工作总结 工作总结范文 大班班级特色工作总结 早期阅读.doc

班级特色工作总结：提前阅读早期阅读对人生成长进步起着重要作用，是增进幼儿知识、拓展视野和情操的有效途径，以下是小编为大家整理的“大班特色工作总结：早期阅读”，欢迎阅读。班级特色工作总结：提前阅读回顾这学期班主任的工作，在和幼儿一起成长的过程中，我很感激。 我想感谢我班的幼儿，他们给了我在工作中成长的喜悦和自信，他们找到了作为班主任的支持，他们给了我教育的火花。 我必须感谢在这里的领导和同事们。 你们认真负责任的态度给了我模范的力量，让我深刻感受到班主任工作的重要性和伟大性。本学期，我们班把教育特色放在早期阅读上，提到早期阅读，我们大多数人早期思考读写，实际上阅读不仅仅是读写，早期阅读能帮助幼儿早日进入知识之海。 早期阅读对幼儿进入书面语言阶段的阅读有很大影响。 对于年幼的孩子来说，无论是与读书有关的什么行为，都可以视为读书。 在这个学期，我们两位老师对幼儿早期阅读的总结和体会如下。(一)创设丰富的初期阅读环境；1 .为幼儿创立一个比较安静的读书区。 这里陈列的书符合幼儿年龄的特征，是他们感兴趣的、文字排列的动物故事书、英雄人物故事书、科普类等读物，把书放在孩子手里，选择对幼儿感兴趣的适当内容，自主自由翻阅。2 .经常交换书的内容，可以交替保持新鲜。 幼儿自己拿着书在幼儿园交换看，也可以让幼儿接触更多题材不同种类的读物。(二)选择丰富的阅读资料；1 .幼儿携带书籍的选择我班的幼儿每天带来很多种类的书，有儿歌、散文、世界名着、童话、常识书等。 孩子们争先恐后地拿着自己的书，让我们老师听。 我选择了一些篇幅短、幼儿通俗易懂的散文、童话故事，通常通过我的模范朗读和语言肢体表演，让幼儿认识到作品名、人物名和与内容相关的优美好语、好句等，加深幼儿对作品的理解和好语好句的敏感性，激发幼儿的记忆能力，提高幼儿的阅读兴趣。2 .幼儿阅读兴趣的关注。随着幼儿阅读能力的提高，他们的兴趣更具广泛性、多样性和多样性，他们的阅读资料选择逐渐个性化，教师在投入更多新颖、变化更多的阅读资料的同时，也要关注幼儿的兴趣点。我们通过读书和听录音来结合看动画片，在很多读书内容中都有书、磁带和动画片。 比如白雪公主、西游记等，让幼儿读书，听录音，最后看动画片。 这三个结合可以加深孩子对故事的理解，增加孩子的阅读兴趣。 幼儿在看动画片，听着学习了表演故事的故事，学习了故事中角色之间的语调。 被他们模仿是很棒的事情。(三)开展多彩的阅读活动；为营造健康活泼多彩的氛围，我们班精心开展了多彩的活动，强调了早期阅读班的特色，充实了内容，开展了一系列活动。活动1 :父子的“推荐好书”。 我们事先向监护人发布信息，宣传父子好书推荐活动的意义。 父母和孩子选择适合父母和孩子阅读的好书带到幼儿园，介绍书的名字、年龄层和主要内容，活动时进行大的交换，在家庭间学习，相互交流，拓宽新的空间。活动二：讲故事比赛。 孩子们通过讲故事、讲笑话，培养孩子们在集体面前大胆表达自己能力的能力，提高语言组织能力和表达能力，大大增强孩子的自信心。 通过这种丰富多彩的读书活动，孩子们的读书经验丰富，读书能力提高了。(四)增强房屋合作、效果；我们经常向家长宣传早期阅读的科学概念，以免家长强调记忆，把资料中的语言信息传达给幼儿，不是读写，而是在家长的协助下，强调家庭和学校一起重视早期阅读的培养，为进入小学打下基础。以