人教版九年级（普通班）上学期期中语文试题

人教版九年级（普通班）上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中读音和书写全部正确的一项是（2分）A半明半昧 mi走头无路B镌刻 jn陈词烂调C霎ch眼鸦鹊无声D行辈hng无动于衷2 . 下列句子中,加点词语使用错误的一项是（ ）A真正懂得生活真谛的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。B春天的古镇，细雨婆娑，云雾缭绕，青砖瓦房与小桥流水若隐若现，宛如一幅淡雅的水墨画。C在青山绿水间浮光掠影，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟到真正的美。D读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。3 . 下列句子中，没有语痫的一项是：A冬天的古象温泉是一个旅游的好去处。B为了防止失窃事件不再发生，学校政教处采取了切实有效的措施。C李明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。D能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。4 . 选择下列词语书写无误的一组（ ）A感慨决别清风流水小心翼翼B分歧奥密美不胜收翻来覆去C云宵娇媚犹然而生人声鼎沸D烂漫企盼水何澹澹喜出望外二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。让行走成为人生的必修课晨光初露，夕阳西下，在城市的公共绿地，在乡间的草丛花径，总不乏行走者的身影。行走正在作为一种生活时尚，被越来越多的人认同。行走是一项强健体魄的体育活动。它能让你久坐的身板、佝偻的腰背，如花一般向外部世界呈现开放的姿态。心脏搏动得更加有力，血液流动得更为迅速。19世纪美国作家梭罗说：“行走之于我是一种收获大于利益的活动，因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。”是的，行走更是一项丰富的精神活动。行走，让你放松心情，获得心灵的自由。它让人们暂时卸下生活重担，抛却烦恼，忘记自己的身份，孩子般地度过一段简单快乐的时光，享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时那种“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。行走的人们，关闭了手机，远离了微信，不经意间就会发现自然的美丽风景：乱石间生长出的一棵树，天上飞过的鸟群，顺道而流的小溪（ ）身处大都市，行走也会让你发现，春天，街心公园还是鸟语花香；秋天，梧桐树照例被秋风染成一片金黄。从某种意义上说，行走就是以平等的姿态，体验自然力量的真实存在，激发对生命的热爱之情。行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。春秋战国时期的思想家孔子、墨子，是在行走游说的过程中，逐渐形成了自己的思想流派；汉代的司马迁，行万里路，读万卷书，写就了中国历史上第一部纪传体通史史记。古希腊哲学家亚里士多德，在雅典吕克昂学园从事哲学研究的时候，喜欢一边行走一边与学生谈话，因此而拥有“漫步者”的雅号；18世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考，后人便将此命名为“哲学家之路”；梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔，命名为散步。可见，无论中外，那些卓越的思想家、哲学家、文学家，多是行走的热爱者。影响世界的许多创新思想，某种程度上可以说是走出来的。行走的意义非同寻常，应该成为人生的必修课。年轻的朋友们，请迈开你的双腿，甩开你的双臂，开始行走吧！5 . 第段中加点词“开放”在文中的意思是：。6 . 填入第段括号内的词语正确的一项是（ ）A只要B所以C即使D如果7 . 根据文章内容，完成下面的填空。论点（1）_分论点行走是一项强健体魄的体育活动（2）_行走可以放松心情，获得心灵的自由（3）_（4）_8 . 下列理解符合文意的一项是（ ）A行走已经成为人们认同的生活时尚。B行走能获得非金钱可以衡量的益处。C只有行走才能发现自然的美丽风景。D影响世界的思想家都是行走出来的。9 . 有人认为，第段可以删去一个外国哲学家的事例，你同意吗？请阐述理由。现代文阅读 轻放走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮。他扭过身来，正对着我，说，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去动手呢 ？我笑，可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域。父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说，钱既然已经借出去了，就不必再催了。我不解，说，难道就让这笔钱这样白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉。