大学英语四级听力攻略完整版

大学英语四级听力攻略Season.zhou,浅谈大学英语四级听力攻略,1.四级听力题型特点及分重3.四级听力训练办法及注意问题4.四级考试听力训练如何利用真题5.从真题中看解题技巧6.几点注意事项,四级听力题型特点及分重,1.短对话和长对话短对话：8道题长对话：2篇，7道题2.段落独白：3篇，10道题3.复合式听写：单词填空：10个,四级听力训练应避免：1.鸵鸟式听法很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。2.多而不精对于已经听过的材料，很多同学很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。,四级听力训练方法及注意问题,3.不愿对着文字材料大声朗读很多同学认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。4.训练时间安排不得当听力训练需要思想高度集中，故时间应安排在每天精神最佳的时候。训练时间不宜过长，每次连续听半小时至一小时即可。由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，因此，最好每天都能坚持进行，切忌三天打鱼，两天晒网。,四级听力训练方法及注意问题,从真题中看解题技巧,1.短对话部分2.语段题部分3.长对话部分4.复合式听写部分,短对话部分,1.短对话听力的特点和考查重点2.短对话听力的一些原则3.短对话十大场景及一般思路4.短对话的常见场景5.短对话中常用单词和句型6.正确答案的特征,短对话听力的特点和考查重点,短对话一直以来都是四级考试中最有规律也最易提高的部分，这主要是因为对话本身必须兼顾文化背景常识与语言考查点两个部分，所以考试时既不会出两人见面问候“吃了没”这样不符合文化背景的题目，也鲜见直接对yes,no这样简单单词提问的没有任何考查难度的题目。正是出于这两点考虑，加之为了保证考试成绩的公正性与平衡性，四级考试的短对话部分产生了一些固有的套路和思维模式。预测选项；明确出题方式：同义替换（往往是正确答案），考查细节（要速记，要听清问题），转折（要听清转折后的内容）。,根据近年出题思路与喜好偏向，我们不难发现，就考点而言，短对话出题主要集中在以下五个方面：1.原因考查，如15年6月第2题：W:WeshouldbuyagoodguidebookandstudyitbeforeourtriptoVancouver.M:Wecould,buttheyareoverpriced.Whataboutthelibrary?Q:Whatdoesthemanmean?本题考查的划线部分实际为后一句的原因阐述，因此成为考查重点。,短对话听力的特点和考查重点,2.建议句型W:Caroltoldusonthephonenottoworryabouther.Herleftlegdoesnthurtasmuchasitdidyesterday.M:Shedbetterhaveitexaminedbyadoctoranyway.AndIllcallheraboutitthisevening.Q:WhatdoesthemanthinkCarolshoulddo?本题中男人用hadbetter一词表达了建议的内容，从而使之成为考查重点。,短对话听力的特点和考查重点,3.反问句式W:IjustreadinthenewspaperthatFast&Furious7isthisyearsgreatesthit.WhydontwegoandseeitattheXingHeCinema?M:Dontyouthinkthatcinemaisalittleoutoftheway(偏僻的）?Q:Whatdoesthemanmean?本题中连续两个反问句式，前者表达了女人的建议，后者则表达了男人的言外之意，所以反问句式是个多功能的表达方式。,短对话听力的特点和考查重点,4.转折变化M:Youonlyhavewatertoserveyourguests?W:Thisisntjustplainwater.ThisismineralwaterfromTibet.Q:Whatdoesthemanimply?本题中句子相对比较长，但重点却非常突出地表现在转折之后。,短对话听力的特点和考查重点,5.场景考查W:Look,thecurtainisgoingupslowly,andallthelightsoverthestagearelitup.M:Yeah,theplayisstarting.Oh,somethingcaughtmysleeve.Givemeahandplease,Bob.Q:Wherearethespeakersnow?场景一直以来就是四级考试的重点所在，只是目前的考题中场景内容描述用词难度加大而已。,短对话听力的特点和考查重点,其他考点虽然考查较少，但依然值得注意，其中主要包括：态度考查、细节把握、数字时间、人物关系、言外之意、比较表达、近音词汇、词组词汇等。就考试技巧而言，应该从考点着手，把握听力关键小词（转折、因果、时间、暗示等）、加强对关键句型的敏感度（反问、建议等）、忽略次要信息与混淆内容（量词、特殊疑问等）、积累场景相关词汇（家庭、学习、生活、工作、娱乐、用餐、天气、购物、医疗、交通等）。,短对话听力的特点和考查重点,短对话听力的一些原则,1.排除不相干选项+听到什么不选什么2.but题：转折词语后面易现考点M:IranintoourfriendMarkyesterdayonthestreet,andhesaidhehadntheardfromyouintwomonths.W:Yes,Iknow.ButIvebeentoobusytophonehim.Q:Whatcanbeinferredfromtheconversation?(04.6/No.1)D)Markandthewomanhadnotbeenintouchforsometime.3.