人教版2019-2020学年中考语文试题D卷(模拟)

人教版2019-2020学年中考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各项中加点词语使用有误的一项是（ ）A他在病痛与贫穷的双重折磨下，日渐憔悴。B一别经年，不知您家君身体是否康健，我甚是想念他老人家。C六一国际儿童节，邻居家的小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。D国庆期间，荷兰花海的花市里人声鼎沸，前来赏花、买花的游客络绎不绝。2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A寒噤笑嘻嘻郑重奇事置之不理B杜蛎萤火虫莫名其妙狼狈不堪C潮汛芦苇丛默默无闻迟疑不决D恣睢厚障壁胡说八道与日具增3 . 对春望一诗赏析有误的一项是（ ）春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。B这首诗的首联表面描写都城破败，人烟稀少，草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏着诗人的无限感慨。C这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。D这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。4 . 下列文化常识说法有误的一项是（ ）A京剧是我国流行最广，影响最大的剧种。京剧艺术比其它剧种更突出了戏曲集中、概括和夸张的特点，形成了唱，做，念、打一套完整体系和统一风格，在舞台表演上富于鲜明的舞蹈性和强烈的节奏感。B古代，右表示高贵的位置，左表示较低的位置，故“左迁”为贬官降职；“迁谪”侧重于“谪”，即降官远调。C颜真卿是宋代与欧阳询、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一，颜体楷书名作有多宝塔碑。D重阳节，农历九月初九，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。5 . 下列解说正确的一项A国宝丝路山水地图回归并在春晚播出，为春晚增加了文化含金量。解说：句中加点词依次是名词、动词、副词。B边走边谈、穷凶极恶、居安思危、朝夕相处解说：从语法结构看，上面的四个短语都是并列短语。C2018年在扬州举办的第19届省运会是扬州改革开放以来承办的规模最大、持续时间最长、参与人数最多的重大活动。解说：这个句子的主干是“省运会是活动”。D它名叫红山碧山龙，出土于内蒙古赤峰市以北的三星塔拉嘎查村。（蒙语意为“美丽的草甸”）解说：这个句子的标点符号使用正确。二、现代文阅读（二）阅读下文，完成下列小题。你尽全力了吗他在班里是一名默默无闻的学生，老师有时甚至会忘了他的存在，同学们也常常记不起他的名字。一起玩游戏时，有同学说：“嗨，那个谁，该你了！”这时，总会有同学说：“他不会玩，他是个笨蛋！”有一次，老师为自己时常冷落他而有点自责，就让他回答问题，可是老师忘记了他的名字，只好说：“坐在后面的那个穿红衣服的同学”还没有等他站起来，旁边一个同学就抢着说：“老师，这个问题我会!”对这一切，他早已经习以为常了。新学期开始了，老师换成了戴尔泰勒-美国西雅图一所著名教堂里德高望重的牧师。在同学们作自我介绍时，他是最后一个站起来介绍自己的。他表现得很腼腆，甚至连头也不敢抬。“勇敢一点，亲爱的孩子!”戴尔.泰勒鼓励他。于是，他鼓起勇气，抬起头，充满自信地开始介绍自己。戴尔.泰勒教授的科目内容比较枯燥，孩子们始终提不起精神。为了鼓励孩子们的积极性，戴尔.泰勒决定进行适当奖励。一天，戴尔.泰勒宣布：“谁要是能在限定的时间内背出圣经.马太福音第五章至第七章的全部内容，我就邀请他去西雅图的太空针高塔餐厅参加免费聚餐。”那是许多孩子做梦都想去的地方。但是，圣经.马太福音第五章至第七章有几万字的篇幅，而且不押韵，要背诵全文有相当大的难度。考核的时间到了。戴尔.泰勒问：“谁愿意试一下？”教室里顿时一片寂静，50多名孩子都低着头，目光不敢与戴尔.泰勒接触。戴尔.太勒感到非常失望。这时，一个孩子站了起来，说：“老师，我想试一下！”“他？那个谁？”“这个笨蛋真是不自量力！”“他这是想出风头吗？”“老师，我想提个建议;如果他背不出来，就罚他请我们去太空针！”有同学提了一个条件。背诵第五章至第七章要花费很长时间，同学们显然不想让他浪费时间。“你同意吗？”戴尔.泰勒问。“我同意！”他很自信地说。“你要考虑清楚！”戴尔.