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文档简介

苏教版小学语文三年级上卷,14地球两顶“白帽子”,目录,预习检查,整体感觉,精读,总结,活用,地球两顶“白帽子”指的是什么? 南极:被称为第七大陆,是地球上最后发现、唯一不定居的大陆。 整个南极洲被巨大的白冰复盖,平均海拔2350米,是世界上最高的大陆。 北极:指地球自转轴的北端,北纬90的地点。 北极地区是指北极附近北纬6634 北极圈内的地区。 冬天,太阳总是在地平线之下,海洋完全结冰。 夏天,气温上升到冰点以上,北冰洋的边缘地带融化,植物成长开花,为驯鹿和麝香等动物提供食物。 地球的两顶“白帽子”本文介绍了地球上的两顶“白帽子”。 它们分别是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 最大的共同点还不错。 南极、北极、寒冷、预习检查、1222222222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡、汤、烫发、调、凋落、矿、球、qi、r、hun、mi卡因、热、呼吁、免费、fi、k、cn、q卡因免费,米卡因,费用,fi,容易出错的提示:纵向弯曲的钩子中没有点,不能写“兔子”。 容易出错的提示:下面的“贝”不能写成“看”。 易写错,总体感觉,学生们朗读这篇课文时,应该轻声朗读自己对地球上两顶“白帽子”的爱和赞美之情。 点击、朗读文本,地球上的两顶“白帽子”是指什么? 南极和北极,整体感觉,和地球两个“白帽子”有什么特征? 想一想。 南极以大陆为中心,北极以海为多,精读了详细的研究,说明南极和北极很冷。 南极以大陆为主,北极以海为多。 最大的共同点是冷。 文品分析,南极:北极:它们最大的共同点是冷。 在“帽子”的中心,把热水倒入空中,一下子热水变成冰,掉到地上啪啦啪啦地响,爆竹响了起来。 精读细研,这里以具体的例子详细说明了两个极地中心地带的“寒冷”程度。 句子质量分析,这个词有什么作用?寒冷的极地向空中泼水壮丽的景象,热水瞬间变成冰,落下后热水变成冰,落到地上啪啦啪啦响,爆竹响了。 极地气候的“冷”、落冰声、爆竹声、比喻、文品分析、“啪嗒啪嗒”是水变成冰后落冰的声音。 地球上的两顶“白帽子”究竟有什么作用呢?想想,呼风唤雨,调节气温,细读细致的研究,没有这样的冷空气,有些地方的气温升高,人们就会“烤鸭”。 它强调了这些冷空气的重要性。 “如果的话”是一个没有事件发生的假设,分析了句子的质量,比如说“人”变成“鸭子”,也是夸张的, 请想想为什么“白帽子”是自然资源的宝库。 这里蕴藏着丰富的矿产和淡水资源。 精读细研,丰富的石油资源,天然气资源,淡水资源,“白帽子”里住着什么动物? 想想,南极:企鹅,北极:老鼠,北极熊等详细的研究,南极:企鹅,北极:老鼠,北极熊,这些是当地居民,在两极愉快地生活着。 “他们”是指生活在两极的动物们,“居民”是指生活在两极的动物们,这句话用拟人化的修辞手法描写了生活在两极的动物们像原住民一样自由幸福的生活。文品分析:白帽子戴在地球的两极,为地球上的所有生物带来幸福。 文品分析,这篇文章生动地介绍了地球两顶“白帽子”,即南极和北极的特征和作用,表达了作者对两极的赞美之情。 摘要,主题思想,特征,北极多以大陆为主,南极以大陆为主,调节作用,构造向导图,气温储藏自然资源,使动物们生存,给地球的生物带来幸福,冷温,定义:举出实际事例说明事物,使想要说明的事物具体化,使读者能够理解的说明方法特点:明确文章表达的意义,使读者能够理解,具体说明了说明对象的特征。 例句:“白帽子”有南极企鹅、北极老鼠、北极熊等很多动物。 写法指导,正文的3-5自然段落都是用总分的结构写的,所以每个自然段落写什么就清楚了。 可以模仿自然的一部分,以这种形式写文章吗?小练笔、北极熊是世界上最大的陆上肉食动物,也叫白熊。 皮肤为黑色,毛发透明,因此外观通常为白色。 北极熊体型庞大,性格凶猛,视力和听力与人类相当,嗅觉极敏锐,是犬类7倍,跑步时的最快速度为60km/h,是世界百米冠军速度的1.5倍。 近年来,由于世界气温上升,北极浮冰开始融化,不久的将来,北极熊可能会失去自己的家,像其他动物一样灭绝。 我们希望人类保护环境,保护北极熊的家。 展开运用:北极熊,g胜ntlengthiojik胜oy()()()fngfkungch胜nzyun () ()一,看拼音,写语言。 从堂练习:熨斗调节烤鸭,丰富矿产资源,1 .如果没有这些冷空气,一些地方的气温升高,人们就会“烤

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