大学英语四级听力辅导final

大学英语四级听力辅导,题型介绍应试技巧,题型介绍,SectionANewsItems（3篇7%）SectionBLongconversations(2篇8%)SectionCShortpassages(3篇20%),很多考生对长对话没有把握，比较担心，其实，长对话不过是短对话的一种补充而已，不过是加长了对话，增加了信息量而已。,PartILongConversations,1、问题类型题目均以问句形式出现，其中多数是特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下：A、多用来问以下内容：1）问是什么、要什么、讨论什么、什么种类等，如：Whatisthemansanswer?Whatdoesthewomanwantforlunch?Whataretheytalkingabout?Whatkindofbooksdoesthemanwanttoborrow?）问做什么，如：Whatdoesthewomantellthemantodofirst?Whatarethespeakersdoingnow?WhatwillhappenifJohnfailstheexam?）问什么含义，如：Whatdoesthemanmean(imply)?Whatdoesthewomansanswersuggest?,PartILongConversations,）问从对话中能获得什么信息或结论，如：Whatcanwelearnfromtheconversation?Whatcanbeconcludedfromthisconversation?）问对某人或某事有什么看法，如：WhatdoesthemanthinkofMissBrown?Whatdoesthewomanthinkoftheplan?、用提出的问题主要问“对话可能是在什么场所发生的”，即：Wheredoesthisconversationmostprobablytakeplace?Wheredoesthisconversationmostlikelyoccur?Wherearethemanandwoman?、可能问以下几个方面的情况：）问钟点（可用替换），如：Man(M):Whattimedidyesterdaysfootballmatchstart?Woman(W):Itwassupposedtostartataquarterto7,butitwasdelayedanhour.Question(Q):Whendidthegamefinallystart?,PartILongConversations,）问在哪个星期或星期几（后者可用替换），如：W:Ithoughttogototownnow.Ihavesomeshoppingtodo.M:Dontspendtoomuch,Iwontgetpaiduntilnextweek.Q:Whenwillhebepaid?）问日期，如：Whenwillthewintervacationbegin?、用提问的问题可以问原因，也可以问目的，如：Whyisthemanlate?Whydidthemanrepairthecarbyhimself?、可能问对话者某一方的身份、对话人之间的关系或对话中涉及到的其他人的情况，如：W:MayIhelpyou,Sir?M:Ihopeso.Itsmywatch.Ibroughtitintoberepaired,butIvelosttheReceipt.Q:Whoistheman?,PartILongConversations,、主要针对以下内容提问：）问做某事的方式、方法或使用的交通工具，如：Howdidtheteacherusuallybeginhisclass?Howdoesthemanusuallygotowork?）问对某事的感受如何，如：Howdoesthemanfeelaboutthemovie?Howdoyoulikethefilm?、问多少，属于涉及数字的题，可能有以下几种形式：Howmanypersons.?Howmanydozensof.does.want?Howmuchdoes.?Howoldis.?Howlongdoesittake.to.?,PartILongConversations,本节的问句根据疑问词划分，大致可以归为以上七类。偶尔也有个别一般疑问句。但也可能出现其它类型的问句，（如以Whom,Whose,Which提问），或针对以上未归纳的内容进行提问。,PartILongConversations,、对话内容分类、数字和时间类：包括直接型和计算型。时间、数字及其计算是听力考试中最常见的类型，几乎每年都有，而且题量也比较大。这类题目一般可以从选项中找到数字、时间的线索。但要注意的是，这类题往往不会听到什么考什么，而要经过简单的计算和推理，才能得出正确答案。所以听这类题时，要十分注意这些数字之间的关系。【例题1】：W:YourlibrarybooksaredueonDecember13th.Ifyouhavenotfinishedusingthembythen,youmayrenewthemonce.M:Thankyouverymuch.Ionlyneedthemforafewdays.Q:Whenmustthemanreturnhisbookstothelibrary?