日语学习「はず」和「わけ」的用法区别

精选文库日语学习和的用法区别一、的用法 1、作为具有实质意义的名词使用,表示事物的道理、情况、原由、意思等,没有这种意义。例如: 分人。() 、考。() 田中私。() 言葉字引調。() 。() 今日。() 2、作形式体言用,用于说明、解释某种情形、事情的原委,意为“是这么回事”、“是这么一种道理”。不能替换。例如: 、学校規則。() 私魚嫌、豚肉食。() 瓶、40錠入約半分残、20錠飲。() 3、表示当然、合乎情理的结果、事情,主要是从讲道理的角度说话,基本上可以与替换,但意义有所不同。 日本語三年、話。() 昨日買服、新。() 彼病気寝、来。() 二、的用法 1、表示讲话人根据某种前提(可以是事实存在的前提,也可以是假设的前提)得出的理所当然的结论(不管是否有既成事实),主要是从推测、判断、断定的角度说话。有些地方可以和替换使用,但意义有所不同。一般说来,如果前提是假设的时候不可以用替换;结论完全是推测性的,甚至句子里带有、之类的副词,不可以用替换。例如: 通知、知。() 子供言聞分。() 今日来。、彼病気寝。() 人帽子、大。() 2、表示预定,预计。不可以用替换。 汽車十時出。() 一時来友達来。() 。() 私大学卒業。() 3、表示确信,一般用()的形式、不可以用替换。 言。() 入鍵見。() 三、和的区别 根据前面列举的各种用法来看,和只有表示所谓“理所当然”的意义的场合才可以有相互替换的可能,但只有才讲“道理”,所以总是带有解释和说明某种道理和原因的意义,从而应该是在既成事实的基础上讲话,而的出发点是判断的意识,它的前项可以不必是既成事实,表示“如果的话,那肯定是”的意思,也可以是既成事实,表示“这样的话那肯定是”的意思。例如: 田中我決議知。 彼来、我決議知。() 这组对话里的回答的句子是解释“他为什么不知道”,说明其原因和道理。 田中我決議知。 、彼来、知。() 这组对话里的回答的句子同样是对问话的回答,但不是说明道理,而是判断他“知道还是不知道”,作为判断的基础,根据是彼来这一既成事实。 人帽子、大。() 作为判断的根据,是这一假定条件,后项自然是判断性的,这句话要改成的话,那么一定要改成人帽子大。 苦。熱四十度。 苦。熱四十度。 这两句话意义基本相同,但前者是说明性的语气,“怪不得这么痛苦,”,后者是肯定性的语气,“当然是痛苦的,。” 三年日本語勉強、話。(意为“学了三年日语,所以会讲日语”) 三年日本語勉強、話。(意为“学了三年日语,他肯定会讲日语”) 彼遊行。 彼嫌、行。() 彼行。 彼遊嫌、行。() 总的说来,是对既成事实的解释,是对事物的判断。的前项可以是既成事实,也可以是非既成事实,即假定条件,一般说来,前项是假定条件的场合不可能用结句。的后项也可以是既成事实,也可以是非既成事实,但都是讲话人以判断的口气所讲的话,在非既成事实的场合往往可以在句子里加进、之类的副词。例如: 。 子大学入。 的用法 1、作为具有实质意义的名词使用,表示事物的道理、情况、原由、意思等,没有这种意义。例如: 分人。() 、考。() 田中私。() 言葉字引調。() 。() 今日。() 2、作形式体言用,用于说明、解释某种情形、事情的原委,意为“是这么回事”、“是这么一种道理”。不能替换。例如: 、学校規則。() 私魚嫌、豚肉食。() 瓶、40錠入約半分残、20錠飲。() 3、表示当然、合乎情理的结果、事情,主要是从讲道理的角度说话,基本上可以与替换,但意义有所不同。 日本語三年、話。() 昨日買服、新。() 彼病気寝、来。() 二、的用法 1、表示讲话人根据某种前提(可以是事实存在的前提,也可以是假设的前提)得出的理所当然的结论(不管是否有既成事实),主要是从推测、判断、断定的角度说话。有些地方可以和替换使用,但意义有所不同。一般说来,如果前提是假设的时候不可以用替换;结论完全是推测性的,甚至句子里带有、之类的副词,不可以用替换。例如: 通知、知。() 子供言聞分。() 今日来。、彼病気寝。() 人帽子、大。() 2、表示预定,预计。不可以用替换。 汽車十時出。() 一時来友達来。() 。() 私大学卒業。() 3、表示确信,一般用()的形式、不可以用替换。 言。() 入鍵見。() 三、和的区别 根据前面列举的各种用法来看,和只有表示所谓“理所当然”的意义的场合才可以有相互替换的可能,但只有才讲“道理”,所以总是带有解释和说明某种道理和原因的意义,从而应该是在既成事实的基础上讲话,而的出发点是判断的意识,它的前项可以不必是既成事实,表示“如果的话,那肯定是”的意思,也可以是既成事实,表示“这样的话那肯定是”的意思。例如: 田中我決議知。 彼来、我決議知。() 这组对话里的回答的句子是解释“他为什么不知道”,说明其原因和道理。 田中我決議知。 、彼来、知。() 这组对话里的回答的句子同样是对问话的回答,但不是说明道理,而是判断他“知道还是不知道”,作为判断的基础,根据是彼来这一既成事实。 人帽子、大。() 作为判断的根据,是这一假定条件,后项自然是判断性的,这句话要改成的话,那么一定要改成人帽子大。 苦。熱四十度。 苦。熱四十度。 这两句话意义基本相同,但前者是说明性的语气,“怪不得这么痛苦,”,后者是肯定性的语气,“当然是痛苦的,。” 三年日本語勉強、話。(意为“学了三年日语,所以会讲日语”) 三年日本語勉強、話。(意为“学了三年日语,他肯定会讲日语”) 彼遊行。 彼嫌、行。() 彼行。 彼遊嫌、行。() 总的说来,是对既成事实的解释,是对事物的判断。的前项可以