人教版2020年九年级下学期中考二模化学试题B卷（练习）

人教版2020年九年级下学期中考二模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 鉴别硬水和软水的简便方法是（ ）A加肥皂水B加食盐水C加明矾D加热煮沸2 . 洗涤是生产生活中不可缺少的操作过程,下列洗涤方法错误的是A用汽油洗涤手上的油污B用氢氧化钠浓溶液洗涤手上的油污C浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶滚D用餐具洗洁剂清洗油腻的餐具3 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A碱的水溶液通常呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱溶液B化合物由不同种元素组成，所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物C有机化合物一般具有可燃性，具有可燃性的物质一定是有机化合物D中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应4 . 下列实验现象的描述，错误的是A电解水负极产生的气体能使带火星的木条复燃B打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾C硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀D铵态化肥和熟石灰混合后研磨，有刺激性气味5 . 下列实验操作正确的是（ ）A检查装置气密性B取用液体药品C称量15.45g固体D量9.5mL液体6 . 下列变化中，属于物理变化的是（ ）A粮食酿酒B石蜡熔化C木材燃烧D钢铁生锈7 . 下列说法正确的是（ ）A溶液都是无色、透明的液体B若没有催化剂，过氧化氢则不能分解C自来水制蒸馏水的方法是吸附D能闻到食醋的酸味，说明分子在不断地运动8 . 科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为。下列说法中不正确的是（ ）A液氨燃烧属置换反应BX的化学式为N2C液氨具有可燃性属于化学性质D液氨属于混合物9 . 将200g含水99%的食盐溶液的含水量变为98%，应蒸发掉水（ ）A1gB2gC50gD100g10 . 下列化学方程式书写不正确的是A2H2 + O22H2OBCD11 . 某同学在自助餐厅用餐时，选择了“米饭、肥猪肉、鱼和鸡蛋汤”等食物，这种食物搭配最欠缺的营养素是A维生素B油脂C蛋白质D糖类12 . 对下列事实的解释不正确的是（ ）选项事实解释A氢氧化钠溶液可以导电溶液中含有自由移动的Na+和OH-B金刚石和石墨的硬度不同碳原子的排列方式不同C水银温度计受热示数上升温度升高，汞原子间的间隔变大D稀盐酸、稀硫酸都显酸性溶液中都含有酸根离子AABBCCDD13 . 高铁动车与电路连接的是石墨电刷，它没有体现出石墨具有的性质是A导电性B还原性C滑腻感D稳定性14 . 下列有关微观粒子的说法中正确的是（ ）A每个原子中都含有质子、中子和电子B原子的质量主要集中在原子核上C原子、分子、离子中只有分子可以构成物质D带电的微粒都是离子15 . 下图中“”和“”分别表示氧原子和氢原子，能保持过氧化氢化学性质的微粒是AABBCCDD二、填空题16 . 运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：（1）氯化钠的溶解度曲线是（填“A”或“B”）。（2）60时，100g 水中加入90g 硝酸钾，充分溶解，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。当60的该溶液降温到10时，析出晶体的质量为g。17 . 请用学过的知识回答以下问题：用洗发水清洗头上油污的现象称为_。着火点比较：蜂窝煤_小木条(填“”、“”或“=”)打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出，说明气体的溶解度与_有关。己知Mg能在CO2中燃烧；Na能在Cl2中燃烧。这2个事实说明燃烧_需要有氧气(填“一定不”或“不一定”)。18 . 按要求写出化学用语或化学用语所表示的意义（1）氯化亚铁_。（2）标出氧化铝中铝元素的化合价_。（3）2H_。（4）3N2_。19 . 亚硝酸钠（化学式为）是一种常用的防腐剂。亚硝酸钠是一种淡黄色或白色晶体，有咸味，易潮解，易溶于水，其水溶液呈碱性；在320时能分解产生氧化钠固体、一氧化氮气体和一种常见的助燃性气体。亚硝酸钠有毒性，能将人体血红蛋白中的2价亚铁离子转化为3价铁离子，使血红蛋白失去携氧能力，结合上述信息，完成下列实验探究：（1）要测定亚硝酸钠溶液的酸碱度，可使用_。（2）写出亚硝酸钠在320时分解的化学反应方程式：_。（3）利用亚硝酸钠溶液进行如有图所示的实验，试管中可能产生的实验现象是_。