推理题：需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案,短对话听力的一些原则,4.well题：所接内容常为考点W:Professor,afewofusatthebackdidntgetyourcopyofreadingasassignment.M:Well,thereareonly38namesonmyclasslist.AndIdidntbringanysparecopies.Q:whatdowelearnfromtheconversation?(05.1/No.7)C)Someofthestudentsarenotontheprofessorslist.5.挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的（如买东西买不到，订房间客满等）,短对话听力的一些原则,6.建议请求题注意事项：第二个人回答的态度往往比第一个人的提问重要得多，尤其要注意答语中的反问句引导建议的小词：whatabout,howabout,whynot,whydontyou,youdbetter,lets,shallwe等1)W:Iftheweatheristhishottomorrow,wemayaswellgiveuptheideaofplayingtennisintheafternoon.M:Oh.Idontthinkitlllastlong.Theweatherforecastsaysitwillcloud-overbymid-afternoon.Q:Whatdoesthemanmean?(05.1/No.10)A)Theyshouldntchangetheirplan.B)Theydbetterchangetheirmind.注意相反项的处理。,短对话听力的一些原则,2)M:Washingdishesattherestauranteverydayisreallyboring.W:Whydontyouquitanddeliverflowersforme?Q:Whatdoesthewomanadvisethemantodo?(04.6/No.6)D)Leavehisjobtoworkforher.3)M:Alienisinthebasementtryingtorepairthewashingmachine.W:Heisntgoingtoworkhistermpaper?Q:WhatdoeswomanthinkAlienshoulddo?(05.1/No.6)D)Finishhisassignment.,短对话听力的一些原则,7.话里有话题：难度较大，四级少六级多1)W:Shouldntsomeonegopickuptheclothesfromthelaundry?Theywereready3hoursago.M:Dontlookatme,mom.Q:Whatdoestheboymean?(CET6/04.6/No.6)A)Hesunwillingtofetchthelaundry.2)W:IcantbelieveKarenislateforsuchanimportanceoccasionasajobinterview.Iremindedhertimeandagainyesterday.M:Youshouldhaveknownherbetterbynow.Everythingyoutellhergoesinoneearandouttheother.Q:Whatdoesthemanimply?(CET6/05.1/No.7)A)Karenisveryforgetful.,短对话听力的一些原则,8.数字时间题：常需要通过计算得出答案M:So,whenaretheotherguysgoingtogethere?Thetrainisleavingin10minutes.Wecantwaithereforever!W:Its10:30already?Theyaresupposedtobeherebynow!Itoldeverybodytomeethereby10:15.Q:Whenisthetrainleaving?(04.6/No.3)C)At10:40.9.四级听力短对话只考日常生活学习中遇到的事情和问题，符合正常思维，例如：凡事不应该放弃；高雅的东西永远值得推崇；教授的演讲虽然有时boring但是最终永远是正面评价；作业虽然多但是永远有方法克服；考试一定要努力，否则没有好结果；男人一般不努力等。如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情，该选项一般不会是正确选项。,短对话听力的一些原则,10.男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家。女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好。M:CanIborrowyourmathtextbook?Ilostmineonthebus.W:Youveaskedtherightperson.Ihappenedtohaveanextracopy.Q:Whatdoesthewomanmean?(04.6/No.7)B)Shecanhelpthemanout.,短对话听力的一些原则,11.父母一般只有一个作用教育子女好好学习。12.除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，阿姨家等等）发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似athome/atMaryshome之类的选项一般都是不对的。,短对话十大场景及一般思路,1.借车：车一般是借不到的。2.吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃。3.考试：作业、论文一般比较难或需要熬夜；教授一般比较严厉；选修课较难较多。4.