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文档简介

教科版小学科学四年级上册,第5课,第二单元,物质在水中溶解后有什么特征？,1.物质均匀地稳定地分散在水中2.不会自行沉降3.不用过滤的方法分离,你认为怎样才能加快溶解？,对比实验,两组实验中，除了一个需要研究的条件不同外，其余条件都相同。,温度与溶解快慢的关系,热水组,凉水组,相同,不同,条件,1,2,3,5,100毫升水,100毫升水,1克白糖,1克白糖,250毫升的烧杯,250毫升的烧杯,不能晃动烧杯里的水,不能晃动烧杯里的水,4,同时加入,同时加入,温度与溶解快慢的关系,热水组,凉水组,相同,不同,条件,1,2,3,5,100毫升水,100毫升水,1克白糖,1克白糖,250毫升的烧杯,250毫升的烧杯,不能晃动烧杯里的水,不能晃动烧杯里的水,4,同时加入,同时加入,热水，水温约60度,凉水，水温约18度,1,小结论1：,通过实验发现，白糖在热水里溶解比在凉水里溶解得快。,搅拌与溶解快慢的关系,搅拌组,静置组,相同,不同,条件,1,2,3,5,100毫升水,100毫升水,2克白糖,2克白糖,250毫升的烧杯,250毫升的烧杯,凉水，约18度,凉水，约18度,4,同时加入,同时加入,1,搅拌,不搅拌,小结论2,通过实验发现，搅拌可以加快白糖在水中的溶解。,颗粒大小与溶解快慢的关系,整块组,碎块组,相同,不同,条件,1,2,3,4,同时加入水中,1,大大的一整块,小小的许多块,5,一样的用水量，100mL,一样的容器，250mL烧杯,一样的水温,都搅拌，或者都不搅拌,6,相同的质量,颗粒大小与溶解快慢的关系,1.塑料袋中共有4包冰糖，请仔细阅读每包上的字，根据设计选择合适的两包糖进行实验。2.用竹棒搅拌时不要碰到烧杯壁，搅拌要均匀。3.当其中一包糖完全溶解，或者听到口令时，实验即结束。,小结论3：,通过实验发现，将冰糖碾碎可以加快它在水中的
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