工作总结 教学工作总结 一年级班语文工作总结.doc

一班语文作业小结时间在流逝。我做了一个学期的一年级班主任和这个班的语文教学工作。这学期，我一直在反思自己，努力让自己不为自己作为老师的神圣职责而感到羞耻。现在我把我的教学工作总结如下：这学期，我坚决贯彻学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生掌握成为现代公民所必需的基本汉语知识和技能，为他们的终身学习打下良好的基础。首先，要特别注意学生的学习习惯作为一名刚刚进入一年级的小学生，让他们在40分钟的课上认真听讲是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作的重点。在开学的前两周，我利用儿歌、密码等形式将学生学习习惯的培养融入兴趣中，让学生在兴趣中逐渐形成良好的习惯。从坐着到站着，从写作到阅读和拿书，从保持正确的阅读和写作姿势到珍惜学习用品，教师需要不厌其烦地说和说。经过一个学期的训练，我们班的学生可以形成良好的学习习惯。第二，认真备课不仅学生，而且教材都是为教学方法准备的。根据教材内容和学生实际，设计课程类型，制定教学方法。教学过程的程序和时间安排都有详细的记录，教案也是精心编写的。每一课都应该“准备好”。每节课都应该在课前充分准备，并且应该制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力。课后，要及时总结课文，写教学后记。第三，特别重视学生的基础知识教学作为学生入学的第一步，一年级必须为学生的成长打下坚实的基础，就像建造高楼一样。这学期，我努力关注学生的拼音、书写、阅读和课外阅读知识。(1)注重掌握汉语拼音知识。拼音知识不仅是学生学好汉语的基础，也是学好汉语的关键。学生如何生动有趣地学习这些看似枯燥的知识，并掌握好？我经常与年级和学科组的老师交流，向他们学习教学经验，这样我可以让学生轻松扎实地学习。同时，在学期开始前的一个半月，我因材施教，鼓励学生每天阅读课外书籍，并经常指导他们学习拼音，灵活运用。我还通过学习儿歌和“摘苹果”游戏激发了学生的学习兴趣。(2)做好写作训练。写作教学是一年级语文教学的难点。我最大的愿望是每个学生都能写好书法。因此，在正常的教学工作中，我特别注意对学生写作的要求。首先，我希望学生写得好。作为他们的语文老师，我更注重给学生一个好的示范，在黑板上写字，给学生留言。其次，引导学生学会阅读帖子和涂红色。他们不仅在技能方面需要，在习惯方面也需要。尤其是习惯的要求，如如何握笔和如何保持书写姿势，往往容易被忽视，这恰恰影响了学生写作质量的提高，甚至影响了眼睛卫生和骨骼发育。因此，在特别注意学生良好的书法的同时，我更注重学生良好的书写习惯。(3)做好阅读训练。如何让学生从“阅读”转变为“快乐阅读”是一个关键。首先，最重要的是调动学生阅读的积极性。在教室里，我经常组织各种阅读比赛。小组阅读、男女阅读、样本阅读、教学阅读等形式。在一定程度上激发了学生阅读的兴趣。其次，在阅读教学过程中，注重激发学生展开想象的翅膀，读出他们的感受。第三，注意自己的示范。因为一年级的学生是模仿型的，所以在教学生阅读课文之前，我应该特别注意课文的发音、速度、语调和语感，以便尽可能地给学生做好示范。四、存在的问题和不足：1.对有学习困难的学生重视不够。尽管学生们在期末考试中表现很好，但是班上的两三个