坐车、飞机、轮船：一般都需要等。5.事故、灾难：光明原则，一般不会死人。6.听讲座：题目一般比较有趣，内容一般比较难懂。7.论文：一般需要进行文字修改(polish)或重写(rewrite)。8.休闲：男生一般喜欢待在家里看电视，女生一般喜欢高雅艺术(如theater)。9.医院：需要预约(makeanappointment)。10.买票：基本上是买不到的。,正确答案的特征,1.含义肯定的可能不是正确选项，模糊的可能是正确选项；意思具体的可能不是正确选项，概括的可能是正确选项；意思详细的可能不是正确选项，抽象的可能是正确选项；意思肤浅的可能不是正确选项，深刻的可能是正确选项。2.含有以下单词的可能是正确选项neither/either/also/besides/almost/especially/possibly/probably/likely/perhaps/might/may/maybe/could/can/all/none3.含有以下三种结构的可能是正确选项系表结构（系动词+表语）比较结构（than）复合句,正确答案的特征,4.含有四级词汇替换项的可能是正确选项。5.表示“同意/不同意”，“喜欢/不喜欢”，“应该/不应该的”的可能是正确选项。6.以下三种成对出现的选项其中有一项可能是正确选项反义项形似项近似项7.成对出现的同义项不可能是正确选项，等例排除。8.绝对化选项，一般不是正确答案，可考虑排除。,语段题部分,1.语段题概述2.语段题常考的八种文章3.语段题十大解题原则4.语段题的做题步骤5.十大类标志词6.说明文的特点及解题技巧7.记叙文的特点及解题技巧8.新闻稿的特点及解题技巧9.议论文的特点及解题技巧,语段题常考的八种文章,1.学校介绍题重点：学校的地理位置、资金来源、校园环境、师生情况、课程情况、图书馆、课外活动、学校特色等。2.机构介绍题重点：地点、规模、制度、所涉专业领域等。3.社会热点题重点：轰动效应、事件背景或起因、大众观点、作者态度等。4.灾难题重点：灾难类型、起因、危害、解决方法（尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法和结论）等。,5.新闻题重点：what/which,who,when,where,why&how。6.人物题重点：生卒年月、出生地、成就贡献、坎坷遭遇、结局等。7.科普题重点：物体特性、形成原因、分类、最新研究发现和结论。8.故事题重点：主人公的遭遇变故及其所做的决定、事件起因和结局。,语段题常考的八种文章,语段题十大解题原则,1.听即原则：所听即所得，听到什么就选什么（正好与短对话听力相反）。2.重读原则：某单词被反复读到或加以重读，应引起重视，如果选项中出现该词可能是正确答案。3.顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同，文章主旨题除外。4.主题原则：主题一般出现在段落的开头和结尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话。5.因果原则：凡出现表示原因或结果的词，可能会出现考点，如：原因：because,as,dueto,thanksto,since,nowthat结果：so,asaresult,therefore,thus,hence,thereasonwhy,6.转则原则：凡出现表示转折的词，后面的内容往往是考点，要引起重视，如：but,however,nonetheless,nevertheless,otherwise,yet,other,another,unfortunately7.光明原则：事情一般都会朝好的方向发展，主人公多数是大难不死的，他们的经历总是逢凶化吉、绝处逢生的。8.男女原则：同短对话9.穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业多半归咎于经济原因；此外，穷学生喜欢DIY一些东西。10.偏怪小原则：故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中。,语段题十大解题原则,十大类标志词,据研究有约90%的考点都是由标志词引导或提示的，因此，在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词引导或提示的。1.主要因素或最高级类标志词chief/primary/main/leading/most/2.唯一类标志词only/unique/prefer/every/one/ofall/perfect/3.因果类标志词cause/leadto/contributeto/thanksto/owingto/question/answer/why/reason/,4.转折递进类关键词despite/inspiteof/instead/while/fromto/although(yet)/notonlybutalso/5.序数类标志词所有序数词(first,second)/another/theother/next/last/inaddition/ontheotherhand/6.时间类标志词when/while/today/as/before/after/since/then/until/7.解释类标志词or/namely/inotherwords/thatis/thatistosay/,十大类标志词,8.目的类标志词to/for/inorderto/soasto9.总结类标志词allinall/inbrief/toconclude/atlast/insummary/inshort/10.指示强调类标志词副词：especially/particularly/almost/always/usually/动词：show/remember/note/notice/say/pronounce/,十大类标志词,新闻稿的特点及解题技巧,1.新闻稿的选项特点1)时效性2)灾难性2.新闻稿的文章特点1)文章的叙事结构有两种：金字塔型和倒金字塔型。