人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题B卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 归纳推理是一种重要的化学思维方法，但推理必须科学、严谨。下列归纳推理正确的是A燃烧需要氧气，因此有氧气参与的反应一定属于燃烧现象B催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂C有机物一定含有碳元素，因此含有碳元素的物质一定是有机物D碱性溶液能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性2 . 碘是人体必需的微量元素。现有3种含碘元素的物质：HI、I2、KIO3，其中不存在的碘元素化合价是A-1B0C+3D+53 . 今年5月12日我国的“防灾减灾日”宣传主题是“提高灾害防治能力构筑生命安全线”，以下有关火灾现场处理方法错误的是A身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退C用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道D逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号4 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B测溶液pHC闻气味D倾倒液体5 . 中国制造、中国创造、中国建造共同发力，焊接、切割技术世界一流。生活中常用乙炔焰来切割金属，下图为乙炔燃烧示意图，下列说法中错误的是A该反应能放出大量的热B乙炔中各元素质量比为12：1C化学反应前后原子的种类和数目不变D该反应中，参加反应的反应物分子个数比为1：16 . 对下列现象的解释或结论不正确的是（ ）A湿衣服晾干是因为分子不断运动B铁制品在潮湿的空气中容易生锈是因为铁能与氧气、水蒸气发生缓慢氧化C铝制品具有抗腐蚀性是因为铝的化学性质不活泼D煤球制成蜂窝状后燃烧更旺是因为增大了煤与空气的接触面积7 . 下列物质，属于氧化物的是A氧气B水C空气D氯酸钾8 . 下列有关氧气的说法正确的是（ ）A夏天食物腐烂与氧气无关B鱼能在水中生存因为氧气极易溶于水C可燃物接触氧气不一定能燃烧D植物的光合作用需要氧气9 . 对下列实验现象描述正确的是（ ）A硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的二氧化硫B干燥的紫色石纸花放入装满二氧化碳的集气瓶中变红C氢氧化钠固体露置在空气中逐渐溶解D红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾10 . 生活中处处有化学，下列生活中所涉及到的变化中，其中属于物理变化的是（ ）A钢丝球刷碗B酵母粉发酵C鲜牛奶变质D洁厕灵除垢11 . 如图所示，导管内有一段红墨水，试管中盛有适量的冷水，装置的气密性良好。现往试管中加入下列某种物质，U形管中红墨水液面左高右低的是（ ）A氢氧化钠固体B硝酸铵固体C浓硫酸D氯化钠固体12 . 产生相同质量的氢气，需要下列金属最少的是AMgBZnCAlDFe13 . 下列几种溶液敞口置于空气中，溶质成分不变，但溶质的质量分数减小且溶液质量增加的是（ ）A浓硫酸B浓盐酸C氢氧化钠溶液D石灰水14 . 科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其反应微观示意图如下。下列说法正确是A甲醛的化学式为CH2OB消除甲醛的反应属于置换反应C图示物质中有3种氧化物D甲醛与催化剂反应生成CO2和H2O15 . 现代化学对催化剂的作用机理学没有完全弄清楚。大多数的情况下，人们认为催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质，将它们混合后产生的两步反应为A+CAC；B+ACA+BC，接照上述理论推断该反应物的催化剂是（ ）ABBACBCDC16 . 在化学反应A+B2=AB2中，A与B2反应的质量关系如图所示，现将8gA和5gB2充分反应，则生成AB2的质量是（ ）A10gB13gC16gD18g17 . 请根据下图回答，(假设装置内空气足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验的影响)，经数小时后，U 型管A、B两处的液面会AA、B两处都不变BA、B两处都下降CA处下降，B处上升DA处上升，B处下降18 . 臭氧（O3）主要分布在距地面1020Km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物由臭氧分子构成的物质属于（ ）A纯净物B混合物C化合物D氧化物19 . 下列说法中: 纯净的空气是纯净物；冰水混合物是混合物；石蜡燃烧是氧化反应；红磷燃烧是化合反应；催化剂一定加快其它物质的化学反应速率；催化剂在反应前后本身的质量和性质都不变；高锰酸钾制取氧气的反应是分解反应。以上说法中正确的有A2个B3个C4 个D5个20 . 氯消毒的操作使用简单，便于控制,消毒持续性好,价格不高，在饮用水行业应用广泛。如图是氯气与水的微观反应过程。则下列说法正确的是（ ）A反应前后分子改变、原子不变B反应为分解反应C分子的体积一定比原子小D该反应中各物质均为化合物二、填空题21 . 用化学方程式表示下列反应原理。(1)铝器皿具有耐腐蚀性_。