人教版六年级下册数学《第6单元 整理和复习 1 数与代数 第6课时 式与方程（1）》教学课件_第1页
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第六单元安排和复习，1。数字与代数，PEP六年级数学第二卷课件，1。回顾和介绍，我们知道用字母来表示数字可以简明地表达数字、数量关系、运算法则和计算公式等。给研究和解决问题带来了很大的方便。如s=vt，v锥=Sh。a，a，a，a，a，a，b，a，h，d，r，a，b，h，a，h，s，s，h，a，a，b，h，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a，a如果总工作量用字母C表示，工作时间用T表示，工作效率用A表示，那么。例如：S代表距离，V代表速度，T代表时间。填空。(1)用S表示距离，V表示速度，T表示时间，则s=()。(2) B乘以5.6可以写()，也可以写()；a乘以h可以写()，也可以写()。用字母写表达式时我们应该注意什么？答：用字母写公式时应该注意什么：(1)在用字母写的公式中，数字和字母之间的乘法符号可以写成“”或省略。(2)当省略乘法符号时，数字应写在字母前面。(3)数字之间的乘法符号不能省略。加号、减号和除号不能省略。根据问题的意思，写下所有的意思。滚筒式洗衣机每台售价1元。该商场第一天销售M台，第二天销售9台。M-9表示()m 9表示()ma表示()9a表示()(m 9) a表示()(m 9) a表示()(m 9)a表示()，第一天售出的单位数多于第二天售出的单位数，第一天和第二天售出的单位总数，第一天售出的金额，第二天售出的金额， 第二天的总销售额，第一天的销售额大于第二天的销售额(或者第二天的销售额小于第一天的销售额)，写包含字母的表达式时应该注意什么：在包含字母的表达式中，当省略了乘法符号时，数字应该写在字母之前。 数字之间的乘号不能省略。加号、减号和除号不能省略。“部编”语文教材解读“部编”语文教材的编写背景。(一)教材应体现民族意识、主流意识形态、党的身份，体现道德树人自婴儿。(2)反映核心素养。中国学生核心素养的发展包括社会责任、国家认同、国际理解、文化传承、科学精神、审美情趣、学习、身心健康和实践创新。(3)编写语文、道德、法律和历史教材是大势所趋。(4)“一标多书”教材质量参差不齐，“系版”正努力发挥示范作用。(1)体现核心价值观，实现“统筹规划、有机渗透”。(2)接地气体能满足前线需要，纠正教学缺陷。提倡全民阅读，要注意两个延伸：延伸到课外阅读和延伸到语文生活。(三)加强教材的科学编写，编译与研究相结合。(4)贴近现代学生生活，反映时代。“部编”语文教材的七大创新是：(1)选文创新：减少了总文数，降低了拼音难度。(2)单元结构创新一个更灵活、综合性更强的单元结构体系。(3)关注语文核心素养，重建语文知识体系。(4)三位一体，区分不同的阶级。“教与读”、“自读”和“课外阅读”相结合，从整体上提高学生的语文素养。(5)将课外阅读纳入教材体
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