人教版2019版九年级上学期期中化学试题（II）卷（模拟）

人教版2019版九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于元素以及原子的说法中正确的是A原子的质量主要集中在质子上B地壳中、人体中以及海水中含量最多的元素都是氧元素C温度升高，温度计内汞柱液面上升，说明汞原子体积变大了D相同的原子无法构成不同的分子2 . 下列有关水的说法或做法不合理的是A水是最常用的溶剂B煮沸的汤比煮沸的水温度高C蒸发海水得到粗盐D用明矾溶液来区别硬水和软水3 . 下列实验不能达到目的的是（ ）A探究分子运动B检查装置气密性C探究可燃物燃烧的条件D验证质量守恒定律4 . 偏二甲肼（C2H8N2）与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空，该化学方程式为C2H8N2+2N2O42X+3N2+4H2O，下列说法正确的是AX的化学式为CO2B偏二甲肼由碳、氢、氧三种元素组成C该反应属于分解反应D生成N2和H2O的质量比为14：95 . 下列变化中，属于化学变化的是A汽油挥发B矿石粉碎C食物腐烂D干冰升华6 . 农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”。乙醇的分子结构模型如图所示，则下列叙述正确的是A乙醇是由两个碳原子、六个氢原子和一个氧原子构成的B一个乙醇分子中含有10个原子C乙醇中碳、氧元素的质量比为32D乙醇中氧元素的质量分数最大7 . 某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是A该反应中共有3种分子B该反应中分子数减少C甲和乙的相对分子质量之和与丙的相对分子质量相等D该反应属于化合反应8 . 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B氧气验满C液体加热D量9.5mL液体9 . 已知蜡烛的着火点约为190，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成，如图所示，在温度示数为280以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是A隔绝氧气B气流带走可燃物C降低温度至着火点以下D无法判断10 . 下列各组物质按酸、碱、盐、单质、氧化物顺序排列的是（ ）AH2SO4Ca（OH）2MgCl2CBaSO4BMg（OH）2CuSO4CaOSCO2CMgSO4KOHNaClH2SO3DHClNaOHNH4ClO2P2O5AABBCCDD11 . 下列碳单质的用途中，利用碳的化学性质的是（ ）做电极做滤毒剂制作固体润滑剂做燃料制作装饰品冶炼金属制作染料ABCD12 . 水分子分解的微观过程如下图所示，下列说法正确的是（ ）A分子是化学变化中的最小粒子B在化学反应前后，分子和原子个数都不变C图示过程为物理变化D水分子在分解过程中一定改变13 . 下列实验操作正确的是A将固体氢氧化钠放在天平左盘的滤纸上称量B细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底要放少量的水或铺一层细沙C实验过程中剩余的药品可以直接放回原试剂瓶中D将带火星的木条伸入集气瓶内，检验氧气是否收集满二、多选题14 . 下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）A加热一定量的高锰酸钾固体B向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C用等质量氯酸钾制取氧气D将水通电电解一段时间15 . 关于质量守恒定律的理解，错误的是（ ）A宏观：实际参加反应的物质的总质量等于生成的物质的总质量B微观：反应前后原子种类和个数不变C参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成的水的体积D煤燃烧后灰渣质量小于煤，不能用质量守恒定律解释三、填空题16 . 化学活动小组的同学围绕白磷燃烧的化学反应，展开了如下的探究活动：（1）空气中氧气含量的测定实验中出现的现象为_；A 产生白雾B 产生五氧化二磷C 瓶内水面上升约占瓶中气体体积的同学们对该实验进行交流，你认为下列说法正确的是_（可多选）A 本实验不能用铁丝代替白磷进行实验B 白磷（过量）燃烧熄灭后瓶中剩余气体主要为氮气，由此可以看出氮气既不能燃烧也不助燃C 白磷燃烧结束后不能立即打开止水夹是为了冷却装置使实验结果更准确该反应使用放大镜聚光引燃会更合理，是因为_；（2）验证质量守恒定律乙同学将装置1改装为装置2，为了验证质量守恒定律还需要的仪器是_。调节仪器进行实验，发现白磷燃烧反应后装置的总质量比反应前减少（不考虑气球浮力）。 同学们分析原因如下，你认为正确的是_（可多选）A 装置漏气B 白磷量不足C 气球破损D 没冷却到温室就称量四、实验题17 . 实验室常用下列装置（图1）来制取氧气：图1 图2图3（1）用A装置加热某暗紫色固体制氧气，文字表达式为，需要对A装置进行的改进是，A装置中试管口略向下倾斜的目的是（2）如用C装置收集（1）中产生的氧气，正确的操作顺序为熄灭酒精灯将装满水的集气瓶倒置在水槽中将导气管从水槽中取出将导气管口伸入集气瓶口当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置观察到导管口出现连续而均匀的气泡（3）小明打算测定实验产生的氧气的体积，请你选出他应该使用的装置（图3填编号），（4）某同学为了在排水法收集氧气时随时读数，设计如图2 所示的装置，第一次观测时仰视读数为10mL，第二次观察时俯视读数为25mL，在两次观测期间内收集的气体体积15mL（填“”、“”或“=”）（5）常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，请选择合适的制取装置（在AE中选填番号）五、推断题18 . 甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“”表示转化关系且反应能一步实现，部分反应物、生成物条件均已略去），请回答下列问题。（1）若乙是最常用的溶剂，丙是单质，则甲可能是_（填化学式）。（2）若甲是一种黑色固体，乙和丙是组成元素相同的两种气体，写出丙乙的化学方程式_。六、科学探究题19 . 人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。提出问题蚁酸的成分是什么？它有什么性质？查阅资料I蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；II蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。实验探究（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，说明蚁酸溶液显酸性；（2）小芳同学根据蚁酸中含有_元素，推测出一种生成物是水；（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：猜想I：该气体是CO2；猜想II：该气体是_；他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置。实验时装置A中无明显变化，则猜想I_（填“成立”或“不成立”）；若猜想II成立，则：实验时装置B的作用是_；实验时装置C中的现象是_；实验时装置D中发生反应的化学方程式为_；讨论交流从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是_；拓展延伸当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是_。A苏打水B肥皂水C食醋D氨水七、计算题20 . 某实验小组的同学为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度，取20g该样品，依次加热该混合物，t1、t2、t3、t4时间后，称得剩余固体质量，记录的有关数据如下表(样品中的杂质不参与化学反应)加热时间t1t2t3t4剩余固体质量(g)19.8819.5619.3619.36试计算: