工作总结 学校工作总结 大班下学期班务总结,大班下学期班务总结范文.doc

大班下学期班级总结，大班下学期班级总结范文大班下学期班工作总结岁月匆匆过去，似乎只指一瞬间，一学期的工作结束了。 仔细回顾，看到孩子们点滴的进步和成长，我们感到很幸福，看到父母们的理解和支持，我们从心底感到高兴，看到领导人的关心和鼓励的目光，看到同事们感受到温暖和力量的热情和帮助，我们感到真诚和舒适，我们是内心深处吗放眼这学期的工作，既有高兴的地方，也有深入的思考，为进一步提高班级管理水平，为幼儿和家长提供更好的服务。 我把这学期的工作总结如下一、常规管理始终坚持不懈，体现班级特色幼儿升入大班是成年人变高声音也变大，变成开阔明亮的活动室，活动的动力进一步提高是最显着的感觉。 我们班的幼儿多数活跃开朗，与大班学期相比，在自己的潜力、学习态度、日常行为习惯等方面取得了明显进步，个性是幼儿的责任意识和学习欲望，表现尤为突出。此外，幼儿作为独立的个体，每个孩子都很有个性。 那么，在一个群众中，如何发挥幼儿的个性，使他们感到制约，是班级管理的关键。 所以，我们两位老师要成为力量，构成同样的标准，以同样的理念，朝着同样的目标努力。 针对本组幼儿在大班学期表现出的活动自由、课堂入门、规则意识较弱的情况，在入学之初，应与幼儿一起开展活动，探讨各环节的规则。 大众教育活动的时候，老师，认真倾听同伴的回答，举手发言的地区活动，有耐心从事游戏活动的吃饭时，静静地吃自己的饭，不散米粒等规则。 同时，采用持续随访的方法，观察指导幼儿的行为。 从这个学期开始，幼儿的规则意识、自律意识大大改善了。 但是，为了应对不遵守规则的幼儿，我们要与他耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方式，鼓励幼儿的改善和补充。二、渗透课题内涵，开展特色教育认真备课，预先备课是教学活动顺利完成的前提。 因此，在教育工作中，我们每一位教师根据教育改革的新要求，严格应对新的纲要要求，认真研究教材，渗透课题内涵，开展特色教育，结合本组幼儿年龄特征和实际情况制定合理、幼儿理解潜力的主题教育计划，并认真做好预备一切课程，使幼儿在简单快乐的活动中学习知识，掌握技能，同时不放松对幼儿的传统和道德教育，培养幼儿的德性、智、体、美等方面，幼儿从小就养成了良好的思想道德和行为习惯，在本来的基础上取得了一定的提高。此外，教育教学工作的重点是英语、拼音、数学和计算熟练程度在20以内的加减法。 在教育方面，重视以游戏的形式让幼儿在学校玩耍，掌握学习方法，尽量不背诵。 到本学期结束，大多数孩子都能熟练地掌握拼写，大大提高了读书的潜力。 计算教育幼儿熟悉20以内的加减运算，掌握进位的进位加减运算。 英语教育在让幼儿熟读教科书的基础上，创立了情景展，巧妙地利用并强化了来园、离园、饭前、饭后、游戏和野外活动(广场英语)等所有有效环节。三、认真开展卫生保健工作，使幼儿有健康有力的体魄做好班级卫生保健和生活常规工作是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。 因此，本学期我们班一如既往地重视幼儿健康，严格遵循我园卫生消毒制度，规范卫生程序，加强幼儿身体活动，增强幼儿体质，在所有幼儿都有健康体质的同时也有健康心理。平时打开窗户通风，定期清洁消毒幼儿的生活用品和教具，保护室内外环境的清洁，防止传染病的发生，大多数幼儿对天气变化有必要的感情，学会自主增减衣服，照顾自己。 另外，不要忘记幼儿的安全防范教育，从身边的小事开始，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，逐步开展有利于幼儿的各种活动，始终注意幼儿身边的事情，提高幼儿的安全意识，掌握幼儿必要的自我保护措施，理解简单的身体保护方法，避免事故的发生让每个幼儿充分意识到“玩是快乐的，但是多玩是安全的”的重要性，在必要的程度上提高了我们班级的整体风格。四、建立交流桥梁，寻求房屋沟通家长和孩子是我们教师的服务对象，想教育孩子，家长的作用很重要，做好家长的工作总是我们坚持不懈的目标。 教师的一句话一行，无意中的小行动，或者孩子的表情不同的话，就有可能在父母的头上留下深深的印象。 因此，以耐心、纤细、微笑迎接人成了我们工作的方法。 班里的许多幼儿都被长辈接送，有些通知的要求总是一知半解，能赶上你。 对此，我们要耐心地给他们解读通知，确保他们能够理解。 对于工作繁忙的双工家长，定期通过电话反馈幼儿最近的表现，使家长能够掌握孩子的情况，有的人积极进行教育。同时，利用家庭联系栏向所有家长介绍本学期开展的教育活动，使家长全面了解本学期幼儿园、班级和教师的工作目的和工作方法，使他们更加支持我们的幼教工作，全心全意地参与活动，如亲子活动、家长开放日等，我们的家长都积极地参与我们还可以利用家长的开放日和送孩子的时间，与家长好好交流，得到家长的协助理解，协调家庭教育。 我们在设立环境和配置区域的角落活动的时候，父母和孩子们会有意识的收集废弃物。 正因为父母对我们工作的支持和肯定，我们的老师才觉得自己付给孩子是值得的。 相信家庭联手教育，我们的孩子会发展得更快。“拥抱者带着心来，不带走一半草”我们是博大