四级听力语段一般为金字塔型，即最重要的放在最前面，导语引领全文。2)注重实效性，在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，有时还会涉及将来时。3)内容一般是两大类：天灾、人祸。,新闻稿的特点及解题技巧,3.新闻稿可能出现的考点1)考导语，即第一句话2)考宾语，即在类似Itissaid/reported/pronounced/claimed/declared/announcedthat这样的句子中，that后面的内容极有可能是考点3)考查四方面信息：时间、地点、人物、数字4)考转折5)考原因,长对话部分,1.长对话听力的特点和考查重点2.长对话听力的做题步骤3.例题解析,复合式听写部分,1.复合式听写答题顺序及技巧2.关于前八个单词填空3.关于后三句听写4.复合式听写的听力技巧,复合式听写答题顺序及技巧,1.听之前(pre-listening)1)对全文进行全局性预览：尤其是第一句(topic)和最后一句(conclusion)。2)观察空格前后的特殊现象，判断词性、单复数、时态和语态。,2.听之时(while-listening)1)原则：精听速记2)如何速记1)省略虚词，如：冠词，助动词等2)遇到词组记每个单词首字母，如：breakdown就记作BD，但一定要自己看得懂3)长单词记前三个字母，如：experience记作exp4)符号记忆，如：morethan记作“”，lessthan记作“”，equalto记作“=”等,复合式听写答题顺序及技巧,5)混合记忆，即把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文6)随便记忆，如果实在一时想不出是什么词，就用拼音、音标或者读音相近的词先替代目标词。总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后有时间再慢慢研究。7)无论采取何种记录方法，最重要的原则是自己看得懂，过后能很方便的回想和复原出来。,复合式听写答题顺序及技巧,3.听之后(after-listening)：全面检查和补全记录的内容1)检查漏词A)检查漏掉的介词(in,on,at)，冠词(a,an,the)，代词(it,this,that)B)检查漏掉的词缀：单词前缀，非谓语形式(-ing,-ed)，过去时态(最容易出错的是以下四个短语decidedto,surprisedto,learned/learntto,startedto),复合式听写答题顺序及技巧,2)检查错词A)长词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍B)短词容易和同音异形词混淆，检查时要和上下文连起来看，判断意思是否正确3)检查大小写人名、地名、国家名、时间名（月份、星期）、节日名、书名、文件名、商标名、历史事件名、宗教名等首字母要大写，句首单词首字母也要大写4)检查名词单复数，形容词、副词比较级和最高级，动词时态语态,复合式听写答题顺序及技巧,关于前八个单词填空,注意如majority,frequently,environment,government,mechanism,correspondence,architecture,artificial,cooperation,coordination,specialist这样字母很多但平时又较为熟悉的单词。,关于后三句听写,后三句听写比较难，要全部听出有一定难度。但无论如何有两点要避免：1.把句子写成一个个单词，把没听见的地方位置空出来。这是绝对不可取的，老师看都不用看肯定扣分，道理很简单，因为这都不是句子嘛！2.对句子内容不断涂改，搞的卷面非常难看。这会给老师留下恶劣的印象，如果有一点点错误原本可以扣0.5分或1分的，这下说不定全部扣光。所以不管对错都要尽可能写得像句子，注意卷面整洁，不要涂涂改改，最好不要有语法错误。,后三句听写一般有四种做法：1.逐字逐句听写（适合比较简单的句子或比较牛的同学）2.半句半句写（最好不要翻译后再写）3.听懂之后写出句子大意，无语法错误（适合于比较长的句子）提炼概括的方法可参考以下三例：Doctorshavestronglyencouragedtheirpatientstodomorephysicalexerciseintheirdailylife.(主干提取法)Wecanknowaboutrunningfromnumerousrunningclubs,books,andmagazines.(manymedia)Willitlastlong?Onlytimewilltelloruntilanotherpassioncomesalong.(Nobodyknows.),关于后三句听写,改写比较常用的方法是判断这句话表达的是正面的还是反面的意思，正面的意思可用itisgood/important之类的句子改写；反面的意思可用itisbad/harmful之类的句子改写。4.前后随便抄一句(反正做复合式听写不管听得如何，最重要的是不能空着！单词实在不会拼，就按照发音规则拼一个貌似正确的单词。),关于后三句听写,复合式听写的听力技巧,听写部分保留了以往考试的特色，仅加了一个单词，从本质上说没有任何区别单词以实词为主，句子长度控制在1025词之间。平时加强听写练习是提高听写能力的惟一方法。听写练习的主要目的是：一、加强学生听到单词后的反应与速记能力；二、加强对长句的记忆能力。对于听写基础比较薄弱的同学而言，可先尝试以整句（一般20词左右）为单位，听句子后解释其中文大意；熟练后可进行第二步，即以整句为单位，听句子后用英语复述其内容；最后一步则是落实到听写上。这样循序渐进的方法可以从根本上改善考生的听写水平。,复合式听写的听力技巧,在考试中，听写部分需要特别注意名词单复数形式，动词时态语态，弱读、失爆等语音、语调、语速所引起的干扰特征，同、近音词汇，难词、易错词拼写以及对转换了词性的单词的考查。学生在平时应勤加练习，必能精诚所致，金石为开