人教版六年级下册数学《第6单元 整理和复习 2 图形与几何 第4课时 图形的运动》教学课件_第1页
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文档简介

,第4课时图形的运动,第6单元整理和复习,2.图形与几何,人教版六年级数学下册教学课件,一、复习导入,这些美丽的图案采用了什么数学知识？,轴对称,问题一：我们学过哪些关于图形的运动的知识？哪些运动不改变图形的形状和大小？哪些运动只改变图形的大小，而不改变形状？,小学阶段学过平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小。,对称图形（会画对称轴）：,像这样，把一个图形对折后，两部分能完全重合，我们就把这样的图形叫做轴对称图形。,问题二：利用图形的运动设计图案。,灵活运用平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小来设计图案。,图中的三位同学分别利用了轴对称来剪出图案、利用图形的旋转来设计图案、利用图形的放大和平移来做板报的花边。,旋转45,放大,画出下列是轴对称图形的所有对称轴。,二、巩固练习,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文体意识，非常
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