人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题C卷（检测）

人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中语言运用得体的一项是（ ）A我今天的发言非常重要，希望大家洗耳恭听。B你荣幸地获得了区里作文竞赛的一等奖，恭喜你。C我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你退让不过，说：“那我只好献丑了。”2 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）一路上完全看不见我想象中的山水田园和参天大树，甚至看不到野草野花和牛羊的影迹。一眼望去，天是黄的，地是黄的，甚至每个人的脸也变成了土黄色。我背起行囊独自踏上了征程。只看见光秃秃的、馒头一样的黄土包一个挨着一个，身后卷起大团大团的黄色尘雾。接近黄昏时，颠簸的车辆终于停了下来，我的目的地到了。长途汽车在宽阔的马路上呼啸了几个小时以后便开始在崎岖的山路上艰难地盘旋起来。ABCD3 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A铭记（mng）禁锢惟妙惟肖（xio）联绵不断B炽热（zh）狼籍坦荡如砥（d）妙手偶得C寻觅（m）蹒跚藏污纳垢（gu）为富不仁D绯红（fi）斟酌诚惶诚恐（hun）络驿不绝4 . 下列作家作品对应不完全正确的一项是（ ）A从百草园到三味书屋鲁迅朝花夕拾B再塑生命的人海伦凯勒假如给我三天光明C窃读记林海音旧事重提D论语孔子论语译注5 . 下列关于名著的表述不正确的是（ ）A关雎蒹葭都选自诗经。诗经是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。B鲁迅的朝花夕拾中从百草园到三味书屋阿长与二十四孝图等都是脍炙人口的回忆性散文。C古典文学名著水浒传中，智取生辰纲、白帝城托孤、醉打蒋门神、三打祝家庄等故事，生动曲折，扣人心弦。D法国文学巨匠罗曼.罗兰所作的名人传，记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。6 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A“二十四节气”申遗成功，不仅引发我们对中国传统文化的自豪之情，也唤醒我们对大自然应有的礼敬。B能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建全国文明城市的关键。C2018年2月26日，一年一度的中国贵州石阡“仡佬毛龙节”在石阡县体育场馆举行，约百余条毛龙现场同台上演。D在许多青少年观看了电影疯狂动物城后，受到了深刻的教育。7 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。B在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。C我渐渐明白：那是一个幸运的人对不一个不幸者的愧怍。D生活在幸福和平年代的我们，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。8 . 下列各句中分析有错误的一项是（ ）A近日，我区举行学生弹性作业统筹服务工作新闻发布会。（分析：这句话的主语是“我区”。）B2018年冬奥会上，经过中国选手武大靖奋力拼搏，终于获得男子500米短道速滑金牌。（分析：此句应该把“中国选手武大靖”移到“经过”前面。）C某些小报专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。（分析：句中成语“断章取义”的使用是正确的。）D怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实。（分析：此句是个反问句，起到了加强语气的作用。）9 . 下列词语中加点字的字音和字形正确的一组是（ ）A爱慕（m）确凿（zo）热忱（chng）漠不关心（m）B绵廷（q）静谧（m）蓬勃（b）随声附和（h）C凌乱（lun）酬劳（chu）企盼（q）神彩交奕（ci）D干涸（h）称职（chn）应和（yng）畏罪潜逃（qin）二、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。选择奚同发音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一刻，他眼里噙满泪水。算算从6岁练琴至今近二十年，他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白，一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久！上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。他知道，主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年，但他对琴真的缺乏感情。儿时练琴，是在父亲一次次强迫下开始的。迄今为止，他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴。多年来，练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲，比如说，为什么家里父亲在时就有电，父亲外出时就没了电。直到考上音乐学院附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。他想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏，根本不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的时间都练了那该死的琴，就连做梦都是如此。也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声和鲜花，但这一切并不能让他因此而快乐起来。一旦拉琴，一种从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他，如果能够把这种感觉带入拉琴，一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了赶乐谱，一段接一段，直到把它们拉完。起初见到他的教授们，一个个都对他充满了信心，这么小的年龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院，这种情况依然没有改变，大家对此感到非常遗憾。他成了学院里众所周知的“另类”。不过，大家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成什么样子终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，也是他毕业考试的最后一项自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的每个角落。他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣。揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌、明亮、阴柔、奔跑，他完全进入了另一个世界。暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，诉说着一个琴童的哀求与抗争没有用什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，回忆的是自己多年来不愿学琴的痛苦历程。起初，他只想随便拉一拉，这毕竟是他在学校里的最后一次考试他已经考了多少次试啊！没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨，就连在座的同学和老师也为之动容。直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响“咚”音乐室内一片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来，身后立刻有两名学生扶住教授，三人一起慢慢走向他。“拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀的一位。”老教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道：“这就是说，你的毕业成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。”