这才说，何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。10 . 阅读全文，文章写了有关父亲哪些事情？请简要概括。11 . 下列句子富有表现力，请加以赏析。（1）而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。（2）父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉。12 . 文章主要写“父亲”，却用大量的笔墨写“我”，有什么作用？13 . 作者对人生有着怎样的深切感悟？请根据文意简要回答。三、句子默写14 . 黄梅时节家家雨，。四、课外阅读文言文阅读杨震字伯起，弘农华阴人也。震少好学，受欧阳尚书于太常桓郁，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”常客居于湖，不答州郡礼命数十年，众人谓之晚暮，而震志愈笃。大将军邓鹭闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白妻子孙，以此遗之，不亦厚乎！”元初四年，征入为太仆，迁太常。先是博士选举多不以实，震举荐明经名士陈留杨伦等，显传学业，诸儒称之。永宁元年，代刘恺为司徒。明年，邓太后崩，内宠始横。安帝乳母王圣，因保养之勤，缘思放恣：圣子女伯荣出入宫掖，传通奸赂，尤为骄淫。与故朝阳侯刘护从兄瑰交通，瑰遂以为妻，得袭护爵，位至侍中。震深疾之，诣阙上疏，书奏不省。延光二年，代刘恺为太尉。帝舅大鸿胪耿宝荐中常待李闫兄于震，震不从。宝乃自往候震曰：“李常待国家所重，欲令公辟其兄，宝唯传上意耳。”震曰：“如朝是欲令三府辟召，故宜有尚书敕。”遂拒不许，宝大恨而去。皇后兄执金吾阎显亦荐所亲厚于震，震又不从。司空刘授闻之，即辟此二人，旬日中皆见拔擢。由是震益见怨。三年春，帝东巡岱宗，樊丰等因乘舆在外，竞修第宅，震部掾高舒召大匠令史考校之，得丰等所诈下诏书，具奏。丰等闻，惶怖，会太史言星变逆行，遂共谮震。及车驾行还，夜遣使者策收震太尉印绶，于是柴门绝宾客。丰等复恶之，乃请大将军耿宝奏震大臣不服罪，怀意望，有诏遣归本郡。震行至城西几阳亭，乃慷慨谓其诸子门人曰：“死者士之常分。吾蒙恩居上司，疾奸臣狡猾而不能诛，恶嬖女倾乱而不能禁，何面目复见日月。身死之日，以杂木为馆，布单被载足盖形，勿归冢次，勿设祭祠。”因饮鸩而卒，时年七十余。（节选自后汉书杨震传）15 . 解释下面加点字的含义。（1）举茂才 （2）以此遗之 （3）由是震益见怨（4）樊丰等因乘舆在外16 . 下列句子中加点字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：以此遗之A以残年余力（愚公移山）B所以动心忍性（生于忧患，死于安乐）C以宗正刘礼为将军（周亚夫军细柳）D不以疾也（三峡）17 . 下列对原文有关内容的分析和概括，表述不正确的一项是（ ）A杨展早年便精通欧阳尚书，并且博览群书，做学问一丝不苟，因而被当时的人誉为“关西孔子”。他数十年不答州郡礼命，年纪大了仍然志向坚定。B杨震上任时，路遇故人王密深夜怀金私谒，他不为所动，发出“四知”之论，令王密惭愧而出。C杨震任司徒时，国舅耿宝向他举荐中常侍李间的哥哥，他没有听从，招致耿宝从此怀恨在心，后来伙同樊丰，诬害了他。D杨震一生做官清廉正直，不阿权贵，因此屡遭奸人谗害，被遣归之后，仍不改本色，最后饮鸩而死，令人扼腕。18 . 用现代汉语写出文中画线句子的意思。（1）故人知君，君不知故人，何也？（2）遂拒不许，宝大恨而去。五、诗歌鉴赏19 . 班级开展“诵读经典诗文”活动。请你完成相应的任务。活动一：吟诵积累（1）_，万古惟留楚客悲。（唐刘长卿长沙过贾谊宅）（2）_，在乎山水之间也。（醉翁亭记）活动二：理解运用（3）用典，是古诗词中常用的一种表现手法，其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。李白行路难（其一）中“_，_”句，借古人的经历，表达自己希望自己能够施展自己的宏伟抱负。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“_，_ ”句，写诗人归来的感触：对友人的思念，物是人非的感慨。（4） 思乡是永恒的主题，有的表现得直白，有的表现得隐晦。温庭筠商山早行中，“_，_”，纯然写景，不说辛苦愁思，而意味却自在其中。活动三：品诗交流阅读下面这首诗，完成相关任务。如梦令明李梦阳不信园林春早，一夜遍生芳草。说与小童知：“池上落红休扫。”休扫，休扫，花外斜阳更好。（5）有学生认为“一夜遍生芳草”中的“芳”应该解释为“香”，你认为该如何解释？请从已经学过的古诗文中找到你这么解释的依据。（6）结合加点字词赏析画线句子。（7）关于这首词的理解，下列说法错误的一项是（ ）A这是一首富有生活情趣的词作。B全词分为三层，一层一转，逐层转出，又层层相关。C“落红”“斜阳”表达了词人对春光逝去的伤感。D本词婉曲深细，表现了词人丰富细腻的感情。六、语言表达20 . 下面这段话中加横线的四句话有语病一句是（ ）。（3分）感谢各位参加我13岁生日晚会。A看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，B我不禁回忆起了往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，C他是一个多么好的的同学啊！他为了帮助我学习数学，竟然