三、实验题20 . 为了除去二氧化碳中的少量氧气，并进行有关碳及氧化物的实验。某同学用如图所示装置，在完成气密性检查后加入药品，并已排尽装置管内空气，充满氮气。实验开始，缓緩通入混合气体。同时点燃ABD处酒精灯和C处酒精喷灯。（1）A中铜粉逐渐变成_色，A玻璃管中铜粉的作用是除去CO2中的氧气。（2）B装置的作用是_。（3）C处发生反应的化学方程式为_，D处发生反应的化学方程式为_。（4）装置F不仅可以检验反应生成的气体，还可以_。（5）实验结束，停止通入混合气体，用弹簧夹夹紧进气口，熄灭所有火焰。此时E中的现象是_。装置E的作用是防止玻璃管_。21 . 研究燃烧的条件。(1)铜片上的白磷发生燃烧，说明铜具有的性质是_。(2)通过对比_，可以说明可燃物燃烧需要氧气。四、简答题22 . 回答下列与金属有关的问题：（1）写出一种防止铁制品锈蚀的方法_；（2）将打磨后的Al丝插入CuSO4溶液中，其反应的现象为_；发生反应的化学方程式为：_。五、推断题23 . 小红同学用AE五种常见物质玩化学拼图游戏，它们分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的某一种。游戏规则要求下图中实线相连物质之间能发生反应，虚线相连物质之间不能发生反应。A是产生温室效应的主要气体，B常用于改良酸性土壤，D的溶液为蓝色。请回答下列问题：（1）A的化学式为；B的化学式为。（2）B与E反应的类型是反应。（3）C与D反应的化学方程式为。六、科学探究题24 . 小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成份。（提出问题）该淡黄色固体的化学成份是什么？（查阅资料）(1)硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。（设计实验方案）方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。 方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。 比较以上两方案，你认为的最佳方案是_，理由是_。（实验验证并得出结论）小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH)，确定该淡黄色粉末为过氧化钠(Na2O2)。 小明还想对生成的气体成分进行判断，他提出了以下三种假设：A.气体是CO2B.该气体是O2C.该气体是H2同学们首先一致认为上述假设中的_(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理，理由是_；通过查阅资料，同学们又得知：在化学反应中，有元素的化合价升高，就必然有元素化合价降低，于是通过小组讨论，大家一致认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成气体应该是上述假设中的B成立；同学们用如图装置(装罝气密性良好)进行实验检验，验证了中假设的合理性：他们的方法是：打开活塞使水流入试管，_，(写出操作、现象)说明生成的气体是氧气。小佳同学待试管内固体完全溶解且不再有气泡产生后，往试管内加入少量二氧化锰，立即产生大量气泡，由此可知过氧化钠与水反应后的溶液中含有过氧化氢，请写出过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂条件下分解的符号表达式_。小王同学用如图装置，测量生成氧气的体积：测量气体体积读数时，必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行，因此应选用图2装置中的_(填装置的序号)，理由是_（交流与讨论）(1)继续查阅资料得知，过氧化钠也能与二氧化碳发生反应生成氧气，与我们学过的制氧气方法相比，我们常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂，其理由是：_(谈两点)。(2)发生火灾的现场有过氧化钠，在灭火时，可以选择的灭火材料是_， A二氧化碳B水C沙子(3)下列关于Na2O2说法不正确的是_(填字母序号)aNa2O2中氧元素的化合价是-2价bNa2O2必须密封保存cNa2O2可以用来除去二氧化碳中的水蒸气七、计算题25 . 维生素是人体必需的营养物质,维生素D2的化学式为C28H44O。请回答下列有关问题;(1)维生素D2(C28H44O)中氢、氧元素的质量比为_(填最简整数比)。(2)维生素D2(C28H44O)的相对分子质量为_。(3)维生素D2(C28H44O)中氧元素的质量分数为_(保留一位小数)。(4)500g维生素D2(C28H44O)中含氧元素的质量为_克?(写出计算过程)26 . 实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，现取石灰石样品12.5g和94.4g稀盐酸恰好完全反应（石灰石中的杂质不溶于水，也不