【例题2】：W:Doyouliveinacollegedormitory?M:Yes,Ido.Itsasix-mansuite,butatthemomentonlyfourofuslivethere.Q:Howmanypeoplesharethesuitenow?,PartILongConversations,B.身份及人物关系类在短对话中身份及人物关系的题目几乎每次考试都会出现。考生可以通过抓关键的特征词来判断。四级听力中常见的人物关系有teacherandstudent,librarianandstudent,shopassistantandcustomer,doctorandpatient,waiter/waitressandcustomer等。【例题】：M:Goodevening,Madam.Thereisatablefortwooverthere.Thisway,please.W:Thankyou.CouldIseethemenu,please?Q:Whatstherelationshipbetweenthemanandwoman?A)Husbandandwife.B)Waiterandcustomer.C)Salesmanandcustomer.D)Hostandguest.,PartILongConversations,C、否定类：否定类题目最重要的线索是抓住表示否定的关键词。值得注意的是，这类题一般都不是以明显的否定方式出现的，所以考生需多加注意。表示否定的关键词有：否定副词和形容词：hardly,rarely,little,seldom,few,never等否定代词和连词：nothing,nobody,neither,nor,none等否定前缀或后缀：im-,un-,dis-,non-,-less等表否定意义的其他词：fail,miss,avoid,deny,refuse,doubt,farfrom,anythingbut,insteadof,ratherthan等。另外，要注意否定形式、肯定意义的结构，如：Icouldntagreewithyoumore.这句话相当于Iagreewithyoucompletely.【例题】：M:Ann,doyouhaveanyextramoneyyoucouldloanme?W:IwishIcouldhelpyou.Iwentshoppingyesterday.NowIhaveonlytwodollarstilltheendoftheweek.Q:Willthemanborrowanymoneyfromthewoman?此题的答案肯定是No。听这段话时要抓住IwishIcouldhelpyou.这一关键话语。这句话虽然从表面上看是肯定式，但却隐含着ImsorryIcanthelpyou.的意思。,PartILongConversations,D、地点及场所类：这类题在听力对话中也较简单，考生只需掌握表示地点及方位的介词短语，抓住其中的关键场景特点，就能辨认对话发生的场所。如一听到boarding就想到是机场。【例题】：M:Ineedtocashthischeck?W:Willyousteprightovertothetellerswindow,please?Q:Whereistheconversationmostprobablytakingplace?E.活动类：这一类谈话内容可涉及上课、娱乐、工作、日常生活等各种情况。【例题】：W:AreyougoingtoNewYorknextweekend?M:Yes,ImgoingtolookupBillwhileImthere.Q:Whatsthemangoingtodo?这类对话中往往先后出现几种情况，要注意听问句是什么，然后再作出选择。,PartILongConversations,这是听力题中难度最大的部分。信息量大，题材多样化，考生往往难以把握。在听的过程中考生不仅要听懂，抓住其中心大意，还要记住某些重要的事实和数据。听力短文的提问形式一般有以下几种：中心思想归纳题它要求考生对短文的主要内容有一个大致的了解。对于大部分考生来说，掌握文章大意并不难。这类题常用以下方式提问：Whatisthemainideaofthepassage?Whatcanwelearnfromthispassage?Whatisthebesttitleforthispassage?Whatisthepassagemainlyabout?Whatisthespeakertalkingabout?做这类题时，一定要集中精力听好短文的开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。另外，如果文中反复出现同一词或同一类词也值得特别注意，因为含有这类词汇的选项能较好地体现中心思想，通常就是正确答案。,PartII:Passages,B.细节题这类题一般是wh-question的形式，主要就文章中涉及的重要或关键信息进行提问，所考查的细节包括集体时间、地点、主要人物或事件、各种数字等。做好这类题的关键是抓住文章的关键性细节信息，要注意养成边听边记的习惯，这样才不会听完就忘。另外，事先浏览各选项，进行预测。文中一旦出现以因果连词（如because,so,dueto等）和转折连词（如but,however,though等）引导的句子，就要格外留心，这些地方往往就是考点。C.正误判断题这类题常用以下方式提问：Whichofthefollowingistrue/nottrue,accordingtothepassage?Whichofthefollowingisnotmentioned?