人教版2019版九年级上学期期中化学试题C卷精编

人教版2019版九年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 类比推理是化学学习中常用的思维方法。下列类比推理说法正确的个数是（ ）化学反应通常伴有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化单质是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质复分解反应中元素的化合价不变，所以化合价不变的反应一定是复分解反应最外层达到8 个电子的原子化学性质稳定，所以化学性质稳定的原子最外层电子数都为8A3 个B2 个C1 个D0 个2 . 下列实验操作中，错误的是（ ）A加热液体B过滤C检查装置气密性D收集二氧化碳3 . 以下各类物质中一定含有氢元素的是（ ）酸 碱 盐 氧化物ABCD4 . 超导材料为具有零电阻及反磁性的物质,以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox,假设在研磨烧结过程中各元素的化合价无变化,则x的值为（ ）A12B13C15D265 . 下列物质的用途主要与其化学性质有关的是（ ）A金刚石用于切割玻璃B高粱常用于酿制白酒C铜常用来做电线电缆D干冰可用作人工降雨6 . 下列推理正确的是（ ）A石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，所以石蜡中一定含有碳元素和氢元素B在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价C在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D利用红磷燃烧可测定空气中氧气的含量，铁丝能燃烧，也可测定空气中氧气的含量7 . 下列说法正确的是A稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子B原子中一定都含有质子、中子、电子C分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的D化学变化中，分子能够分成原子，而原子不能再分8 . 下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（ ）A制取B收集C验满D性质9 . 用如图装置测定红磷燃烧前后的质量关系,下列有关说法错误的是（ ）A加热锥形瓶引燃红磷B红磷下方细沙的作用是隔热C系有气球的玻璃管可缓冲气压,保证安全D实验后天平指针右偏可能是橡胶塞未塞紧10 . 小明用托盘天平称一块橡皮的质量正确使用天平时称得质量为m1；在托盘天平未调平衡（当指针静止时，还偏在分度盘中央刻度线的右边）就去称量，称得橡皮质量为m2则m1和m2的大小关系是Am1=m2Bm1m2Cm1m2D无法确定11 . 高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是A属于氧化物B钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4C铁元素化合价为+6D由两种金属和一种非金属组成12 . 质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论某物质与水和氧气反应的化学方程式为：则R的化学式应为AFeSBFe2S3CFeODFeS213 . 下列过程中，没有发生化学变化的是A改良酸性土壤B积雪渐渐融化C粮食用来酿酒D食醋除去水垢14 . 利用所学化学知识判断，完全正确的一组是（ ）A化学与人体健康B资源的利用和保护人体缺钙会导致骨质疏松症人体缺维生素C，会引起夜盲症人体缺氟会导致龋齿保护空气要减少有害气体和烟尘的排放爱护水资源要节约用水和防止水体污染保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现C“低碳经济”的措施D日常生活经验改造或淘汰高能耗、高污染产业研制和开发新能源替代传统能源减少使用一次性塑料方便袋和筷子等洗涤剂去油污-是溶解作用区别硬水与软水-加入肥皂水振荡区分羊毛纤维与合成纤维-灼烧后闻气味AABBCCDD15 . 下列标志与物质的化学性质无关的是ABCD16 . 化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学如图是某化学反应的微观示意图，你认为下列说法不正确的是（ ）A反应前后原子的种类、数目都不变B该反应是置换反应C反应前后各元素的化合价都发生了改变D乙、丙两种物质都是氧化物17 . 下列物质在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体的是（ ）A红磷B木炭C铁丝D甲烷18 . 如图为在一定条件下发生的某反应的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）A在C图中应补充的是2个氢分子的微观图B此化学反应中发生改变的粒子是过氧化氢分子C此反应中生成的B和C的质量比为16：9D该反应为化合反应19 . 某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（ ）ABCD20 . 化学反应有多种分类，化合反应，分解反应，氧化反应的关系可用如图表示，其中b处可表示的化学反应是A过氧化氢制取氧气B硫+氧气二氧化硫C石蜡+氧气水+二氧化碳D氯化氢+氨气氯化铵二、填空题21 . 2019年“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。（1）天然水多为硬水，生活中可以通过_使其转化为软水。（2）活性炭能除去水中有颜色、有异味的物质，这是利用活性炭的_性。（3）如图是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后，a管内产生的气体是_，电源的右侧是_极。（4）节约用水应该从生活的点滴做起，请举一种日常生活中节约用水的做法_。22 . 现有以下物质：（1）氢气（H2）；（2）牛奶；（3）氧化铝（Al2O3）；（4）水（H2O）；（5）四氧化三铁（Fe3O4）；（6）白磷（P）；（7）高锰酸钾（KMnO4）；（8）二氧化硫（SO2）；（9）氯化钠（NaCl）；（10）过氧化氢（H2O2）。其中：属于混合物的有（填序号，下同）_；属于化合物的有_，它们的共同特点是_；属于单质的是_，它们的共同特点是_；属于氧化物的是_，它们在组成上的共同特点是_。23 . 写出下列符号表示的意义：2Cl_； Fe3+_；三、实验题24 . “从微粒的角度研究物质”是化学独特的研究方法。请根据图示，结合所学的知识，用分子的观点回答下列问题：（1）如图1所示，注射器内封闭一段空气（空气中包含多种气体分子），右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明_。挤压到一定程度之后，注射器内气体压缩变得困难，说明_。（2）如图2所示，烧杯A装入浓氨水，B、C盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水（提示：氨水具有挥发性，能使酚酞试液变红），一段时间后烧杯B液体变红，说明_。烧杯C的作用是_。25 . 化学是一门以实验为基础的自然科学。下图所示实验是我们所熟悉的。（1）图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的化学方程式为_，关于该实验的下列说法中，正确的是_（填字母）。A 实验时红磷一定要足量B 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D 最终进入瓶中水的体积约为瓶中氧气的体积E 该实验必须检查装置的气密性（2）同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果a、b分别是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液，与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果_填“相同”或“不同”），原因是_。（3）再用丙图进行探究实验，并对观察到的现象进行分析，得出了多个结论。蜡烛中含有氢元素，依据的现象是_。整个过程观察到的现象及由此得出的结论有_。四、推断题26 . A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A、B、F都是氧化物，C、D、E都是单质；其中A、B的组成元素相同；通常状况下，E是一种淡黄色固体，F是一种有刺激性气味的气体。反应条件已省略。试回答：（1）写出物质B的化学式：_；（2）D物质的用途是（任写一种） _；（3）反应的实验现象是_，在实验室做反应的实验时常常要在集气瓶中预先加少量水，其目的是_；（4）反应的文字表达式为_，其基本反应类型是_。五、科学探究题27 . 研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间（进行实验）如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是，此实验中B处宜采用的气体收集方法是（实验记录）实验编号12反应物5% H2O25% H2O2催化剂1g 水泥块1g MnO2时间165秒46秒（结论）该探究过程得出的结论是（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的是否改变写出过氧化氢分解的化学反应方程式：H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）（假设）（实验方案）六、计算题28 . 测定CuZn合金及CuAg合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器（1）你认为能测出