(2)生活中用天然气作燃料_。22 . 下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子。(1)反应后方框内应再填入1个_微粒(选填序号)。A B C(2)该反应中反应物的微粒个数比_。(3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式_。23 . 在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，填写在相应的横线上：（1）能保持物质化学性质的最小粒子，（2）化学变化中的最小粒子，（3）带正电荷的粒子是，（4）不显电性的粒子，（5）质量最小的粒子（6）决定原子质量大小的粒子主要是24 . 将下列物质进行分类：氧气钢水蒸气澄清石灰水氯酸钾铜（填序号）A混合物_B纯净物_C单质_D氧化物_。25 . 科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障（1）根据图1和图2，读出液体的体积为_mL，精盐质量是_g（2）实验室用图3所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是_，制取气体的反应一定是_（填序号）A 不需要加热B 需要催化剂C 制取氧气的反应D 反应物都是固体26 . 化学与生活息息相关，知识源于生活（1）超市里的一些食品采用真空包装，其原理是除去食品袋里的空气，使微生物因缺少_而受到抑制，达到防腐的目的（2）下列物质中，主要用有机合成材料制成的是_A 青花瓷瓶 B 纯棉被单 C 腈纶运动衣 D 不锈钢锅（3）用汽油洗涤衣服上的油污属于溶解现象，用洗洁精洗涤餐具上的油污，其作用是_27 . 在煤中加入适量的生石灰制成供居民取暖的“环保煤”,以减少SO2的排放，减弱SO2，对空气的污染，燃烧时生石灰吸收SO2的化学方程式如下:（1）在上述反应方程式中的各物质,属于金属氧化物的是_。（2）煤燃烧会排放CO2、SO2、 CO 等,其中有刺激性气味的是_。（3）家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化（如图） ,其目的是_。（4）用生石灰吸收SO2的反应中X的化学式_。28 . 用化学符号表示：(1)两个氮原子：_。(2)两个乙醇分子：_。(3)氢氧化铜中铜元素的化合价为+2：_。(4)两个氢氧根离子：_。29 . 质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。（1）通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是_(填字母)。A蔗糖和水B氯化钠溶液和硝酸钾溶液C铁和氯化铜溶液（2）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示。从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因为_。该反应的化学方程式为_。参加反应的氧气质量为_g。（3）某反应的微观示意图如图2所示，参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为_。三、简答题30 . 学好化学能使我们更科学地认识、分析生活中的各种现象和事物。（1）襄阳盛产山药、麦冬等经济作物，其中化肥对农作物的增产有重要作用。请你选用N、P、K、O、H等元素，任意写出一种复合肥的化学式：_。（2）古人在野外生火时常“钻木取火”。“钻木取火”满足的燃烧的条件是_（填序号）。A提供可燃物B与氧气接触C达到燃烧所需的最低温度（3）冶金工业常用CO还原CuO来冶炼金属铜，请写出该反应的化学方程式_。四、科学探究题31 . 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验(1)为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验，在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢将3.0g 10%过氧化氢溶液与1.0g MnO2均匀混合 ；将x g10% H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合为了与中对比x的值应为_写出实验II发生反应的化学方程式_。(2)探究影响双氧水分解速度的某种因素实验数据记录如下(三组实验所用的MnO2质量相同)实验温度药品氧气体积/ml反应所需时间/sa205% H2O20b205% H2O2MnO212520c405% H2O2MnO212518d2030% H2O2MnO21255通过实验a与b对比可知，化学反应快慢与_有关通过对比实验_与实验_可知，反应物浓度大，反应速率快除了上述的两个因素能影响化学反应快慢，你认为另一个影响因素是_。五、计算题32 . 为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某学习小组进行了如下实验探究，取10g石灰石样品放入烧杯中，加入100g稀盐酸至不再产生气泡为止（石灰石中的杂质不溶于水，也不反应），反应完全后烧杯剩余总物质为106.5g（1）生成CO2的质量_。（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_。（规范写出计算过程）33