他的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话来。全场的掌声终于停下来，安静得甚至可以听到人们的呼吸声。泪再一次流下来，牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中一扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了一声：“我终于，可以不拉琴了”那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加传递回响。（ 选文有删改）10 . 通读全文，写出标题“选择”包含哪两方面内容。11 . 选文三次写到“他”的泪，试作分析。第一次，第段“眼里噙满泪水”是因为：第二次：第段“泪飞如雨”是因为：第三次：第段“泪再一次流下来”是因为：12 . 选文第、两段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？13 . 你是否赞成选文中“他”的选择，结合你的自身经历谈谈理由。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛，在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目的组织与管理中，都可以应用。怎样应用呢？主要是把工序安排好。比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有；水壶要洗，茶壶，茶杯要洗；火已生了，茶叶也有了。怎么办？办法甲：洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶喝。办法乙：先做好一些准备工作，洗水壶，洗茶壶茶杯，拿茶叶；一切就绪，灌水烧水；坐待水开了泡茶喝。办法丙：洗净水壶，灌上凉水，放在火上，坐待水开；水开了之后，急急忙忙找茶叶，洗茶壶茶杯，泡茶喝。哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都窝了工。这是小事，但这是引子，可以引出生产管理等方面的有用的方法来。水壶不洗，不能烧开水，因而洗水壶是烧开水的前提。没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，就不能泡茶，因而这些又是泡茶的前提。它们的相互关系，可以用左边的箭头图来表示：箭头上的数字表示，这一行动所需要的时间，例如15表示从把水放在炉上到水开的时间是15分钟。从这个图上可以一眼看出，办法甲总共要16分钟（而办法乙、丙需要20分钟）。如果要缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用等水开的时间来做。是的，这好像是废话，卑之无甚高论。有如走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃，这些道理谁都懂得。但稍有变化，临事而迷的情况，常常是存在的。在近代工业的错综复杂的工艺过程中，往往就不是像泡茶喝这么简单了。任务多了，几百几千，甚至有好几万个任务。关系多了，错综复杂，千头万绪，往往出现万事俱备，只欠东风的情况。由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间。或往往因为抓的不是关键，连夜三班，急急忙忙，完成这一环节之后，还得等待旁的环节才能装配。洗茶壶，洗茶杯，拿茶叶，或先或后，关系不大，而且同是一个人的活儿，因而可以合并成为：用数字表示任务，上面的图形可以写成为：（1-洗水壶2-烧开水3-洗茶壶茶杯、拿茶叶4-泡茶）看来这是小题大做，但在工作环节太多的时候，这样做就非常必要了。这里讲的主要是时间方面的事，但在具体生产实践中，还有其它方面的许多事。而我们利用这种方法来考虑问题，是不无裨益的。14 . 第9节画线句中的“这一行动”指的是15 . 第10节中“洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不超过4分钟”，“不过”一次能否删去，为什么？16 . 文中介绍了统筹方法是_用了_的说明方法，作用是_17 . 文中三次以泡茶为例，分别说明了什么？第一次是为了说明_第二次（第十段）是为了说明_第三次（第十二段）是为了说明_18 . 文中用了制图表的说明方法，请你说说它的作用是什么？19 . 第一自然段使用了什么说明方法？它在全篇中起什么作用？20 . “如何应用呢？”这一设问有何作用？21 . 作者用烧水泡茶这一设例引出的是什么原理？体现在哪些方面？22 . 统筹方法这一原理是否只能用在工业上呢？23 . 本文最后一个自然段是否可以削减？阅读短文回答问题。1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔评委会。24 . 这一部分介绍了_是消息的_部分。25 . 巨额指_和下文中_相照应。26 . 说说你对画“”的句子的理解_三、对比阅读阅读下面两段文字，完成小题。（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（节选自郦道元三峡）（二）二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中，议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游入蜀记）（注释）祠：供奉祖、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。27 . 下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A自三峡七百里中自：于。这里是“在”的意思。B沿溯阻绝溯：顺流而下。C属引凄异属：连接。D哀转久绝绝：断绝，消失。28 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。虽乘奔御风不以疾也。29 . 在语段（一）中，为什么作者先写“山”后写“水”？而写“水”为何不按四季的顺序来写？30 . 请比较语段（一）和语段（二）所写的内容，说一说两选段有什么相同或相似的地方？四、情景默写31 . 古诗文名句默写诗歌是流淌着情感的文字，子衿中苦恋的女子，失落惆怅的叹息：“挑兮达兮，在城阙兮。（1）_，_！”读来令人为之动容；孟浩然心怀希冀，借鱼来婉转含蓄地表露从政的心愿：“（2）_，_。”虽身处穷厄，却怀着推己及人的博爱情怀，杜甫发出了响彻千古的呼喊：“（3）_，_！风雨不动安如山。”面对离别，相信真挚的友情，可以克服空间的阻碍，消除孤独的苦闷，所以王勃告诉我们：“（4）_，_。”除了王勃，很多诗人写下了关于别离的佳句，请你从所积累的诗词中，写出连续的两句：（5）_，_。五、诗歌鉴赏阅读李清照的渔家傲一词，完成后面小题天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。（注）这首词当为易安南渡后作。词人以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，设想与天帝问答，倾述隐衷，寄托情思，景象壮阔，气势磅礴。被评家誉为“无一毫粉钗气”。近代梁启超评为：“此绝似苏辛派，不类漱玉集中语。”谩：空，徒然。九万里风鹏正举：语出庄子逍遥游，意为她要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。32 . 词中最能体现她豪放风格的句子 “_，_33 . 赏析“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”34 . 结合词作内容，分析作者所表达的情感。六、名著阅读35 . 请运用所积累的知识，完成各题。大堰河，今天你的乳儿是在狱里，呈给你的乳房，它养育了我，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给大地上一切的，呈给你拥抱过我的直伸着的手，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给你吻过我的唇，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。呈给你泥黑的温柔的脸颜，(1)这段诗选自诗歌，作者艾青原名，代诗人。(2)“呈给你黄土下紫色的灵魂”中“紫色”的含义是。(3)调整画横线的句子，使之与前面的句子构成排比。(4)艾青诗歌创作的第一个高峰期是，这一时期诗歌中的主要意象是“”和“”。七、综合性学习36 . 综合性学习某校开展“光影流年电影主题周”活动，活动中有些问题，请你参与解决。（1）本周五下午学校举办“电影文化”主题讲