北师大版八年级地理物理上册：1.1“长度和时间测量”质量检测练习题

北师大版八年级物理上册：1.1“长度和时间测量”质量检测练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列数据中，最接近生活实际的是（ ）A初中物理课本一页纸的厚度约为2mmB人的步行速度约为5m/sC一个乒乓球的质量约为3gD人体感觉舒适的环境温度为2 . 中国古人把图中示意的长度定为1寸。1寸约为（ ）A3.3kmB3.3mC3.3dmD3.3cm3 . 如下图示所示，四个图都是用刻度尺测量一长方体的边长，其中正确的是ABCD4 . 下列对时间和温度的估测，其中最接近实际的是（ ）A初中女生800m跑的时间约为1.5minB人的正常体温约为40C同学从一楼走上五楼的时间约为6sD冬天有暖气的教室内温度约为205 . 为了对电路中的电流进行测量，我们应该选择下列哪一个测量仪器A游标卡尺B电流表C秒表D温度计6 . 下列关于误差的说法中正确的是A多次测量取平均值可以消除误差B测量时未遵守操作规则会引起误差C只要测量方法正确就不会有误差D测量时误差是不可避免的7 . 在学习了测量的知识后，小雨用一把钢制刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，你觉得他所测的物体最可能是（ ）A物理课本的厚度B饮水杯的高度C黑板的长度D一块橡皮的长度8 . 估测是物理学中常用的一种重要方法，对下列物理量的估计，较合理的是A你手上的黑色签字笔长度约为50cmB你所在考场的高度约为6mC你手上试卷面积约为1.5m2D你现在用课桌高度约为80cm9 . 下列数据中最接近实际的是（ ）A初二男生篮球鞋长B体育中考用实心球的质量约为C初二女生身高约为D人体的正常体温约为10 . 在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是（ ）A若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果B读数时，估读的位数越多越准确C只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的D用多次测量求平均值的方法能够减小误差11 . 冰在熔化过程（固液共存态）中，下列判断正确的是：（ ）A内能不变，比热容不变B吸收热量，内能增加，温度不变C比热容、内能、温度都不变D比热容变大，内能增加，温度升高12 . 小明用刻度尺时操作正确，测得某物体的长为12.3 cm，关于该测量结果，下列说法中不正确的是（ ）A该结果是用分度值为1 mm的刻度尺测量的B该结果是用分度值为1 cm的刻度尺测量的C该结果中的“3”是估读的D该结果中存在误差13 . 下面关于误差的说法中正确的是（ ）A误差可以减小，也可以避免B用多次测量求平均值的办法可以减小误差C测量物体长度时若误差较大，误差就变成了错误D采用精密的测量工具，科学地改进实验方法，就可以避免误差的产生14 . 以下数据与生活实际符合的是（ ）A教室门的高度约为5mB冰箱冷冻室的温度约为0C日光灯的额定电功率约为1000WD物理书的重力约为2N15 . 下列估测中，最接近实际的是（ ）A普通课桌的高度约为40cmB一支新的2B铅笔的长度约为18cmC一支考试用的新水笔的质量约为10kgD初中女生100m赛跑所用时间约为1min二、填空题16 . 请给以下各测量数据补上合适的单位：（1）一个鸡蛋的质量约为50_； （2）成年人走路时跨2步的距离约1_；（3） 半场足球赛的时间为45_； （4） 一瓶我们常喝的饮料质量约为0.55_。17 . “采用最新技术制成的纳米机器人小得像跳蚤一样”，“离太阳系最近的恒星比邻星距我们约4.3光年”，这里提到的纳米、光年都是_的单位一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在感叹长江的壮美景观的诗中写道“天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来”从物理学的角度看，“两岸青山相对出”所选的参照物是_18 . 如图所示，物体A的长度是_ cm。19 . 如图是小王用刻度尺测量一块木块长度的情况，读数时正确的方法是视线沿_（填“A”或“B”）方向，若测得的长度是3.42cm，可换算成_um。20 . 如图图中，甲尺的分度值是_mm， 物体A的长度是 _cm如图秒表的示数_s21 . （1）如图甲所示，木块的长度是_cm；弹簧测力计的示数是_N（2）实验装置如图乙所示，闭合开关，观察到金属杆向左运动起来，实验现象说明磁场对_有力的作用，利用这种现象可以制成_机；断开开关，对调电源正、负两极，重新接入电路，再次闭合开关，观察到金属杆向_运动起来22 . 如图所示，秒表的读数是_s，A的长度为_cm，温度计的读数是_23 . 形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5，“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5_（填合适的单位）的颗粒物，它能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大使用透气孔直径为3.010-7m的N95型口罩_（填“能”或“不能”）有效遮挡雾霾24 . 如图所示的秒表示数为_s；如图所示木块长度为_cm；25 . 在测量某物体的长度时，四次的测量结果分别是15.23cm、16.21cm、15 .24cm、15 .22cm，分析测量数据，物体长度应为_cm。26 . 如图所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态，钩码的重力大小为_N；若弹簧测力计拉着钩码匀速下降，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”“变小”或“不变”）；下如图中秒表的读数是_s。27 . 如图-7甲所示,秒表的分度值是_;秒表的读数为_;如图-7乙所示,物体的长度为_cm。如图-728 . 给下列物理量进行单位换算：（1）_t；（2）m_nm；（3）km/h_m/s；（4）h_ms三、实验题29 . 如图是测量平均速度的实验装置，停表每格为 1s：(1)为了完成实验，需要的测量工具是_和停表；(2)实验中，斜面的坡度应该较_(选填“大”或“小”)；(3)让小车从顶端由静止释放运动到底端；把金属片移到斜面中间位置，再让小车从顶端由静止释放，所用时间如停表所示。由数据可知:小车全程的平均速度是_m/s；小车上半程的平均速度_(选填“大于”“小于”或“等于”)下半程的平均速度30 . 小梦同学在学习声现象时做了几个探究实验：(1)如图1所示，分别把乒乓球接触轻敲和重敲后的音叉当接触轻敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的小；当接触重敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的大这个实验现象表明：声音是由物体_产生；声音的响度是由物体的_决定的(2)如图2所示，她将钢尺紧压在桌面上，改变钢尺伸出桌面的长度，每次都用相同的力拨动钢尺，辨别它振动发出声音的差别这个实验是为了探究声音的_的关系(3)把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内（如图3所示）