第15课 决定美利坚命运的内战

有人在美国民众中做了一个民意测验，要大家选出心目中最尊敬的总统。有三位总统名列前茅：第三位是美国第一任总统，领导过美国独立战争，并被尊称为“美国之父”的华盛顿。第二位是美国第32任总统罗斯福，他带领美国人民走出经济危机的阴影，战胜了世界敌人法西斯，深受人民爱戴。第一位是美国第16任总统林肯。他的名字是与美国历史上一场伟大的战争联系在一起的，这场战争就是今天我们所要学习的“美国内战”，也叫南北战争。,导入新课,单击页面即可演示,第15课决定美利坚命运的内战,学习目标,讲授新课,课堂小结,课堂演练,导航目录,学习目标,1.知道美国内战前南北方不同的经济制度是引发战争的根本原因。2.讲述林肯在南北战争中的主要活动，形成正确评判历史人物在历史进程中地位和作用的能力。3.了解宅地法和解放黑人奴隶宣言两个法令，并能说出后者的主要内容。4.理解美国南北战争在美国历史发展中的作用。,讲授新课,一、工厂主与种植园主的冲突1.南北双方经济上的差别和矛盾,想一想：美国独立后，南北方的经济经营方式有什么差异？,北方：从事资本主义工商业的生产和经营,南方：从事使用黑人奴隶的种植园经济,需要南方做为自己的原料产地和商品市场,原料出口英国，输入工业品,矛盾,一、工厂主与种植园主的冲突2.矛盾的升级西进运动,结合课文想一想：西进运动为什么使南北矛盾升级？,1867年从俄国购得,1898年吞并,北部：在新州实行资本主义自由雇佣劳动制,南部：在新州允许使用黑人奴隶,矛盾升级,武力解决,观看影片,二、“废除奴隶制是我义不容辞的责任”,林肯AbrahamLincoln1809-1865,1860年林肯当选为总统。主张废除奴隶制,内战导火线,“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思,三、两种制度的决战看视频结合课文回答问题：1.时间：2.初期战况：3.转折：4.结果：,南北战争,答：1.时间：2.初期战况：3.转折：4.结果：,1861年4月,北方准备不足，接连失败,1862年颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言,北方战胜,宅地法,颁布解放黑人奴隶宣言,南北商讨投降事宜,南方签署投降协议,1865年，南方投降仪式。,1865年林肯遇刺,美国内战的意义：,（1）废除了黑人奴隶制度；（2）南北政治体制上统一起来，经济上成为一个整体，有利于美国资本主义的快速发展。（3）美国国家和民族的统一得到维护，为日后成为资本主义强国奠定基础。,1.根本原因：2.直接原因：3.开始：4.扭转战局的措施：颁布和5.性质：6.意义：,课堂小结,两种经济制度之间的矛盾,林肯当选美国总统,1861年4月，南方挑起内战,解放黑人奴隶的宣言,宅地法,资产阶级革命,废除奴隶制度，扫清资本主义发展的又一障碍,美国南北战争,课堂演练,1.美国独立后，工厂主与种植园主的冲突主要表现在下列哪一问题上A.是否扩张领土B.是否建立西部新州C.黑人奴隶制是否存在D.林肯是否当选总统,2.为维护国家统一和解放黑人奴隶作出巨大贡献的美国著名总统是A.华盛顿B.林肯C.威尔逊D.杰斐逊,3.美国内战中为了扭转不利的战局，林肯政府颁布的两项法令是人权宣言独立宣言宅地法解放黑人奴隶宣言B.C.D.,4.关于美国独立战争和内战相同点的归纳，不正确的是A.引起战争的经济原因都与英国有关B.都是资产阶级革命C.都有利于美国资本主义经济的发展D.都改变了美国的社会性质,5.材料解析：材料一：林肯1854年的一次演说“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。”材料二：1858年6月16日林肯发表了题为家庭纠纷的著名演说。“分裂之家不能持久”“我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。”,请回答:材料一反映了林肯对