当看到这类题时，考生一方面应对全文的信息有全面的把握，另一方面要注意听清问题，要搞清楚有没有not一词。一般情况下，not一词会重读。,PartII:Passages,D.词语释义题这类题要求考生对文章中的某个重点词进行解释或猜测生词的释义。这些词一般会在材料的有关位置给出解释，有时该词的后面用同义词解释，有时借助逗号、破折号来对前面的词进行解释。考生还可借助词的前缀、后缀来判断其意思。E.推理题这类题需要对文中的信息进行分析推断，然后做出正确的选择。提问方式有：Whatcanbeinferredfromthepassage?Whatdoesthespeakerthinkabouttheproblem?Whatdoesthespeakermostconcernabout?Howdoesthewriterfeelabout?做这类题时一定要注意，短文明确表达的内容不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。,PartII:Passages,应试技巧,SectionALongConversationsSectionBShortPassagesSectionCNewsItems,在做这类题目的时候，最好能先浏览选项，这样在听的时候就可以抓住重点，有的放矢。听的过程中，要把握对话的整体，抓住中心，明确场景、人物，在把握对话大意的提前下注意细节问题。边听边做笔记。因为对话较长，不可能所有信息都存在大脑中，所以可以边听边在草稿上做笔记。,SectionA:LongConversations,四级听力关键预览,预览心诀:竖看加联想sectionA不能仅分析每个选项的意思，而要竖看,把握四个选项中共同的重要信息，然后根据这些共同的重要信息来联想这个题目可能涉及的话题演示一:2005年1月考题第一题A)Themanenjoystravelingbycar.B)Themanlivesfarfromthesubway.C)Themanisgoodatdriving.D)Themanusedtoownacar.,四级听力关键预览,演示二:2005年1月第二题A)Tonyshouldcontinuetakingthecourse.B)SheapprovesofTonysdecisionC)Tonycanchooseanothersciencecourse.D)ShecantmeetTonysoearlyinthemorning四个选项中共同(次数最多)信号有“Tony”(4次),“course”(3次),这说明会讨论Tony与功课的关系，而“continue”,“decision”,“choose”这些词进一步说明，可能会讨论Tony是否会继续选择某一功课。,四级听力关键预览,通过预览,听的时候就更有方向,而且很多单词由于事先看过，就能很容易听出来。很多情况下。共同信息越多的选项不但是预览的重点，而且还可以直接成为正确答案。如上面第一题A，D有重复信息而正确答案是D；第二题A和D有重要重复信息而A是正确答案，当然这不是绝对的但至少可以说明一点，预览共同信息很重要,四级听力关键预览,sectionB如果在对话部分“竖看”更加重要，那么在短文部分“联想”就更加重要了。2003年6月考题第三篇短文18.A)ArescuerontheGoldenGateBridge.B)Aprofessionaldiver.C)Atelephoneoperator.D)AguardontheGoldenGateBridge.四个选项中rescuer”,”professionaldiver”,”telephoneoperator”,”guard都是讲一种人，所以可以联想到这个题目可能考一个人的职业，但是很有可能与theGoldenGateBridge有关。,四级听力关键预览,19.A)Someonehasfallenoffthebridge.B)Someoneonthebridgeisbeingattacked.C)Someoneisthreateningtodestroythebridge.D)Someoneonthebridgeisattemptingtokillhimself.四个选项中fallenoffthebridge,beingattacked,threateningtodestroythebridge”,”attemptingtokillhimself都是讲一些负面的事情，而且这些事情都是发生在桥上，看来是重要的细节题。,四级听力关键预览,20.A)Callthemothertocomerightaway.B)Trytocommunicatewiththemfirst.C)Helpthemtogetoutoftheirmisty.D)Remindthemthattheyhavechildrentotakecareof.四个选项中Callthemother,Trytocommunicate,Helpthem,Remindthem这些动作让人联想到这个题目可能会涉及解决问题的方法。最后，把这几个选项联合起来，可以做一番联想:一个在theGoldenGateBridge从事某种职业的人。在桥上遇到一个问题，最后用一种方法把它解决了。有了这个大概的方向以后，听这篇文章就会有感觉了。,如何预测问题的类型和内容,虽然在听音之前很难确定题目的确切内容，但选择项的结构和内容往往暗示问题的类型和大致内容。有些题的选择项很有特点，非常明显地反映出其问题的类型。