泰勒有点担心地提醒他。只见他A胸有成竹地坐在了戴尔.泰勒面前，从头到尾一字不漏地把原文背了出来，没有丝毫差错，而且到了最后竟成了声情并荗的朗诵。教室里一开始的嘲笑、讥讽、议论声渐渐静了下来。其间，有几个同学甚至走到他面前，怀疑他是不是偷看第五章至第七章的内容，可是，他们都失望了。半个小时过去了，他依然在背诵。一个小时后，他告诉戴尔.泰勒他已经背完了。戴尔.太勒惊讶地张大了嘴巴。要知道，真正的信徒也很少有人能一字不差地背诵全文，更何况是他。戴尔.泰勒在惊叹他有惊人的记忆力的同时，也禁不住好奇地问道：“你是如何背下这么长的文字的呢？”他B不假思索地回答道：“我竭尽全力！”那一年，他11岁。16年后，他成了一家知名软件公司的老板-他的名字是比尔.盖茨！6 . 相信你对比尔.盖茨这个名字并不陌生，作者为什么不在文章开头开门见山地介绍“他”的姓名，而直到最后才说出呢？7 . 文章开头介绍比尔.盖茨的性格腼腆、默默无闻，用意何在？8 . 将文章A、B两处加横线的词语去掉，文章照样通顺，那么，能否去掉？为什么？9 . 文中比尔.盖茨的经历对你的成长有什么启示？10 . 读下面文段，回答问题（6分）。咬文嚼字，在表面上象只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。例如史记李广射虎一段：“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因更复射，终不能入石矣。”王若虚在史记辨惑里却说它“凡多三石字”，当改为：“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。”（1）这里对李广射虎的描写，你认为谁写得更好，为什么？（3分）（2）李广两次射石，结果大不相同，这一现象说明了怎样的道理？（3分）三、对比阅读阅读（甲）（乙）两部分文字，完成下列小题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（乙）飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”11 . 用“”标出下面句子的朗读停顿。（标一处）或 问 天 下 何 时 太 平12 . 解释文中加点词语。（1）或异二者之为_（2）是进亦忧，退亦忧_（3）吴玠素服飞_（4）玠益敬服_13 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。（2）文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。14 . 甲文作者提出的观点与乙文所记岳飞的品质有哪些共同点？乙文所记的几件事中又有哪些是甲文没有论及的？15 . 甲文中提到了“古仁人之心”，既包括为人处世的旷大胸襟，也包含有高尚的政治抱负。下面课文中提出了怎样的“仁人之心”？茅屋为秋风所破歌：_爱莲说：_十一月四日风雨大作：_四、句子默写16 . 古诗文默写填空。（1）_，岁晏有余粮。（白居易观刈麦）（2）今夜偏知春气暖，_。（刘方平月夜）（3）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）（4）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春.雪）（5）无意苦争春，一任群芳妒。_，_。（陆游卜算子.咏梅）（6）李清照在武陵春里赋予抽象的愁情以可触可摸的形象，写到 “_，_。”（7）破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之中词人直抒胸臆，表达收复河山，建功立业的雄心壮志的句子是：_，_。五、综合性学习17 . 班级进行关于“孝”的主题学习活动，请你完成语言表达。“孝”之含义：下图是金文中的“孝”字是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。“孝”之态度：孝在儒家思想中占重要一席，面对老人，有人说要孝顺，有人说要孝敬，你认为哪一观点更合理？说说理由。“孝”之境界：大孝于国，中孝于业，小孝于亲。请就孝的三个境界中的任一方面，说说你对其的理解。（不少于100字）“孝”之行动：做一事行一孝，请写出你目前最想为父母做的、又是你力所能及的一件行孝之事。六、作文18 . 请从下面的两道作文题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（除诗歌外）。文中不得出现真实的地名、校名、人名。题一：人生是如