人教版2019-2020年度中考化学试题A卷（模拟）

人教版2019-2020年度中考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 泉城济南，山清水秀，保护环境，人人有责。下列做法中，不利于环境保护的是A植树种花，绿化环境B春节时大量燃放烟花爆竹C生活垃圾分类后处理D工业废水处理达标后排放2 . 用分子的观点对下列现象的解释，不正确的是（ ）A六月槐花飘香 分子在不断地运动B汽油挥发 分子间的间隔变大C食物腐烂 分子本身发生了变化，变成别的物质的分子D变瘪的乒乓球放在热水中又鼓起来 分子的大小随温度变化而改变3 . 尿素对提高粮食产量具有重要的作用，其化学式为CO（NH2）2，它属于（ ）A钾肥B磷肥C氮肥D复合肥4 . 下列有关“配制 50g溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液”的操作，错误的是A使用托盘天平前，要先取下支撑托盘的垫圈，再调节天平平衡B称取氯化钠前，要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片C移动游码至 3g的刻度线，然后将氯化钠加到天平的右盘上D用 50mL的量筒量取 47mL水，快到所需刻度时改用胶头滴管滴加5 . 善于归纳和总结是科学的学习方法，下列归纳正确的是（ ）AHe、NO2、SO2是有害气体B煤、石油、天然气是化石燃料C塑料、纤维、橡胶是天然材料D钙、铁、镉、硒是微量元素6 . 下列关于常见物质的说法错误的是（ ）A液态氧可用作火箭的助燃剂是利用了氧气的助燃性B稀硫酸能够导电，因为溶液中有较多自由移动的离子C教室里要经常开窗通风，因为二氧化碳有毒D洗洁精洗涤油污时发生了乳化作用7 . 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧检查装置的气密性解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂烧杯中的水：便于观察是否有气体逸出AABBCCDD8 . 下列实验装置或操作正确的是A测定溶液的pHB实验室制取二氧化碳C读取液体体积D称取一定质量的氯化钠9 . 化学与生活、生产密切相关。下列有关说法中错误的是（ ）。A用干冰冷藏食品优点多B焙制面包时可加入适量小苏打C用工业酒精勾兑饮用酒D铵态氮肥不可与碱性物质混用10 . 下列物质中含有氧分子的是（ ）A高锰酸钾B二氧化碳C碳酸钙D空气11 . 向氯化铜和氯化镁的混合溶液中，加入过量锌粉，充分反应后过滤，滤纸上得到的固体物质是（ ）A锌和铜B铜C镁和铜D锌12 . 实验室中区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）选项待区分物质方法一方法二A体积相同的铁块和铝块观察颜色用手“掂量”一下B氯化钠和亚硝酸钠尝味道溶于水加酚酞观察C硬水和软水加热蒸干加入肥皂水观察D尼龙与羊毛用手拉扯点燃后闻气味AABBCCDD13 . 把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中反应，过一段时间后，反应前后各物质的质量如表物质/质量ABCD反应前质量/g22821反应后质量/g1342未知下列说法正确的是（ ）AA和B的相对分子质量比一定为11：24BB物质是生成物CC物质可能是催化剂D反应后D的质量是13g14 . 物质的下列用途，利用了该物质的化学性质的是（ ）A用水银制作温度计B用金属钨制成灯丝C用酒精作酒精灯中的燃料D用铁制成剪刀、锤子等15 . 现有技术可以通过无人机采集空气污染物的分布数据。下列不属于空气污染物的是（ ）A可吸入颗粒物B一氧化碳C二氧化硫D氮气二、填空题16 . 如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在周期表中的信息请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D四种粒子共表示_种元素，D中x=_（2）A、B、C、D中表示的的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式_（3）一个银原子质量是一个碳12原子质量的_倍三、推断题17 . 图中表示的是几种常见物质的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件省略），已知C为生活中不可缺少的调味品，F为某种建筑材料的主要成分，请回答以下问题：（1）写出E的化学式_；（2）写出F和B反应的化学方程式_；（3）写出D和I的溶液反应的现象_；（4）写出I的一种用途_四、科学探究题18 . 