人教版2019-2020年度中考一模语文试题C卷

人教版2019-2020年度中考一模语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面情景中，表达最准确、得体的一项是（ ）学校周边有一些无证的露天摊位售卖油炸和烧烤食品，学生小天放学后经常去吃。今天他热情地邀请小波和自己一起去，并且说“就吃这一次，没关系的”，小波不是太愿意，你觉得小波应该如何去应对小天：A“油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西吃，不合算，我们就不要买了。”B“油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有害物质，多吃可能对身体健康有影响，我们正处在长身体阶段，最好不要吃这类东西。”C“街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很难保证，班生任都说了不许买，不许吃，你记不住吗？ ”D“父母挣钱不容易，我们要学会节俭，少买那些街边小摊的东西。”2 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A娉婷(pn)惶恐面面厮觑（q）言不及意B瞥见(pi)汲取风雪载途（zi）心无旁鹜C箴言(jin)宽宥孜孜不倦（z）和言悦色D恪守(k)赃物锐不可当（dng）眼花缭乱3 . 下列词语中加着重号的字读音全正确的一项是（ ）A粗犷（gung）笃志（d）酝酿（ning）咄（du）咄逼人B澄（chng）清脑髓（su）倜（t）傥人声鼎（dng）沸C棱（lng）镜确凿（zo）着（zho）落三省（xng）吾身D应（yng）和莅（l）临一霎（sh）美不胜（shng）收二、现代文阅读（二）阅读下文，完成下列小题。古时候，有个富人要出远门。出发前，他叫来三个仆人，分别给了他们500两白银，让他们自行支配。富人走后，其中两个人用这些钱进行投资经营，第三个人却把白银保存起来。后来，富人成了皇帝。他找来三个仆人，询问500两白银的支配情况。第一个仆人在原有基础上又挣了500两白银。皇帝说：“做得好！你已证明了自己的才能，我任命你为知府。”第二个人也使其财富增加200两，于是被任命为知县。而第三个仆人，当他把那原有的500两白银呈现给皇帝时，皇帝将他赶了出去。这个故事必将带给我们深刻的思考。只有努力创造机遇，才有机会获得更大成功。我们很多人都在抱怨“自己没有足够的机遇，让生活得到改善”。确实，我们无法决定自己收获多少，但可以决定自己去付出多少。到底是满足自己目前所拥有的现状，还是通过自己的行动让它生长、翻倍，也同样取决于你自己。争取机遇过程的本身就是对风险的挑战。当我们开始做一件事情时，通常都不知道结果怎样，我们一些人在工作中怕犯错误，尽量避免自己作决定，更愿意服从命令，导致工作缺乏创意，失去了机遇。没有冒险就没有机遇，在当今社会，大的突破往往是建立在合作的基础之上。史蒂芬莱因史密斯博士是研究领导学的前沿专家，他认为：“在今天这个纷繁复杂的世界，任何一项工程都需要汇集集体智慧和创造力，共同去发现答案的。”商业上的成功通常不是墨守成规，而是靠集体智慧的创新来实现的，这就需要一个能“找出答案”的团队。“利乐包”是一个生产牛奶、果汁等液体包装盒的大公司，其2010年的收益接近100亿欧元。1943年，当一个年轻的瑞典科学家看着妻子把肉灌入肠衣的时候，不禁这样想：“是否可以发明一个系统，将所有液体用纸盒包装起来？”他是一个有增值“500两白银”点子的科学家，但他不是投资商。他的同伴化学家沃伦伯格、工程师哲朗德、销售经理托鲁德，在长期的反复试验与失败后将这个点子转化成了适应市场的产品。有了好点子，再有一批去做、去行动的人，“利乐包”终于在全球取得成功。很多人认为，成功需要天赋，更需要有好的机遇。其实不然，许多人的机遇是经过努力奋斗而获得。梅兰芳挑战自我，练就了流动如水的双眼，终成著名京剧大师；袁隆平敢于创新，培育了饱满如珠的水稻，终成“杂交水稻之父”；。在机遇与挑战并存的今天，我们应该抓住人生的每一个出发点，把握住每时每刻，创造一个充实的自我，怀着火热的激情和成功的喜悦走过漫漫人生路，尽情地拥抱生活，从而寻到生命的乐趣和意义。4 . 请找出本文的中心论点，写在答题卡上。5 . 请在选文第段结尾画横线处，仿写一个句子，写在答题卡上。6 . 简要分析本文的论证思路。7 . 选文段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？阅读走一步，再走一步选段，回答问题。时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗，这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道 ，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了，我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲 强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，都要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。8 . 选文开始的景物描写有什么作用？9 . 根据课文内容填空：“我”爬到石架，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧，听了父亲的话，觉得一小步，“_”，第一步成功，“_”，第二步成功，“_”。这个经验，使他在今后的人生道路上，能对付一切。10 . 明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法？11 . 从课文内容看，文题“走一步，再走一步”是什么意思?12 . 选文最后说“这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。”这句话是什么意思？三、对比阅读阅读下面两个语段，完成各题。甲文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”（三峡郦道元）乙文：二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。(节选自陆游入蜀记)13 . 将语段甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。自非亭午夜分，不见曦月。14 . 语段甲文中作者是从哪几个方面描写三峡的自然景观的？15 . 语段甲文中三峡的山的特点是_，水的特点是_；语段乙文中巫山神女峰的特点是_。四、情景默写16 . 古诗默写。（1）观沧海一诗中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是：_，_。（2）王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：_，_。（3）月亮，悬挂在中国古典诗坛的上空，诗人们总是有着解不开的月亮情结：李白峨眉山月歌中“蛾眉山月半轮秋，_”，利用山、月、江水等的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感；李益夜上受降城闻笛中“回乐峰前沙似雪，_”，写诗人夜晚登城远望，但见大漠如雪、月华如霜，只留下征人绵绵不绝的乡愁；苏轼水调歌头中“明月几时有，把酒问青天”的感叹，表达出词人豪放的性格和不凡的气魄。请写出你所知道的其它两句关于“月”的诗句或词句：_，_。五、诗歌鉴赏古诗词阅读过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。17 . 请从修辞方法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗。18 . 诗的尾联是千古的名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情。六、名著阅读19 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）下面是与两部名著有关的图，请任选一个，回答其故事名称，并用简洁的语言概括故事情节。（2）骆驼是出现在一部名著中的动物，请回答其出自哪部名著，并简要分析其在塑造主人公形象方面的作用。七、综合性学习20 . 某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：材料一课外阅读读书兴趣及占比例读书计划及占比例关注点及占比例读书笔记及占比例浓厚13%有计划11%写得怎样10%每读必做0%一般48%有时有计划32%怎么写的14%凭兴趣做24%无兴趣39%没有计划57%写了什么76%从不做76%材料二语文学困生阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低，写法粗陋，语言枯燥。研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。_。八、作文21 . 写作每个人生活在这个世