人教版2019-2020年度中考语文试题（I）卷精编

人教版2019-2020年度中考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面横线上的句子，衔接恰当的一项是（ ）“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，。，。此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵当时的绳结是人们日常生活中的必备用具“中国结”的起源可以追溯到上古时期它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣。ABCD2 . 下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是（ ）A这些年轻的科学家决心以（无所不为）的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。B（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。C面对无数个“豆腐渣”工程的无辜牺牲者，面对亲人（撕心裂肺）的痛苦，我们无法再保持沉默！D全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是（鳞次栉比）了。3 . 下列句子中重音、停连标识有误的一项是（ ）（注：“”是重音标记，“”是停顿标记，“”是连接标记。）A风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。B牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。C真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。D明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？4 . 请选出下列句子中没有语病的一句（ ）A电话手表，是一种可以双向通话、能准确定位并具有防水功能。B“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护水平。C为尽快让篮球运动在校园里火起来，我市近期启动并制定了“校园篮球行动”计划。D随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。二、现代文阅读阅读记叙文，完成下列小题。武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“哪得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。武松走了一阵，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔乱树林来。见一块光挞（t）挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳月答（g da）揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时，哪里提得动！原来使尽了气力，手脚都酥软了。节选自（明）施耐庵水浒传第二十三回，有删改。5 . “文似看山不喜平”，作者是如何把武松打虎的过程写的波澜起伏的？6 . 赏析第段中画线的句子。7 . 武松打死老虎后，为什么拖不动老虎？这样写有什么作用？8 . 美国女作家赛珍珠将水浒传翻译成英文时，为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个“路见不平，拔刀相助”的故事中，哪一个最能体现译者的命名意图？请做出选择，并简述理由。A武松醉打蒋门神B李逵打死殷天赐C鲁智深大闹野猪林阅读下面选文，完成小题。对手会让你更美丽前不久，在横滨世乒赛上我国乒乓健儿砍瓜切菜般再次包揽了全部五个单项的冠亚军。对于这打遍天下无敌手的胜利，作为代表团团长的国家体育总局副局长蔡振华没有喜形于色，反而因“对手的表现比想象的还弱”，竟然生出一种前所未有的“忧虑与焦虑”，并提出了一个“养狼计划”培养一批能够与中国球员相抗衡的国际优秀球员 蔡振华这是怎么了，这不是自找麻烦，自己和自己过不去吗？笔者手头有两个故事，一是日本的北海道出产一种味道鲜美的鳗鱼，捕捞上船后，无论渔民怎么精心处置、呵护，返回口岸鳗鱼就都死了。其价格不及活鱼的一半，渔民们束手无策，甚为苦恼。可其中一位老渔民则不然，他船上的鳗鱼每次都是活蹦乱跳的。原来老渔民在鱼槽里放了几条鳗鱼的“对头”狗鱼。几条势单力薄的狗鱼遇到满仓的对手，便惊慌的四处乱窜，反而把死气沉沉的鳗鱼给激活了。二是美国阿拉斯加自然保护区的管理人员为了保护野鹿，将野鹿的天敌狼统统消灭了。然而，鹿群不见壮大，反而病弱残疾者与日俱增，最后竟至濒临绝种的危险地步。于是，管理人员又将几只凶残的狼引回鹿苑。有了天敌的威胁，鹿群疲于奔命，很快便又恢复了往日的勃勃生机。一种动物如果没有对手，就会变得死气沉沉。同样的，一个人如果没有对手，那他就会意志消沉，甘于平庸，以至终身碌碌无为；一个运动队如果没有对手，就会安于现状，丧失进取精神而丧失活力、丧失生机，甚至毁了整个项目。你想想，如果总像现在这样在世界大赛上我国乒乓健儿一不留神就包揽冠亚军、甚至包揽前四名，弄得拿世界冠军比拿全国冠军还容易，哪怕派个陪练运动员也能捧回冠军奖杯长此以往，谁还陪你继续玩下去。没人陪你玩了，“奥运户口”甭说有被取消之虞，单是这乒乓球技战术还如何提高，乒乓球运动还如何发展？我想，蔡振华之所以在我国乒乓球队大获全胜后“忧虑与焦虑”，恐怕也正基于此；提出“养狼计划”，无非是着眼于世界乒乓运动的发展与提高。有了对手，才会增加压力，增强危机感，激发竞争力。在我们的日常生活中，这对手又何尝不是你的持久动力之源。对手，那就是你必须攀越的标杆，必须承受的压力，必须防范的僭越，必须正视的试金石。有的人往往把对手视为敌手，视为心腹大患，从而排斥对手，针尖对麦芒，简直恨不得马上除之而后快。而看不到对手对你生命的意义。其实只要反过来仔细一想，便会发现拥有一个强劲的对手，反倒是一种福分，一种造化。只有针锋相对的对手，才会跟踪你的行止，探测你的深浅，窥视你的破绽，打击你的疏漏，才是你必须强大的理由，才是你超越物我、修炼内功、提升素质、追求卓越的催化剂。只有能和对手接近交手的职业，才能一见高低、优胜劣汰，试出你的真本事；才能撇清猫腻，让人相信，这样的人才不是靠背景、靠关系，甚至靠不择手段造就的伪人才。让我们感谢对手、善待对手吧。因为对手的存在，你才会永远是一条鲜活的“鳗鱼”、一只奔跑如飞的“野鹿”。对手，让你变得更美丽！9 . 本文的中心论点是什么？10 . 本文开头的事例有什么作用？11 . 文章第段运用了哪种论证方法？有什么作用？12 . 从修辞的角度赏析文中画线的句子。13 . 下面材料中不适合作本文论据的一项是（ ）A康熙皇帝在他即位60周年之际，举行了一次“千叟宴”。席间，他回顾自己60年的风风雨雨，看着自己亲手巩固的大清基业，不禁大发感慨道：“鳌拜、吴三桂、郑经，朕感谢你们，是你们逼朕发愤图强，创下了这千秋功业，没有你们，就没有大清的今天！”B三国时，吴国的大都督周瑜，视诸葛亮为心腹大患，千方百计地欲除之而后快。结果，自己却气极而亡，付出了生命的代价。C入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。孟子D见贤思齐，见不贤而内自省也。孔子三、句子默写14 . 在下面的横线上填写出相应的句子。（1）_，飞鸟相与还。此中有真意，_。（陶渊明饮酒（其五）（2）_，_，鸣之而不能通其意，执策而临之。”（韩愈马说）（3）小石潭记中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的句子是：_，_。四、课内阅读阅读下文，回答问题。曾子杀猪曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。15 . 解释句中加点的词。（1）女还_（2）顾反为女杀彘_（3）特与婴儿戏耳_（4）婴儿非与戏耳_16 . 下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（ ）A其子随之而泣B曾子欲捕彘杀之C妻止之D曾子之妻之市17 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。18 . 这个故事说明了一个什么道理？五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面小题送魏大从军陈子昂匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。（注释）魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患而受金石之赏。六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。代：代州。狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。云中：云中 郡，边塞重镇。燕然：燕然山。东汉名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。19 . 下列的理解或赏析，不正确的两项是（ ）A这是一首赠别诗，出征者是陈子昂的友人魏大。此诗从大处着眼，激励出征者立功沙场。B首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了诗人以天下为己任的豪情。C颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、凄苦悲切。D颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。E. 全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。20 . 本诗尾联用了什么修辞手法？表现了作者怎样的思想感情？六、作文21 . “点赞”一