小学三年级读后感400字【三篇】

小学三年级读后感400字【三篇】【篇一】 当我读完了谁来当家我受益匪浅。他告诉我了一个人爱不爱家，爱不爱国，用不着做什么惊天动地的大事，关键是看平时是否有信誉，是否有怜悯同情宽容之心。 从前有个白胡子的老汉，他有三个儿子。这天，他把三个儿子叫了过来说：“我老了，打算从你们当中选一个人当家。你们出去做一件有美德的事，谁最有美德，谁就当家。” 三个儿子各自出门，过了十天，他们回来了。 大儿子说：“我路过河边，看见一个妇女洗菜时不小心掉到了河里，我下水去把他救了上来。她已怀孕了，我救了两条人命呢。”老人听了点点头。 二儿子说：“我路过了一个村庄，村庄失火了，我协助村民救火，救了好多条人命了。”老人微微一下笑。 三儿子扑通跪了下来，说：“对不起父亲，我做了一件蠢事，前几天我路过大山，看见以前经常欺负我们家的吴举人，醉倒在悬崖边，一翻身就要摔下去。我本来不想管他，但是又一想国家征战，正需要这样的武士，就把他喊醒了。他才没死。”老汉听了三儿子的话哈哈大笑，就让三儿子当家。 大儿子和二儿子很不服气，老人笑着说：“救命救两个人，救了一家人，但都比不上国家强盛要紧。你们的弟弟抛弃个人恩怨，先为国，又为家，这就是的美德。” 是啊，救一个人，就一个家，都比不上拯救一个国家，因为这个国家有我们千千万万的同胞。为了自己的国家，个人恩怨根本算不了什么，国家的强盛，安全，对我们每一个人都是最重要的。其实我们只要把垃圾扔到垃圾桶里；在学校里遵纪守法，做个好学生只要是对大家有利，就是对国家有利。 【篇二】 众所周知，20世纪的科学巨星阿尔伯特爱因斯坦是伟大的物理学家、思想家及哲学家，不过在他光鲜的背后下，拥有多少鲜为人知的辛酸。 或许能够说，命运给予爱因斯坦的并不是很多。像牛顿一样，爱因斯坦并不早慧，三岁时还不会说话，甚至到了九岁时讲话还不是很流畅。在读书期间，爱因斯坦并不是老师所喜爱的学生，因为他举止缓慢，不爱与人交往。因为没有中学文凭，爱因斯坦的求学道路变得十分坎坷和艰难，几乎没有一个大学肯接纳他，即使爱因斯坦在数学和自然科学其他方面的考试成绩都很出色。在他的事业有些起色时，命运又跟他开了个大玩笑：当时，德国爆发了反犹太人运动，因为爱因斯坦是犹太人，导致他饱受了攻击，甚至被抄家。即使如此，爱因斯坦还是不言败，反抗着命运。终于，他取得了光辉的成就。 “不要埋怨命运给予你的太少！”当我读完这本书时，这行字赫然浮现在我的脑海，我反复念着这行字，心中不禁添了几分惭愧。 我是单亲家庭的孩子，父母亲离异，我随父亲生活，而他又是一个残疾人。不过我还是比较幸运的，因为我还有很多为亲人陪伴着我。即使如此，我还是埋怨着命运对我的不公。在黑暗中，我常常是一个人缩在角落中，抱着洋娃娃，黯然泪下。我的家庭并不算富裕，每次去参加朋友的生日派对时，发现她们有着许很多多精美的礼物，我也只能在心中一遍又一遍地埋怨着，埋怨命运，埋怨爸爸，埋怨妈妈虽说现在长大了，可埋怨还是没有减少：在考试失手时，我埋怨自己为什么这么笨；在看到自己梦寐以求的礼物，却又无法买时，我又埋怨着命运的安排 呵呵，现在回想起来，我发现自己那时是多么的幼稚、多么的愚蠢。或许对于那时的我来说，埋怨是发泄的办法，不过对于现在你的我来说，埋怨仅仅一种愚蠢，它不但不会让你发泄，反而会无形地给你一种负担，一种压力。这，大概是这本书给予我的智慧吧。 是的，不要埋怨命运给予你的太少，每个人的命运都把握在自己的手中，只有不抱怨、不畏怯，勇往直前，命运就能开放出一朵绚丽的花！【篇三】 神奇校车是我读过的最有趣，最神奇的一套书。这套书共12册。它是美国乔安娜和布鲁斯的科幻小说，里面幽默搞笑的科学知识让我爱不释手！ 我最喜欢这本书里面的弗瑞丝老师了。弗瑞丝老师打扮古怪，上课的方式更是不一样了。每次上课都要带学生坐上神奇校车亲自体验一番情景，比如说去太阳系，校车就变成了火箭，在那里学生们学会了驾驶校车；他们驾驶校车去观察蜜蜂，校车就变成了一个蜂窝；还去了地心，知道了那里的温度达到了4000k6000k。他们在火山顶上，在那疯狂的采集石头，结果红红的岩浆喷了出来，这是校车又发动不了了，同学们随着岩浆冲进了大海里，此时岩浆变成了蒸汽。随着蒸汽神奇的飞起来，校车又升起来变成了降落伞. 神奇校车里面的科学故事不计其数，但我喜欢的还是奇妙的磁力这本书，在这本书里，我知道了；铁和铜都是由原子组成的，每块磁铁都有两极；南极和北极。如果你把两块磁铁的北极对着放，它们就会互相排斥，逃离对方。要是把两块磁铁的南极对着放，同样的情况也会发生。只有把两块磁铁不同的磁极放在一起时，也就是让北极对着南极时，它们才会互相吸引。知道了中国人首先发现了磁石，并用它来占卦，变魔术，后来又用它发明了指南针。在卷毛老师的带领下，我还知道了什么叫电磁铁。知道了家用电器都用交流电，电流方向会改变电磁铁磁极的位置，是北极变成南极，南极变成北极。转子