鲁教版九年级化学上册第四单元 第一节 空气的成分

鲁教版九年级上册第四单元 第一节 空气的成分姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A硫在空气中燃烧产生强烈的蓝紫色火焰B铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁C木炭在氧气中燃烧产生红色火焰D红磷在空气中燃烧产生大量的白烟2 . 下列实验方案中，能达到目的是（ ）A粗略的测定空气中氧气的含量，用铁丝代替红磷在空气中燃烧B制取：将溶液和溶液混合后过滤C除去中的气体和水蒸气：以此通过足量的溶液和浓硫酸D分离和的混合溶液：加适量溶液，充分反应后过滤3 . 下列有关实验现象的描述正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B点燃羊毛纤维能闻到烧焦羽毛的气味C碳在空气中燃烧生成CO2D将SO2通入稀高锰酸钾溶液中，溶液由浅绿色褪为无色4 . 下列有关燃烧的现象描述中，正确的是A木炭在空气中燃烧生成二氧化碳B红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C铁丝在空气中剧烈燃烧生成黑色固体D镁条在空气中点燃，剧烈燃烧，发出耀眼白光5 . 下列物质中不能在氧气里燃烧的是A氮气B木炭C红磷D铁6 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）A燃烧法测定空气中氧气的含量，可以用硫代替红磷B铁丝在空气中燃烧，生成黑色固体C氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D氧气有助燃性，可以作燃料7 . 下列做法正确的是（ ）A门捷列夫用定量的方法研究空气的成分B生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度C我国的纯碱资源比较丰富，用纯碱来制取大量食盐D发现厨房燃气泄漏时，立即打开排风扇电源开关8 . 在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体。该气体是 （ ）A氮气B氧气C氦气D水蒸气9 . PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5漂浮在空中，进入人体肺泡，对健康影响很大。PM2.5属于下列空气污染物中的（ ）A可吸入颗粒物B一氧化碳C二氧化硫D二氧化氮10 . 下列关于空气的说法中，正确的是（ ）A100g空气中约有78g氮气B稀有气体通电发有色光是因为化学性质很稳定C呼出气体中氧气含量减少，二氧化碳和水蒸气含量增多D分离液态空气法制氧气属于分解反应11 . 下列物质的性质和用途，对应关系正确的是ABCD物质碳酸氢铵酒精氧气盐酸性质受热易分解可燃性助燃性与金属氧化物反应用途作氮肥消毒剂焊接和切割金属实验室制取少量氢气AABBCCDD12 . 下列设计能达到实验目的的是A测定空气中氧气的含量B验证质量守恒定律C证明二氧化碳与水反应D探究铁生锈的条件13 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ）A氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B测定空气中氧气的含量，不能用木炭粉代替铜粉C禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染D空气的成分按质量计算，氧气大约占21%14 . 归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是A稀有气体可用作保护气,则用作保护气的一定是稀有气体B碱溶液的pH7,则pH7的溶液一定是碱溶液C有机化合物含有碳元素,则含碳元素的化合物一定是有机化合物D单质是由同种元素组成的,则由同种元素组成的纯净物一定是单质15 . “绿水青山就是金山银山”，已成为国家意志和全民共识，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，我们任重而道远。使用下列交通工具出行，污染环境最大的是（ ）A氢能源车B共享单车C电动汽车D柴油汽车16 . 下列装置能达到对应实验目的的是A比较MnO2和Fe2O3的催化效果B制取并收集CO2气体C确认CO2和NaOH已发生反应D形成蓝色喷泉17 . 下列实验现象描述，不正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B铜丝插入硫酸铝中，铜丝表面有银白色物质析出，溶液变为淡蓝色C红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟D镁条在稀盐酸中反应剧烈，产生大量气泡18 . 下列关于“物质用途性质”的说法不正确的是（ ）A铜作导线导电性B氮气食品防腐常温下化学性质稳定C氧气火箭发射可燃性D稀有气体霓虹灯通电能发出不同颜色的光19 . 为了建设文明卫生城市，下列措施中你认为不可行的是（ ）A使用清洁能源代替煤和石油B实施绿化工程，防治扬尘污染C分类回收垃圾，并露天焚烧D加强大气质量监测20 . 下列有关实验现象描述正确的是A硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C碳在空气中燃烧生成二氧化碳D将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧21 . 人们到青藏高原旅游时，有人常常会感到呼吸空难，这是因为（ ）A氧气的体积分数远小于21%B氮气的体积分数远大于78%C氧气的体积分数仍为21%，主要是由于高原空气稀薄D二氧化碳含量过高22 . 下列物质空气 液氧 氧化汞 二氧化碳中，含有氧分子的一组是ABCD23 . 空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）A空气中含量最多的是氧元素B空气只由氧气和氮气组成，其中氧气的质量占空气体积的1/5C空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好D无色、无味的气体不一定是空气二、填空题24 . 现有氮气（N2）、氧气（O2）、稀有气体、二氧化碳（CO2）四种物质，请按下列要求将序号填在横线上。（1）占空气总体积 0.03% 的气体是_；（2）能支持燃烧的气体是_；（3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是_；（4）可制氮肥的气体是_；（5）引起全球变暖的首要原因是_增多。25 . （1）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物。雾霾天气导致呼吸系统病人增多，因为空气中含有大量的_（填字母序号）。A CO2 B CO C SO2 D可吸入颗粒物（2）用天然气作燃料可以减少可吸入颗粒物的产生，天然气充分燃烧的化学反应方程式是_。（3）为了防止空气污染，保护美丽的蓝色天空，洁净的空气对人类非常重要。下列做法不利于保护大气的是_（填字母序号）。A使用清洁能源代替煤和石油 B积极植树造林，防止扬尘污染C焚烧落叶和垃圾 D工业废气用高烟囱排放26 . 下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：（1）C实验中烧杯的作用是_。（2）A实验中红磷燃烧的化学方程式为_。实验说明氧气的体积约占空气的_。