某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图1所示)，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究：（1）提出问题：造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（2）查阅资料：红磷的着火点是240/、白磷的着火点是40/（着火点是指可燃物在空气或氧气中燃烧所需要的最低温度）铜在空气中加热，能和氧气反应，生成黑色的氧化铜（3）猜想与假设：甲同学：可能是导管内原来含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。你还能作出的猜想是_。（4）交流与讨论：丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为他的猜想_，（填“合理”或“不合理”）理由是_。他们对课本上的实验装置进行了如上图2所示的改进(其他仪器忽略)。a 甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是_。b 通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属的_性。c 与课本上的实验装置相比较，该装置的优点是_。（写一点）（5）探究与反思：为了验证乙同学的猜想，将铜粉放在残余气体中加热，观察到铜粉变黑色，证明乙同学的猜想_(填“正确”或“不正确”)，写出铜和氧气反应的文字表达式_。大家用改进的图2装置进行实验，在实验的过程中，左侧玻璃管内的液面变化情况是_，最终升到1格处，得到较准确的结果。19 . 为验证氢氧化钠与盐酸反应，化学小组同学用各自实验台上提供的药品做了如图所示的实验。（1）甲组同学向滴有酚酞溶液的稀盐酸中滴加NaOH溶液，振荡后溶液仍为无色，此现象_（填“能”或“不能”）证明氢氧化钠与盐酸发生了反应。（2）乙组同学进行实验时，发现试管中出现了“怪现象”有气泡产生。同学们通过讨论一致认为乙组同学所用的NaOH溶液已变质，写出产生气泡的化学方程式_。（提出问题）变质的NaOH溶液中含有哪些溶质？作出猜想）猜想一：_；猜想二：NaOH、Na2CO3查阅资料）CaCl2溶液显中性。（进行实验）操作I的名称是_滴加酚酞溶液后的现象为_，证明猜想二成立。小丹同学用CuSO4溶液代替酚酞溶液也证明了猜想二成立，写出此反应的化学方程式_（反思交流）实验室的化学药品应密封保存。五、计算题20 . 如图是某品牌补铁剂的标签，请回答：（1）富马酸亚铁中含有_种元素，C、H、Fe、O原子个数比为_；（2）富马酸亚铁的相对分子质量为_；（3）若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为_mg21 . 中国登山协会为纪念我们首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，再次组织攀登珠穆朗玛峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员成功登顶。假如每位运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8 g。求： （1）这些氧气在标准状况下的体积是多少升_？（标准状况下氧气密度为1.43 gL-1）（2）若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要多少千克的高锰酸钾_？ （3）用这种方法给登山运动员供氧，是否可行？简述理由_。六、综合题22 . 人类生活生产离不开金属。（1）国产大飞机C919大量使用合金而不用纯金属的原因是什么？_（一条即可）（2）辽宁号航空母舰是国之重器，为保证其长期在水中航行不被腐蚀，可采取哪些措施_？（一条即可）（3）铝由于其密度小和抗腐蚀性好的特点在高铁等交通运输方面用途广泛。工业上采用高温电解熔融氧化铝来制取铝，写出该反应的化学方程式_。铝粉和四氧化三铁粉末的混合物点燃后会生成铁和氧化铝，此反应可用于焊接钢轨，写出反应的化学方程式_，判断反应类型为_。（4）如图为实验室模拟工业上炼铁的原理。当观察到氧化铁处_现象时，即证明该反应已经结束可停止加热。该装置中酒精灯的目的是_。（5）若上述实验反应前后盛石灰水试管中的质量增加了1.32g，则玻璃管中有多少g氧化铁被还原_？23 . “见著知微，见微知著”是化学的思维方法。（1）铜是生活中常见的一种金属铜可用以制作导线，体现了金属铜的_性。（2）固态的二氧化碳俗称“干冰”请写出干冰的一种用途_；镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色粉末，写出反应的化学方程式_；通过这个反应，谈谈你对物质燃烧的新认识_。（3）物质的性质决定用途，用途反映物质的性质。金刚石硬度很大、石墨硬度很小，两者物理性质有较大差异的原因_。下列关于足球烯（C60）的说法正确的是_。a 它的一个分子中含有60个碳原子b 相对分子质量是720c 它是一种化合物24 . 