工作总结 班主任工作总结 小学二年级班主任工作总结范本.doc

小学二年级班主任工作总结模板本文给你提供两个工作总结模板。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析小学二年级班主任工作总结(一)作为二年级的班主任，虽然有些苦有点累，但是我决心不管多么辛苦，都要做普通平凡的班主任。一、养成习惯1、培养一般学习习惯。低年级学生的一般学习习惯有上课习惯、上课前的准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯、文具的整理习惯和使用习惯等。 我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。 训练学生的课堂发言举手时，要求学生先告诉课堂发言为什么先举手，然后进行示范练习，让所有人举起规范的手掌握姿势(举起左手，把头稍微抬高，不要碰撞桌子发出声音)。 发言的体态和声音的高度。 其次，以创作儿童歌曲的形式让学生养成轻松快乐的习惯。 培训学生前要保持安静，准时上学、认真做作业时，要以要求和方法为孩子唱歌指导学生。 孩子唱歌的内容，上课铃响，早上上课，安静，等着老师上课。 笔记本收到后，把字板靠上，拿起笔，仔细地做作业。 另外，在学生排列和整理工具时，利用一般的程序和方法，班会在让学生说明程序的同时，还以孩子的形式告诉学生放置文具的地方，孩子唱的内容放在书包的左边，圆钢笔刀放在右边，今天使用的各教科书放在右下，拿走其三，注意了良好习惯形成后的牢固性。 这是一个重要环节，从心理学角度来看，学生会忘记技能的形成，多次抓，多次抓，成为班主任的重要工作，我在这个阶段，通过比赛、竞争、抢红旗等方法巩固学生的好习惯。 学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯被及时注意，促进多系统培训，形成行为过渡，养成好习惯，人人都有好习惯，班风班自然发展起来。2 .培养特殊的学习习惯。因为各学科都有学科的特点，所以教学方法、学习方法各不相同。 学习这些学科的习惯也不同。 我称之为uot。特殊的学习习惯。 uot； 考虑到语文学科的书写习惯，这是低年级学生特别重要的学习习惯。 我不仅指导学生握笔、搬笔的方法，还教他们写字的顺序，使读书、写字的姿势严格，拳、一尺、一寸。 写作姿势和习惯对培养儿童的自制能力和稳定的心理品质具有一定的意义。 其他学科的老师有什么要求，作为班主任的老师应该理解，合作培养。 在与科长的长期交往中，我逐渐了解了各科老师的具体要求。 例如，体育老师要求他的学生在体育课上一定穿运动鞋，提前通知学生，体育课上人人穿得整整齐齐，确保安全。 另外，其他美术等学科的老师需要什么，无论有什么要求，我都会在心里做几天，周末的安排，回家准备，上课前的检查。 渐渐地学生也养成了习惯。 班主任觉得抓uot很好特殊的习惯uot； 的培养，与各科教师形成教学能力，共同促进良好习惯的培养，也有助于班级整体发展。 因此，新生入学，我养成了良好的学习习惯，作为班级外观建设的突破口。我感受到良好的班级风格的集体，一定会有团结力、魅力，一定会为学生提供养成良好习惯的环境氛围。 我通过抓住普通的学习习惯和特殊的学习习惯的培养，我们班的班级风格得到了整体的发展，所有的学生都想把班级的集体荣誉和自己的行为紧密结合起来，为集体争取荣耀。 因此，学生不仅成绩和学习习惯好，学生的能力也发展了。 每场比赛都取得了优异的成绩。 因此，养成学习习惯可以促进整个班级的发展。二、关心重视所有学生作为教师，我爱班上的优等生，也爱班上的后辈。 在学习中，不让一个学生落后。 我班张炎每次上课都模糊不清，不肯做作业，说我是笨蛋。 我不放弃他，用手教字，抓住他的微小进步，不断鼓励，在学生面前称赞他是个聪明的孩子。 渐渐地，他不仅完成了作业，成绩也大有进步。 在生活上，我关心所有的学生，削铅笔，提醒学生按时吃药，给学生点眼药，直到学生呕吐，大小跟着身体，我都会尽力帮助，能和学生一起干净。 我们班的学生上完课，总是牵着我的手向东问，告诉我知道的事情，不由得叫我妈妈。三、培养良好的班集团班集体是培养学生个性的肥沃土壤，有了这块肥沃土壤，学生的个性就是百花争艳。 集体活动最能培养学生的团结力、集体荣誉感。 我要让学生积极参加学校活动，如广播体操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。 每天早上，我总是和学生同时来学校，到学校后帮助学生做卫生工作，学生渐渐养成爱好劳动的好习惯，也总是想为自己的班级而竞争。 开展读写、朗读、口算比赛等教育相关活动，利用黑板报纸开展绘画比赛，每两周让学生分组黑板报纸，展示学生各方面的才能，发展个性。 形成健康、团结合作的团体。好班集团，要有好班领导的核心。 这一核心是班主任领导下的班委。 本学期入学后，我通过有意识地开展各科活动观察和分析，把关心集体、团结学生、作风优良、具有一定组织能力、创造精神和献身精神的学生培养为班级干部。 班级干部被选定后，我要加强培养、教育，让他们工作，实际加强指导。 特别是对班干部的要求更加严格，要求他们树立榜样：学章、制服等，成绩优秀，团结同学，做模范领导。 经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，协助他们分工，让学生自己管理自己，逐渐形成了具有本组特色的优秀班风。四、成绩总结在学校的各项比赛中我们班都取得了好成绩，拔河比赛、广播体操比赛都是年级组的冠军。 庆元日的现场绘画比赛中2人获得一等奖，1人获得二等奖，3人获得三等奖，8荣八耻演讲比赛中2人获得三等奖，校口计算比赛中1人获得一等奖，2人获得二等奖，3人获得三等奖。班主任累了，工作多，有时心烦意乱，这是不可避免的。 但是，当你走上讲台，双方的好奇心眼看着你的学生在你的教育下发生了巨大的变化，你被学生围绕着愉快的谈笑时，当学生认为你是好朋友的时候，监护人打电话告诉她，孩子变了，听得很清楚，Elise这份喜悦就是心里的喜悦班主任用个人魅力征服学生，用自己的热情和