（3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：_。（4）实验时，不慎将酒精洒到桌面并着火，可用湿布覆盖，其灭火原理是_。27 . “治理大气污染，共建绿色家园”。山西省积极行动，落实整改措施，并初见成效。（1）为了使空气更新，天空更蓝，山西省各地都使用了喷水雾汽车，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是_。（2）空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。引起空气污染的有害气体种类较多，请举一例_。（3）你认为改善空气质量的措施正确的是_。（填序号）A 推广使用新能源B 加强企业排污管理C 雾霾多发天气，实行私家车限号出行28 . 在氧气二氧化碳水蒸气氮气氖气等五种气体中，选择适当序号填写在下面空格中：（1）可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是_（2）可用于制硝酸和化肥的是_（3）在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是_（4）大量释放会造成温室效应的气体是_（5）松脆的饼干遇到会变软的是_29 . 加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是达州市一年四季空气质量监测的平均数据请你据表回答下列问题可吸入颗粒物（TSP）氮氧化合物（NO2等）二氧化硫（SO2）空气质量级别春季884044夏季673336秋季904654冬季986960（1）对我市空气质量影响最大的指标是（2）空气质量最差的季节是（3）你认为造成这种情况的原因是（答一点即可）（4）可采取的有效防治措施是（答一点即可）（5）雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中大量增加（填字母序号）；A二氧化碳B一氧化碳C可吸入颗粒物D二氧化硫30 . 空气是人类赖以生存的自然资源。（1）空气污染给人的生产和生活带来巨大的危害，目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括（填序号，下同）_其中在大气中的含量不断上升能形成酸雨的是_。使用低硫优质煤，主要是为了防止_气体对空气的污染SO2 NO2 CO2 COO3氟利昂（2）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其主要来源之一是化石燃料的燃烧，PM2.5数值越高，对人体健康和空气质量的影响越大。下列关于PM2.5的说法错误的是_（填序号）。PM2.5的颗粒大小与原子大小接近PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一PM2.5数值较高时，应尽量减少室外活动PM2.5专用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性31 . 根据下列事实说明空气中含有的成分（填物质名称）（1）填充灯泡的气体_；（2）保持过氧化氢性质最小的微粒_；（3）电解水过程中最小的微粒_；（4）通电发光的气体_；（5）饼干放在空气中一段时间会变潮_。32 . 空气是我们赖以生存的宝贵资源。(1)空气属于_(填“纯净物”或“混合物”)，其中能供给呼吸的物质是_。(2)下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题：污染项目PM2.5PM10SO2CONO2污染指数699590.842首要污染物是_；其中会形成酸雨的是_(填1种即可)。上图为一款新型环保车，可通过360 旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是_。33 . I. 化学用语是化学学习的重要工具。写出下列化学用语：(1)2个甲烷分子_；(2)3个铝离子_；(3)2个最小的原子_；(4)氧化铁中铁元素的化合价_。II.化学就在我们身边。请从下列物质中，用字母序号填空.A稀盐酸；B氢气；C武德合金；D液态空气；E硫酸铜。(1)常用于去除铁锈的是_；(2)常用于工业上制取氧气的是_；(3)常用于游泳池消毒杀菌的是_；(4)常用作清洁能源的是_；(5)常用作保险丝的是_。三、实验题34 . 如图是初中化学中的四个小实验，请回答：(1)A中_能燃烧(白磷的着火点为40，红磷的着火点为240)。(2)B中水的作用是_。(3)C实验中的现象是_。(4)D实验可得出CO2具有的化学性质是_(用方程式表示)。35 . 如图是用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验装置,请回答下列有关问题：（1）该实验是利用可燃物红磷耗尽瓶内的_,使瓶内_减小来推测空气里氧气含量,其反应的符号表达式为_；（2）燃烧结束后,当集气瓶的温度_后打开弹簧夹。36 . 已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：（1）红磷在集气瓶中燃烧的现象是_，发生反应的文字表达式为_，该实验中红磷稍过量，目的是_。（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的_，由此得出的结论是_。（3）通过此实验可以得出氮气的性质有_、_。37 . 某校研究性学习小组在做书中测定空气中氧气含量的实验时将红磷换成镁条做了该实验。装置如图。（1）做该实验时镁条要足量，目的是_。（2）若镁条只和空气中的氧气反应，且操作均正确。则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70，则根据空气的组成可推出镁燃烧所消耗的气体中除了氧气之外还一定有_。38 . 以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题。（1）A实验观察到的现象是_。（2）放置一周后，B实验观察到的现象是_。（3）C中盛放红磷的仪器的名称是_，该反应的符号表达式为_，实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的，可能的原因是_（填一条即可）。（4）D实验a管中的气体的名称是_，产生氧气与氢气的体积比约为_，写出电解水的符号表达式_。下列对该实验的有关说法正确的是_。Ab为电源的正极B反应一段时间，可以观察到中间漏斗内的液面高于两边的液面C管a做如图改进后，有利于用带火星的木条检验该气体D该实验说明了水是由氢气和氧气组成的39 . 某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置。实验步骤如下：如图所示，连接仪器，检查装置的气密性，发现装置的气密性良好。在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟。（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数根据以上信息，回答下列问题。（1）集气瓶中白磷燃烧的文字表达式_。（2）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_。（3）若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b=_mL。（4）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是_。（5）实验结束，待装置完全冷却到室温后，组内成员发现进入集气瓶中