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文档简介

脂肪烃炔烃,-大城县职业技术教育中心：李玉辉,炔烃,Topics,教材分析,人教版高中化学选修5有机化学基础,第2章烃和卤代烃,第一节脂肪烃,教材分析,炔烃的代表物是乙炔，乙炔是烃里具有代表性的重要物质之一，其结构和性质也是本章的重要内容。学好乙炔，不仅可以巩固、理解烷烃和烯烃的知识，且为今后学习苯打好基础。通过本节课的学习，学生可以更加深刻的认识化学反应的本质：旧键断裂和新键形成的过程。此外，乙炔在现实生活、工农业生产、科研等方面占有重要地位。,学情分析,本课的对象为高二学生，经过一年多高效课堂的学习，学生有了一定的分析推理和探究总结的能力；经过烷烃和烯烃的学习，对有机物的结构和性质有了一定的了解。,结合学生实际，学生有机基础薄弱且依赖性较强，对该部分的学习有一定的困难；通过高效课堂，部分学生的合作探究、讨论分析等能力有所提高，但总体相对较低,教学目标,1.了解乙炔的物理性质2.掌握乙炔的结构和化学性质以及实验室制法,知识目标,1.通过乙炔的模型，培养空间想象能力；2.通过演示、分组实验，培养观察、动手实验的能力3.对乙炔结构和性质的学习，树立结构决定性质的化学思想,能力目标,形成主动参与的学习态度和体验合作学习的氛围，培养严谨求实、勇于创新探索的精神。,情感目标,教学重难点,乙炔的结构和化学性质以及实验室制法,乙炔的结构和加成反应的过程,教学重点,教学难点,教法学法,探究式、启发式、直观教学法等多种教学方法相结合，同时利用多媒体辅助教学手段进行教学,综合了探究性学习、小组合作学习,教法,学法,情境导入,总结升华,练习巩固,分组讨论小组展示,新课讲解,乙炔的实验室制法,乙炔的结构,教学过程（安排1课时）,乙炔的性质,板书设计,乙炔炔烃一、实验室制法原理：CaC2+2H2OCa(OH)2+C2H2装置：主要仪器：收集方法：二、结构分子式：电子式：结构式：结构简式：三、物理性质四、化学性质1.氧化反应能使酸性高锰酸钾褪色能燃烧2.加成反应：与溴加成五、用途,教学预测,本节课我以学生为主体，以学生的活动为中心，紧紧围绕“结构决定性质、性质决定用途”这条主线，通过启发引导、小组讨论、实验演示和动画模拟等方法，让学生很好的理解乙炔的结构和性质。通过多媒体的使用，让学生犹如
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