北师大版数学七年级下册 第六章6.3等可能事件的概率(二)课件

第六章概率初步,3等可能事件的概率（第2课时）,一个袋中装有3个红球，2个白球和4个黄球，每个球除颜色外都相同，从中任意摸出一球，则：P（摸到红球）=P（摸到白球）=P（摸到黄球）=,P（摸到此球）=,此球的个数,所有球的总个数,3,9,2,9,9,4,=,3,1,复习思考：,小明和小凡一起做游戏。在一个装有2个红球和3个白球（每个球除颜色外都相同）的盒子中任意摸出一个球，摸到红球小明获胜，摸到白球小凡获胜，这个游戏对双方公平吗？,小组合作讨论：,从盒中任意摸出一个球，,1,2,3,4,5,解：,这个游戏不公平,理由是：,如果将每一个球都编上号码，,摸出红球可能出现两种等可能的结果：,1号球，,2号球，,3号球，,4号球，,5号球，,共有5种等可能的结果：,摸出1号球,或2号球。,P(摸到红球）=,1,2,3,4,5,这个游戏不公平。,摸出白球可能出现三种等可能的结果：,摸出3号球,或4号球,P(摸到白球）=,或5号球。,在一个双人游戏中，你是怎样理解游戏对双方公平的？,勤于思考：,当他们的概率一样时，游戏公平。当他们的概率不同时，游戏就不公平。,下一步,挑战自我,请选择一个你能完成的任务，并预祝你能出色的完成任务：,智慧版,超人版,选取4个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏，使得摸到红球的概率为，摸到白球的概率也是。,智慧版,摸到此球的个数=,摸到此球的概率游戏的球的总个数,红球、白球各2个,超人版,选取10个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏,使得摸到红球的概率为，摸到白球的概率也是。,红球、白球各5个,摸到此球的个数=,摸到此球的概率游戏的球的总个数,用10个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏,使得摸到红球的概率为，摸到白球和黄球的概率都是。,超人版,红球2、白球和黄球各4个,更上一层楼,你能选取7个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏,使得摸到红球的概率为，摸到白球的概率也是吗？,不可能，因为7与他们的概率相乘不能得到整数，而球的个数是整数。,更上一层楼,你能选取7个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏,使得摸到红球的概率为，摸到白球和黄球的概率都是吗？,不可能，因为7与他们的概率相乘不能得到整数，而球的个数是整数。,更上一层楼,请你设计一个双人游戏，使游戏对双方是公平的。,下一步,智力大比拼,基础篇,提高篇,基础篇,一道单项选择题有A、B、C、D四个备选答案，当你不会做的时候，从中随机地选一个答案，你答对的概率是。,（1）P(抽到大王）=,基础篇,一副扑克牌，任意抽取其中的一张，,（1）P(掷出的点数小于4）=,基础篇,任意掷一枚均匀的骰子。,0,1,提高篇,请举出一些事件，它们发生的概率都是,提高篇,规定：在一副去掉大、小王的扑克牌中，牌面从小到大的顺序为：2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K、A,且牌面的大小与花色无关。,提高篇,小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。现小明已经摸到的牌面为4，然后小颖摸牌，P(小明获胜）=。,提高篇,小明和小颖做摸牌游戏，他们先后从这副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取一张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁就获胜。现小明已经摸到的牌面为4，然后小颖摸牌，P(小颖获胜）=。,小明和小刚都想去看周末的足球赛，但却只有一张球票，小明提议用如下的办法决定到底谁去看比赛：小明找来一个转盘，转盘被等分为8份，随意的转动转盘，若转到颜色为红色，则小刚去看足球赛；转到其它颜色，小明去。你认为这个游戏公平吗？如果你是小明，你能设计一个公平的游戏吗？,提高篇,课堂