水和溶液与我们的生活息息相关。（1）将厨房中的下列物质：胡椒、花生油、面粉、白糖分别放入水中，能形成溶液的是_。（2）消毒液碘酒中的溶剂是_（写名称）。（3）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：在t2C时，甲的溶解度为_，把30g甲溶解在50g水中得到溶液的质量为_克。把N点甲的溶液转化为M点溶液的方法（写一种）_。将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t3C降到t2C，溶质质量分数由大到小的顺序是_。要配制等质量t3C的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，所需水的质量最多是_。配制过程中若量取水时仰视读数，则会造成所配溶液的溶质质量分数_。（“偏大”或“偏小”）25 . （1）某兴趣小组准备通过锌与稀硫酸反应产生的氢气来测定稀硫酸中溶质的质量分数，装置如下：小明同学用如图1所示装置进行实验，你认为他应该选择的最简易的装置及其连接顺序是：A_ D。小明若用图2装置收集氢气，应选择集气装置_（填“A”或“B”），为保证测量结果的准确性，收集气体的时机是_。a.导管口还没有气泡产生时b.导管口连续均匀冒出气泡时c.导管口冒出气泡很多时小张同学用如图3所示装置进行了实验：下列能说明装置气密性良好的是_。A连接仪器后，向水准管中注水，直至左右两边管内形成稳定高度差。B向水准管内注水，连接好左侧装置，抬高水准管，左右两边液面始终相平。反应完毕后，气体体积逐渐减小的原因是_（排除仪器和实验操作的影响因素）。若实验中测得稀硫酸的溶质质量分数偏大，下列可能的原因是_。a.装置漏气b.读取数据时水准管的水面高于量气管的水面c.未待冷却就读取量气管读数（2）在金属活动性顺序表中，排在前面的金属能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来，但小明在做金属钠与硫酸铜溶液反应的实验时，却出现了异常现象。（进行实验）取一块绿豆大小的金属钠，放入盛有20毫升硫酸铜溶液的小烧杯中，发现金属钠浮在液面上不停打转，产生大量气体，烧杯发烫，溶液中出现了蓝色絮状沉淀，一会儿部分沉淀渐渐变黑，将反应后烧杯中的混合物进行过滤，得滤渣和无色滤液。（提出问题）生成的气体是什么？滤渣的成分是什么？无色滤液中的溶质是什么？（查阅资料）钠能与水反应生成一种碱，同时放出气体。氢氧化铜受热至6080变暗，温度再高分解为相应的金属氧化物(化合价不变)和水。（实验探究一）探究生成的气体是什么？小明将上述实验药品放入锥形瓶中，立即塞上带导管的单孔塞，把气体通入肥皂水中，将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体是_。（实验探究二）探究滤渣的成分是什么？（猜想假设）滤渣中含有Cu(OH)2和_，还可能含有Cu。（实验验证）实验步骤实验现象结论取少量滤渣，向其中加入足量的稀硫酸_滤渣中没有Cu（实验结论）通过实验，小明同学得出结论：钠加入到硫酸铜溶液中会先与水反应，生成物再与硫酸铜反应生成氢氧化铜。请写出上述发生的两个反应的化学方程式_，_。（实验探究三）探究无色滤液的溶质是什么？（猜想假设）猜想 Na2SO4，猜想_。（实验验证）实验步骤实验现象结论取少量无色滤液，向其中加入_无明显变化猜想成立（反思交流）钠加入硫酸铜溶液中出现黑色物质的可能原因是（用化学方程式表示）_。26 . （1）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答：图B中仪器a的名称是_。用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_（填序号），若用C装置手机氧气，验满时，应将带木星的木条放在_（填“b”或“c”）端导口，若木条复燃，说明氧气已满。（2）小明在帮老师整理实验室时，发现一瓶为密封的KOH固体，对其成分提出以下假设，并在老师的指导下进行实验探究。查阅资料：KOH与NaOH的化学性质相似。请用化学方程式解释KOH变质的原因是_。K2CO3溶液呈碱性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。猜想假设：假设：只含KOH；假设：含KOH和K2CO3；假设：只含K2CO3进行实验：实验操作步骤实验现象实验结论 取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸有气泡产生假设_不正确 另取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置假设正确 取中上层清液，滴加无色酚酞溶液问题讨论：步骤中加入过量BaCl2溶液的作用是_。拓展应用 ：完全变质的KOH也有利用价值，从K2CO3的组成或性质看，这瓶变质的试剂在农业上