瓶_（选填“正放”或“倒放”）在桌面上。（2）有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化，简化后的装置如图乙和图丙所示，其中可行的是_。三、实验题17 . 请根据下列各图中有关信息，回答下列问题：(1)仪器a、b的名称：a_，b_。(2)若用装置A制取氧气，其反应的化学方程式_。若要收集到较纯净的氧气，其收集装置应选_；待收集完毕后应先_，再_。 某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是_。(3)实验制取CO2，为了控制反应的发生与停止，选择最佳的发生装置是_；若用G装置收集CO2气体，气体应从_端(填“c”或“d”)进入。18 . 我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理，发生装置及收集方法。请根据图中仪器及题目要求回答问题。(1)写出仪器的名称：_，_。(2)若用加热固体高锰酸钾来制取并用排水法收集一瓶氧气，应选用图仪器中的_(填仪器编号)，其文字表达式为_。(3)若用收集满二氧化碳，将其倒扣于盛有水的中，一段时间后，中液面_(填“上升”或“不变”)四、推断题19 . 如图中A、B、C、D、E五种物质是初中化学常见的金属单质、非金属氧化物、酸、碱、盐中的一种，相邻物质能发生化学反应。A与B之间可发生置换反应，B的水溶液呈蓝色。请回答：(1)A的化学式_(写一个)。(2)B与C反应的化学方程式可能是_。(3)E的用途是_。(4)D还能与图中不相邻的一种物质反应，该反应的化学方程式可能是_。五、科学探究题20 . 世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料高达产量的20%40%，某实验小组对金属锈蚀进行如下实验探究。（实验一）取5枚去油去锈的洁净铁钉，分别装入下表的试管中，进行实验。实验图示生锈时间8min较长时间不生锈5min3min1min（1）通过上述实验可知，温度越高，铁钉生锈速率越_（填“慢”或“快”），在_（填“稀醋酸”、“水”或“稀氨水”）中铁钉生锈速率较快。（实验二）为探究铁锈的成分，用图1所示装置（夹持仪器已省略）进行实验（每步反应和吸收均完全）。（查阅资料）无水硫酸铜吸水会由白色变为蓝色，碱石灰既能吸水也能吸收CO2。（进行实验）（2）指出如图1所示实验装置的一个明显缺陷_。（3）加热前，先通入CO一段时间，目的是_。（4）将铁锈样品加热，无水硫酸铜逐渐变蓝，由此推知铁锈中一定含有_元素，从而推断出空气中的_参加了铁生锈反应（实验记录）铁锈样品的质量/g装置B的质量/g装置C的质量/g反应前23.2232.4198.2反应后/239.6211.4（实验记录）（5）根据上表数据可以确定铁锈的成分。若用FexOynH20表示， n=_；若缺少装置D，则x：y的值将_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。（6）欲使用如图2所示装置探究镁带在空气中锈蚀的条件，已知镁带生锈的产物为碱式碳酸镁Mg3（OH）2（CO3）2，则试管内可选用的物质有：O2 水 CO2 O2和CO2 CO2和水 O2和水 O2、CO2和水至少需要选择_（填序号）做对比实验，才能达到探究镁带锈蚀的条件。（7）写出镁带在空气中锈蚀的化学方程式_。六、综合题21 . 如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。现将1.1g二氧化锰放入30.2g过氧化氢溶液的锥形瓶中，立即塞紧带导管的橡胶塞，待反应结束后，锥形瓶内剩余物的质量为29.7g。反应中二氧化锰的作用是_。反应结束后，