中学教师跟岗学习体会

中学教师跟岗学习体会 3月20日-24日，我参加了由*区组织的跟岗学习，来到美丽、朝气蓬勃的长安学校，在这里与长安学校师生及其他学习的同志一同度过了富有意义的一周，首先非常感谢*区基地学校长安学校精心的活动安排，提供了舒适的学习环境，在这里学习非常开心。细细回顾，感受颇多，现将跟岗学习总结如下。 一、先进的管理理念，优化的教育环境 通过工作交流、活动观摩、平时所见，深深领会到长安学校精细的管理。各处室的科学设置，职能分工，制度制定，运行管理，考核奖惩都有非常明确的规定，这是教学管理的艺术。其中，班级卫生区划分、楼道执勤责任人都做到了上墙，流动书吧管理到班，岗岗有人，岗岗负责，岗岗出彩，细节管理到位，这是我们应该学习借鉴的。 学校教学环境优美，朴素大方，文化丰富，在我们参观过程中，楼道、走廊，校园内部处处浸润着文化，校园文化集教育性、人文性于一体，充分体现了长安学校及老师们独具匠心的一面，其中休闲书吧的布置，彰具特色，将图书开放，让学生放声阅读，体现了长安学校将知识转化为内涵的管理理念，在流动书吧的布置上，有自己栽种的小盆栽、有手工折叠的花朵、有精美的手工作品，这不仅仅是一个供学生休闲学习的场所，更是学生展示的平台，学生都非常爱护，建立了以校为家的意识。在文化建设上，主题丰富，楼道文化就有安全教育、校园发展、学生作品展示、教师作品展示、竹品文化等几个主题；班级文化建设更是百花齐放，各具特色，许多设计和构思让人眼前一亮，班级文化氛围浓厚，大到主题的规划设计，小到班内每件设施的饰品，都体现出学生的广泛参与，使得每个班级就像一个小家，身在其中让人感觉到非常温馨、舒服，富有情趣，相对比起来，我们进行的班级文化建设还是浅层面的，要向长安学校潜心学习，让文化活起来，起到育人的作用。 二、严谨的教学态度，钻研的教改风尚 长安学校倡导的是快乐六步教学模式，在这次跟岗听课中，每位教师都能熟练运用这种教学模式，低、中、高段教师，能够根据学生特点，各有不同，活学活用，让我们见识了快乐六步教学模式的魅力。特别是在小组学习的探索中，在听了一中吴老师的讲座，再听老师们在课堂中的具体运用，给我带来了极大的启发，小组合作怎么组织，怎么展示，怎么评价，怎么全面促进，怎么考核激励，老师们给我做了很好地示范引领，也更加坚定了我探索教学改革的信心。 通过观摩和亲身参与集体备课，长安学校的集体备课组织严谨，准备充分，效果极佳，让我受益匪浅。在集体备课中有主备人，备教材、备学生、备教具程序科学，专业扎实，整个过程中主备人精心准备、其他授课老师各抒己见，做到了“有发言，有品析，有总结，有改进”，融合了集体智慧，展现了集体研讨的教改风尚。为我们这些年轻教师该如何参与集体备课，深入开展集体备课提供了借鉴和指导。 在交流中，长安学校立足本职工作抓实“三大一进”活动，将常规工作与比赛相结合，以比促学，以赛促长，关注教师的专业化发展，让每名教师在教育发展的洪流中成就名师，长安学习的这种机制和模式让我们看到了长安学校在教务工作中的创新。这种创新还体现在长安学校对非统考学科的考核，走在前面，有想法，有具体的操作办法，这为我们正在探索的考核给了很好地经验指导，也为我们今后开展考核打开了思路，长安学校探索的“展示加述职”的模式，很有代表性。同时，长安学校在毕业班督导工作中，机制健全，办法可行，为我们初带毕业班的老师给了很好地指导和建议，有的放矢的对待成绩的经验交流，为我们如何开展成绩分析，进行有质量的分析成绩提供了参考。 三、丰富的社团活动，快乐的学生成长 教育的核心就是让孩子健康成长，在参观了长安学校的功能室，观摩了社团活动，我感触极大。长安学校功能室建设规范专业，孩子们形体教室、国学教室、魔法教室、器乐教室开展活动，有模有样，甚至达到了专业的程度。长安学校的孩子在这里学习是快乐的，他们的兴趣得到了发展，他们的才艺得到了展示，他们的素质得到了提高。 社团活动进课表，专人负责，严格考勤，这用制度的形式保障了社团活动开展的质量，也保障了孩子们“玩”的权利，这种教育理念是我们应该学习的。孩子们在社团活动中培养爱好，感受快乐，他们的童年是幸福的。我们虽然在农村学校，但是要转变观念，因地制宜开展社团活动，让学生培养爱好，展示成果，给学生舞台。这是一个很长的路，但是有人在前面引路，就会有后继而来的人投入到这个工作中来。 四、震撼的行为习惯，贯穿的德育教育 在这里学习的一个星期时间里，不管走进哪个班级学生都彬彬有礼，主动问好，主动让路。大型集会，升旗仪式学生行动迅速，秩序井然，非常安静。在校园里看不到垃圾，有些遗落的卫生纸只要有学生看见都能迅速的弯腰捡起来学生的这些行为让我非常震撼。学生的行为表现直接的反应了德育工作开展的扎实。而德育教育是一个持续的教育过程，长安学校的德育工作与国旗下讲话、“阳光十星学生”评价机制、“一个健康三个好”育人目标、未成年人思想道德教育、校园文化等各方面深度融合，形成了家庭、社会、学校共同教育的合力，这种细致、贯穿、持续的德育模式和方法，值得我们学习推广。 一个周的交流学习让我看到了先进的教