人教版九年级上学期段考（二）（期中）考试化学试题

人教版九年级上学期段考（二）（期中）考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生活中的常见现象用微观粒子特性解释不正确的是（ ）现象解释A温度计中的水银球受热体积膨胀汞原子受热体积变大B25m3的石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C加热氧化汞可得到金属汞和氧气化学变化中分子是可以再分的D夏天晾晒衣服比冬天干得更快温度升高，分子运动速率加快AABBCCDD2 . 在化学反应2X3O22CO24H2O中，X表示的化合物的化学式为 （ ）ACH4OBCH4CH2SDC2H6O3 . 下列化学用语表达正确的是A二硫化碳S2CB水银HgC硅元素SID镁离子：Mg+24 . 下列事实不能说明“分子在不断运动”的是（ ）A水加糖变甜B二氧化碳气体被压缩成干冰C湿衣服在太阳下被晒干D花棚里香气扑鼻5 . 下列图像不能正确反映对应变化关系的是A用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量B镁带在耐高温的密闭容器（含空气）内加热C加热高锰酸钾制取氧气D电解水6 . 某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的： 不易溶于水易溶于水密度比空气小密度比空气大ABCD7 . 下列物质燃烧现象的叙述中，正确的是A红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾B细铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体C木炭在氧气中燃烧发出红光，生成能使澄清灰石水变浑浊的气体D硫粉在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体8 . 下列物质中，不属于“空气污染物”的是（ ）APM10B氮气C二氧化氮D二氧化硫9 . 下列4个图像中，能正确反映相关变化关系的是（ ）A 等质量CaCO3分别与等体积等浓度的稀盐酸（足量）反应B 一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应C 加热一定质量的高锰酸钾固体D 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液AABBCCDD10 . 下列叙述完全符合质量守恒定律的是（ ）A在100 g过氧化氢溶液中，含有30 g过氧化氢和70 g水B水结成冰前后，质量保持不变C50水和50乙醇混合后总体积小于100D1.2 g碳与3.2 g氧气恰好完全反应可生成4.4 g二氧化碳11 . 下列各组物质中，既含有分子又含有离子的是A生理盐水B消毒酒精C不锈钢D干冰12 . 日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是A纸张粉碎B蜡烛燃烧C冰雪融化D酒精挥发13 . 如图所示是测定空气中氧气含量的装置及药品。为获得准确实验数据，下列做法不正确的是（ ）A燃烧匙中的红磷必须足量B点燃红磷后迅速将燃烧匙伸入集气瓶中，立即塞紧橡皮塞C红磷熄灭，集气瓶未冷却至室温就打开弹簧夹D红磷在集气瓶内燃烧时，弹簧夹必须夹紧二、填空题14 . （1）原子结构示意图是研究微观的重要工具，如图所示。镁原子的结构示意图是_（填字母）镁原子在化学反应中易_（填“得到”或“失去”电子），形成_（填“阴”或“阳”）离子，其符号为_图中A与B的化学性质_（填“相似”或“不相似”）（2）化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。请选择合适物质的序号填空：a 酒精 b氧气 c 二氧化碳 d 石墨 e 氦气。可用于医疗急救的是_；可以用来制作铅笔芯的是_；填充探空气球的理想气体是_；常用于燃料的是_。15 . 写出下列符号中数字“2”的含义：（1）Cu2+_（2）2Ba_16 . 下图是一种处理汽车尾气的反应微观示意图，回答下列问题：（1）写出图中单质的化学式_。（2）从微观的角度解释该反应遵守质量守恒定律的原因_。17 . 用适当的数字或符号填空(1)2个铝原子_ (2)1个铵根离子_(3)氧化铜中+2价的铜元素_ (4)空气中含量最多的元素_18 . “符号模型”，认识物质的一种方法。（1）图1为乙醇和二甲醚的分子结构模型。