安徽移动5S管理培训课件(压缩版)

知识改变命运,培训成就未来,tongzc2,5S,5S管理,5S源于日本，风靡制造业，欧美一些企业现在都采用该系统。,5S,SEIRI,SEISO,SEITON,SHITSUKE,SEIKETSU,5S还是6S？,海尔的“6S”：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全,波音的“5S”：整理、清正、简化、标准化、自我约束,5S的基础概念,第1个S整理,将有用的东西定出位置放置,第5个S素养,第4个S清洁,第3个S清扫,区分“要用”与“不用”的东西,保持美观整洁,使员工养成良好习惯遵守各项规章制度,将不需要的东西彻底清扫干净,第2个S整顿,SEIRI,SEITON,SEISO,SEIKETSU,SHITSUKE,地物,人,留下有用东西,清除余下的废物,整理(1S),腾出空间提高效率,目的,将必需物品与非必需品区分开，在岗位上只放置必需物品,1S整理,“整理”推行要领,1对你的工作场所进行全面检查，包括看得到的和看不到的；2制定“要”和“不要”的判断基准；3清除不要的物品；4要的物品要调查使用频度，决定日常用量；5、制定废弃物处理方法6每日自我检查。,非必需物品,无使用价值,有使用价值,折价变卖,转移为其他用途,涉及机密、专利,普通废弃物,影响人身安全、污染环境物,另作他用,作为训练工具,展示教育,特别处理,分类后出售,特别处理,非必需品处理方法,红单运动,1.该物品是需要的吗？2.如果是需要的，需要这么多的数量吗？3.如果是需要的，它需要放在这里吗？,看图说话,找一找下列图片不符合哪些要求,整理用物品检查清单红牌作战定点拍照（前后进行对照）整理用检查表判定基准文件废弃物处理办法,工具和方法,一物一位，物归其位；定点、定容、定量并标识。,整顿(2S),工作场所一目了然；消除寻找物品的时间；井井有条的工作秩序。,目的,整顿就是消除无谓的寻找，既缩短准备的时间，随时保持立即可取的状态。,整顿推行步骤,要落实前一步整理工作。研究工作流程，确定放置场所，画出定置图。规定放置方法，编写可视化操作手册。实施物品定置管理。实施物品可视化管理。,定置实施包括以下三个部分：,1、位置物品的放置场所原则上要100%设定工作地点附近只能放真正需要的物品2、数量（不超出所规定的范围）3、容器-“三易”标准（易取易管理易归还）要做到：有图必有物，有物必有区，有区必挂牌，有牌必分类；按图定置，按类存放，帐（图）物一致。,简约,统一,严格,鲜明,实用,基本要求,定位法将需要的东西放在固定位置，位置的四个角可以用定位线表示出来。,可视化管理方法,分区法采用划线的方式表示不同性质的区域。,可视化管理方法,监察法能随时注意事务的动向。,可视化管理方法,清扫(3S),工作场所环境优美；员工工作心情舒畅；设备零故障。,目的,清扫就是使物品处于立即可用的状态。,将工作场所变得没有垃圾，创造一尘不染的环境,清扫,1.清扫对象：环境、设备、工具、工装、物料等2.清扫设备（点检）清扫是操作规程的一部分3.清洁、赏心悦目的环境4.不留死角为什么清扫如此重要？技术层面：工艺要求、减少磨损、易于发现故障心理层面：心情舒畅、对不良行为有压力象征层面：反映管理水平、员工对企业的态度,怎样才算解决问题了？五个条件,问题现象消失问题的多级原因找到对问题多级原因进行消除遇到同样条件不再重复发生建立了一套针对问题的新机制,制定清扫标准,对象、方法、重点、周期、使用的工具、担当者、洁净标准废弃物处理办法等专用清扫工具的设计和使用垃圾分类清扫检查表标准制定-实施-合理化建议-标准修订,地面的安全检查,地面上物品损坏的地面通道的地面上不能有物品地面不应有管道或电线导线,看图说话,练就一双挑剔的眼睛,清洁（标准化）,维持整理、整顿及清扫所取得的成果操作标准化行为标准化管理标准化,干净,高效,安全,推行要领,1落实前面3S工作；2制定5S实施办法；3制订稽核方法；4制订奖惩制度，加强执行；5、主管带头巡查，全员重视5S活动。,人人依规定行事，养成良好的习惯。,提升“人的品质”，成为对任何工作都持认真态度的人。,目的：,素养（5S）,使5S活动更重于实质，而不是流于形式,终极目标素养,规定了的事就得按规定做任何工作都持认真态度的人个人形象、卫生职场礼仪规定监督强制习惯教养,具备了成功的素养,成为他人的榜样,努力遵守规章制度,理解规章制度,学习公司的规章制度,“人造环境环境育人”，员工通过对整理、整顿、清扫、清洁、素养的学习遵守，使自己成为一个有道德素养的公司人，整个公司的环境面貌也随之改观。没有人能完全改变世界，但我们可以使她的一小部分变的更美好。通过对地域、人类的贡献，公司藉此为基础能更好地发展壮大下去。,素养形成的基本过程,总结,“素养”的