例如：看到这样的选择项时：A)Attheairport.B)Inarestaurant.C)Attherailwaystation.D)Inadepartmentstore.,1捕捉重要信息这是听力理解的首要任务，遗漏了重要信息就不可能听清讲话的基本含义。重要信息一般出现在段首或段末。听时注意聚精会神，捕捉重要信息。有一段听力短文，第一句话就是Ourfamilyistryingtodecidewheretogoforourvacationthissummer，表明一家人尚未决定今夏去何处度假，接着详述了前一年去黄石公园看熊的不同寻常的经历。当问到他们今年将去何处度假时，大部分考生的回答是去黄石公园看熊。显然忽略了短文的第一句。,2作出正确判断1）推测言外之意在对话中说话人常常出于某种考虑不直接表示是或否，而用迂回的方式间接回答，听话人则必须从间接回答中迅速领会说话人的确切含意。例如：M:Didyouwatchthegamelastnight?W:Iwouldnthavemisseditforanything.（我说什么也不会错过这一机会。）换言之，我当然看了这场比赛。2）正确理解委婉的表达方法，例如：Ihopetheseapplesareasgoodastheylook.其言外之意是：恐怕这些苹果不如它们看上去那么好吧。这是对事物表示怀疑时的一种委婉的说法。,3归纳总结、抓住中心思想例如：W:Didyouwantadaycourseoraneveningcourse?M:Well,itwouldhavetobeaneveningcoursesinceIworkduringtheday.当问到他们在谈什么时，很多人都把adaycourse或aneveningcourse作为答案。说明这些就只抓住了一鳞半爪，而不能把对话的内容归纳为thechoiceofcourses（选课）。,虽然对话的提问一般都是针对对话中出现的一些细节，但是对于文章句意的把握也是很重要的，可以使考生避免犯大的错误。四级对话中往往有一些句子意思很难把握，归咎其原因多数是因为其句型特殊。一、形肯定意否定的句型二、形否定意肯定的句型,SectionA:LongConversations,一、形肯定意否定的句型,1、IdliketoIdloveto，but。表否定，重点放在but后面。如：ThestudentsEnglishclubishavingapartyonSaturdaynightCanyoucome？Iwouldliketo，butIworkatarestaurantonweekends（1990年1月）又如：Shallweeatintheschooldining-roomtonight？Idliketo，buttheWesternfooddoesntagreewithmeLetsgotoaChineserestaurantforachange,一、形肯定意否定的句型,2、使用虚拟语气的句子。这些句子形式上是肯定的，但往往表达一种“本应该，本可以（却没有），希望”的情绪，放在一定的语言环境中表否定。如1：Ifthetrafficwasntsobad，Icouldhavebeenhomeby6：00Whatapity！Johnwasheretoseeyou.（1990年1月）如2：Doyoulikephysics？Well，Iwishitwereinteresting.如3：Ineedabiketoday，butminehasaflattyreImsorrytohearthatIwouldhavelentyouifBillhadnttakenitaway,一、形肯定意否定的句型,3、Imsorry，。这种句型是委婉的否定，其后一般接原因。如：Hello，mayIspeaktoJohnSmith，please？Imsorry，nobodybythatnameworkshere.（1990年1月）,一、形肯定意否定的句型,4、由形容词last构成的特殊句型。意思是“是最不可能的”。如：Wouldyouliketogomountainclimbingwithus？ThatsthelastthingintheworldIwanttodoIheardTomwasthemanwhorobbedMr.SmithshouseButIthinkheisthelastonetodosuchathing,一、形肯定意否定的句型,5、anythingbut句型。基本意思“除以外的任何事物”或“根本不”。如：Everyoneishelpingoutwithdinner.Couldyoumakethesoup？Anythingbutthat,一、形肯定意否定的句型,6、由一些特殊短语构成的句型。这种短语很多，需要学生平时不断地积累，举两个短语为例：Yourenotmuchofarockandrollfan，areyou？Itsfarfrombeingmyfavoritekindofmusic，thatsforsure（无疑地）Canyoupossiblylendme10untilpay-day？Itsoutofthequestion(没问题),二、形否定意肯定的句型,1、WhydontyouWhynot？如：John，IdontknowwhattogetforyourfatherHehasjustabouteverything，doesnthe？Doyouhaveanysuggestions？Whydontyougethimapocketcalculator？（1990年6月）,二、形否定意肯定的句型,2、Doyoumind？问句的回答用No，ofcoursenot或者Notatall如：D