关于两者的说法正确的有_（填标号）。A 均属于化合物 B 性质完全相同 C 化学式均为C2H6O（2）化学上用示原子核内有1个质子和1个中子的氢原子，如图2。、与这三种原子均属于氢元素的原因是_。下图所示模型能正确表示原子结构的是_（填标号）。（3）我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120下发生反应，反应微观模型如下图所示。反应微观模型中，除钼外还有_种元素。该反应过程:a 构成催化剂的各原子_（填“有”或“没有”）变化。b 金原子对_（填“CO”或“H2O”）起催化作用。c 反应的化学方程式为_。三、实验题19 . 根据图回答问题：（1）仪器a的名称是_。（2）以A制取氧气，化学方程式为_。在实验结束后，若先熄灭酒精灯，未及时将导气管从水中槽中取出，则可能导致严重后果，应急措施为_。（3）某同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳并将生成的气体通入E装置，未看到石灰水变浑浊，其原因是_，如果用上述原料制取并收集一瓶较纯净其干燥的二氧化碳气体，所选用装置的连接顺序是_（填序号）四、推断题20 . A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如下图所示：(1)物质A的化学式是_；写出反应的基本反应类型_。(2)写出反应的化学方程式：_。(3)写出反应中生成红色固体E的化学方程式：_。五、流程题21 . 某制备氢气新工艺的主要流程如下：(1)铝镓合金是_ (填“纯净物”或“化合物”或“混合物”)(2)“设备1”中的反应在常温下进行，该反应的化学方程式是_。(3)“设备1”和“设备2”中化合价发生改变的元素有_。六、科学探究题22 . 加热硝酸铜Cu(NO3)2可以制取氧化铜。用图1装置加热蓝色硝酸铜固体。发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃。提出问题硝酸铜加热生成什么气体?查阅资料含氮化合物中，只有二氧化氮是红棕色、有刺激性气味的气体二氧化氮密度大于空气，具有助燃性，猜想假设猜想一:生成气体是(填写化学式)_。猜想二:生成气体是二氧化氮和氧气进行实验在图1的试管和集气瓶之间连接图2所示装置，重新加热硝酸铜；实验现象_。实验结论猜想二正确:写出有关化学反应文字表达式:_。反思与评价(1)根据图2装置补充参阅资料中“.”NO2的性质是_。(2)化学反应前后原子个数不变，经计算生成二氧化氮与氧气的分子个数比为4:1;已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比。据此，同学们认为，即使没有资料，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象,也能推出二氧化氮可能具有助燃性。理由是_。实验延伸取制取的氧化铜0.2g,加入5mL5%的双氧水中，发现立即产生大量气泡，带火星木条复燃;氧化铜是否为反应催化剂?请补充实验证明。实验操作实验现象实验结论_氧化铜在反应前后质量化学性质不变，是双氧水制取氧气的催化剂。_23 . 化学实验室探究物质的组成、性质的重要方法和手段。根据实验回答问题：实验1中的红磷和实验2中的白磷都能与氧气反应生成五氧化二磷。实验l测定空气中氧气的含量实验2验证质量守恒定律I实验1中红磷需要稍过量的作用是_。写出红磷燃烧的化学方程式_。II实验2中先把（含瓶塞、燃烧匙、药品及少量细砂）的集气瓶置于电子天平上称总质量，然后引燃白磷，反应停止并冷却后，再次称得总质量如图所示，该实验中的白磷_（填“一定”或“不一定”）要过量。七、计算题24 . 钙是人体必须的常量元素,每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题:（1）CaCO3的相对分子质量是_。（2）CaCO3中碳、氧元素的质量比为_（填最简整数比）。（3）若每片钙片的质量为1g,则钙片中钙元素的质量分数。_（写出计算过程）25 . 某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0g石灰石样品，把25.0g一定溶质质量分数的稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应后都经过滤、洗涤、干燥、称量，得到实验数据如下；实验次数12345稀盐酸的累计加入量/g5.010.015.020.025.0剩余固体的