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学会自律,学会自主,学会合作,初一（4）班第10周班会,学会自律,第一篇,美国有一位心理学家曾做过这样一个实验，将一群小孩子放置在同一个房间里，并放上糖果，告诉他们等工作人员回来再吃，然后又用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑，以后工作人员跟踪调查，发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失业率很高。,如何学会自律呢？,一、要明辨是非，要知道什么是对的，什么是错的，要从多方面来思考问题。从而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望，能不能在上课时专心听讲不做小动作，不走神，能不能在升旗时始终保持严肃的态度，能不能一回到家就积极认真地写作业，能不能克服自己贪玩，爱看电视、玩电脑的坏习惯，这些都需要自律。,二、自律行为跟顽强的意志力是分不开的，没有顽强意志力的支撑，自律只是一纸空文，也许你有了自律的意识，但行为表现的却与自律所要求的不相称。这时，就需要顽强的意志力作助推剂，将内心的意识变为行动。,三、要从小事做起。自古以来，“律己”的人都是注重细节的，他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。如果让小的陋习任其发展，不加以控制，那么它就会像滚雪球一样越滚越大，最终造成严重后果。,四、要经常反思。只有经常反省自己的过失，才会不断积累经验，更加严格地要求自己。,学会自主合作学习,第二篇,如何自主合作学习？,一、学生课前准备：1、书、学案、资料、摆放在课桌左上角；作业本、草稿本、双色笔摆放在课桌右上角。2、各小组组长负责检查预习情况。,二、学生上课要求：1、学生听讲要求：精神、随时变换坐势（组长及时提醒），举手姿势及认真倾听。2、学生听指令要求：认真听清老师要求，如独立阅读、独立完成、独立思考，听到开始才动，听到停立刻停。,三、学生小组活动要求：1.老师安排讨论：由组长组织大家进行讨论，一人发言，全组倾听（音量控制）。2.组员上台展示时，其余组员独立完成，由组长组织大家订证，再仔细观察本组板演同学完成情况（音量控制）。3.谁先完成就帮助、指导有困难的同学完成。,四、学生展示要求：1.上台展示同学：大方、快速上台，在本组小黑板上用白色粉笔工整书写；2.上台订正同学：快速上台用红色粉笔订正本组完成情况，对的打勾，如有错误，只在错误地方画线，并在旁边修改（不要擦原同学的）。组间订正用黄色粉笔同上方式修改。,3.学生上黑板讲时面向全班同学
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